内容发布更新时间 : 2024/5/22 20:00:25星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。

山西科技版综合实践活动五年级上册教案设计

综合实践活动五年级上册教案

第一单元

人与自我?我自信，会成功

学习目标 正确认识自我，能够说出自己的优点和不足；增强自我调控、承受挫折、适应环境的能力；了解树立自信心的方法，培养健全的人格和良好的心理素质；提高心理健康水平，增强自我教育能力，形成健康、自信的人生观。

参考主题 （1）我自信，会成功；（2）克服考试焦虑；（3）消除孤独感。

实践方式 心理测试；收集资料；手工制作。 方法引导 发表意见的技巧；如何对调查结果进行统计与分析。

学科整合 与心理健康教育、品德与社会、语文等学科整合。关注心理健康，形成健康的生活态度；善于发现其他同学身上的优点并虚心学习；学习名人名言，领悟其深刻含义，并激励自己；进行小制作设计。

课时安排 5课时 教学流程 第一课时 研究准备

我们一天天地长大，从妈妈怀里的婴儿，长成了少年。想想自己在成长过程中有哪些烦恼？你是怎么解决的？

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同学们根据自己的兴趣自主确定设计研究方案，其方法一般是: 1、我的烦恼及解决的办法 2、我自信，会成功 3、消除孤独感

以上方案进行研究、讨论、尝试初步建立印象。

第二课时 我自信，会成功

一、研究实施

自信对我们走向成功非常重要。今天，就我们一起通过探究活动来寻找自信，增强自信！ 二、方法与引导：

发表意见的技巧

1、态度诚恳、谦逊。多采用“我个人认为”、“我目前的想法是”等表达方式；

2、不能只发表否定性意见，对好的方面要充分肯定； 3、对事不对人，只针对事情发表意见； 4、通过举例等方式，引导他人发现存在的问题；

5、避免个人垄断话题，邀请不善于发表意见的组员参与讨论。 三、“我自信，会成功”研究方案

主题名称 研究时间 研究目的 1、正确认识自己，发现自己的优点与不足

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研究方法 小组成员 与分工

研究步骤 1、制定研究方案，进行小组成员合理分工 注意事项 1、心理测试时，要注意保护他人的隐私 研究收获

四、作业：什么是心理测试？

第三课时 研究方案的实施过程

一、 调查与实践 自信现状调查

爱默生曾经说过：“自信是成功的第一秘诀。”我们做的 怎样呢？

展开调查 调查结果分析 二、实践与探索 寻找自信

增强自信有多种方法，谈一谈自己增强自信的方法，听一听其他同学的做法，把你认为值得学习的方面记录下来。 请教心理老师或心理医生 名人名言引路 三、 自信就在我们身边

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