内容发布更新时间 : 2024/4/28 8:20:31星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。

第一单元《扇形统计图》第1课时

班级 姓名 评价

1、你能从下面的统计图中了解到什么？写下来，和小组里的同学交流。

我国陆地地形分布情况统计图

2006年2月

我了解到：

2、你认为上面的扇形统计图是否能改成条形统计图或折线统计图？ 你有什么想法，写下来，并和小组里的同学交流。这三种统计图各有哪些特点呢？

3、生活中你见过扇形统计图吗？上网或在书上找一个扇形统计图，并提出一至两个问题。（注意：紧扣所学知识、难易适中）

第一单元《扇形统计图》第2课时

班级 姓名 评价

一、我会整理

1、扇形统计图、条形统计图和折线统计图各有什么特点？

二、我会分享

关于扇形统计图，我有什么要提醒大家注意的？

三、好题推介

准备一道好题，推荐给你的同伴，并说说这道题好在哪里哦。

第一单元《扇形统计图》第3课时

一、我会整理

1、这单元我们学习什么知识，请整理出来，明天向大家介绍。

二、我会分享。

1、请你找一道好题，明天与大家分享。

2. 回忆一下本单元的学习，我有哪些收获？还有什么问题？