内容发布更新时间 : 2024/12/23 22:35:10星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。
第二单元《圆柱和圆锥》第2课时
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一、我会整理
1、画一个圆柱,再想一想,你将怎么向同伴介绍这个圆柱的特征呢?(别忘了,带上一个圆柱物体明天去学校哦)
二、我会挑战
1、找一个生活中的圆锥,并把它画出来。想一想,你将怎么向同伴介绍圆锥的特征呢?(别忘了,带上一个圆锥物体明天去学校哦)
2. 圆柱和圆锥有哪些相同和不同?请画图或举例说明。
第二单元《圆柱和圆锥》第3课时
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一、我会探索
1.圆柱的侧面积求解公式是什么?能画图说明你是怎么推导的吗?
2、圆柱的表面积的求解公式是什么?你又是如何推导出来的?
二、我能攻关
把一根长1.2米,底面半径1分米的圆柱形钢材平均截成3段,表面积增加多少?如果是从底面平均锯开分成两部分,表面积又会增加多少?(借助画图,你就能解决这个问题哦)
第二单元《圆柱和圆锥》第4课时
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一、我会整理
1、如何求圆柱的体积?能说说是怎么推导的吗?
二、我会挑战
1、将一个长5厘米,宽4厘米的长方形小旗,绕长所在的轴旋转一周,得到的形体的体积是多少?
2、如图,一个圆柱的高为8厘米,底面半径为2厘米,把它的底面平均分成16份,切开后拼成一个近似的长方体,表面积增加了( )平方厘米。
第二单元《圆柱和圆锥》第5课时
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一、我会整理
1、如何求圆锥的体积?
二、我会挑战
1、所有圆锥的体积,都是圆柱体积的
2、求右边形体的体积。
1
吗?为什么? 3
h =1.5米 r = 2米