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年度考核小结、继续教育小结、继续教育计划

沿山中心小学年度考核工作小结

2009—2010学年我校年度考核工作在上级主管部门的领导下，坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以福建省中小学教师职务考核办法实施细则为依据，坚持公正、公开、公平、合理的原则，采取定性和定量相结合的办法，认真开展年度考核工作，激发广大教师教书育人的积极性，有效地促进了我校教育工作的发展。

一、 提高认识 加强领导

教师年度考核是教师队伍建设的重要内容，是全面衡量教师工作的主渠道，也是教师评优、评先、晋升、进岗的重要依据，我校从实践“三个代表”，为教师办实事、完成十六大任务的高度认识年度考核的重要性，切实加强领导。学校成立了由部门负责人和教师代表组成的年度考核领导小组，下设工作小组。领导小组成员认真学习上级有关年度考核的文件，领会精神，全面指导和协调年度考核工作。

二、把握标准 认真考评

根据福建省中小学职务考核办法实施细则，结合实际，我们通过教代会修订了《沿山中心小学教师职务年度考评办法》，工作小组在熟悉考评办法的基础上，认真考核。考核时做到“三结合”：

平时记载和期末检查相结合，群众评议和领导评议相结合，定性和定量相结合实。

三、落实责任感 层层把关

为维护年度考核工作的严肃性，杜绝弄虚作假行为，年度考核量分实行逐级负责制。经办人对分管领导负责，校长对主管部门负责。坚持谁审查，谁签字，谁负责，谁出问题就究谁的责任。

四、全面公开 接受监督

我区年度考核工作实行“四公开”一是公开有关年度考核政策和考核量分标准，二是公开优秀指标，三是公开考核办法，四是公开考核结果，自觉接受群众监督。

2010．9．

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