内容发布更新时间 : 2024/12/23 23:20:40星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。

曲 阜 师 范 大 学 实践教学（论文）

（页面设置：论文版心大小为155mm×245mm，页边距：上2.6cm，下2.6cm，左2.5cm，右2cm，行间距20磅，装订线位置左，装订线1cm，）

实事求是看中国发展

（以下各项居中列，黑体小四号） 年 级:2012级 学 号:2012 姓 名:

专 业:光信息科学与工程 指导老师:

（填写时间要用中文） 二零一三年十二月

曲阜师范大学本科实践教学（论文）

院 系 物理工程学院 专 业 光信息科学与工程

年 级 2012级 姓 名

题 目 一切从实际出发，实事求是看中国发展

指导教师

评 语

指导教师 (签章)

评 阅 人

评 语

评 阅 人 (签章)

成 绩

答辩委员会主任 (签章)

年 月 日

曲阜师范大学本科实践教学（论文）

教 学 设 计 任 务 书

班 级204班 学生姓名 学 号201241 专 业 光信息科学与工程 发题日期： 年 月 日 完成日期： 年 月 日

题 目一切从实际出发，实事求是看中国发展 题目类型： 理论研究

一、 设计任务及要求

学生应以一定的实证资料撰写实践课论文，材料应具体翔实，分析应辩证客观。现实性、辩证性、学术性、科学性的统一，作为重要评定依据。

二、 指导教师提供的设计资料

1．马克思主义人与自然关系理论与生态文明建设。 2．结合“马原”论述坚持和发展马克思主义。

3．结合“马原”分析论述世界历史背景下资本主义与社会主义的关系。 4．以中国特色社会主义实践为中心论述社会形态发展的跳跃性问题。 5．当代大学生个性化发展的调查与哲学思考。 6．经济全球化背景下中国发展先进文化问题研究。

7．改革开放以来人们在思想观念方面的新的变化及其意义。

8．分析中国特色社会主义共同理想与共产主义远大理想的辩证关系。

9．运用恩格斯“社会发展合力论”思想，阐述在中国特色社会主义建设伟大实践中，实现中国梦和个人梦的内在关系。

10．依据“马原”论述当代大学生培育科学精神和人文精神的必要性和现实意义。

三、 要求学生搜集的技术资料（指出搜集资料的技术领域） 1．马克思：《关于费尔巴哈的提纲 》； 2．马克思恩格斯：《德意志意识形态》； 3．马克思恩格斯：《共产党宣言》； 4．马克思：《资本论》第一卷：（节选）； 5．马克思：《资本论》第三卷：（节选）； 6．恩格斯：《反杜林论》（节选）； 7．恩格斯：《社会主义从空想到科学的发展》； 8．列宁：《唯物主义和经验批判主义》（节选）； 9．毛泽东：《实践论》； 10．毛泽东：《矛盾论》。

第II页 共12页

曲阜师范大学本科实践教学（论文）

四、 设计进度安排

第一部分 第二部分 第三部分

评阅及答辩

指导教师： 年 月 日 系主任审查意见：

审 批 人： 年 月 日 注：设计任务书审查合格后，发到学生手上。

曲阜师范大学物理工程学院 2013年制

第III页 共12页

曲阜师范大学本科实践教学（论文）

摘 要

中国改革开放以来的重大发展战略，一切从实际出发实事求是，用历史的眼光看中国发展战略，坚持马克思理论思想的指导，毛泽东思想，邓小平理论，坚持共产党的领导，实施科教兴国、“三步走”等战略。坚持一切从实际出，发实事求是，在实践中坚持和发展真理，通过对事物本身的探索来发现规律和真理。实现当代中国的繁荣与发展。

关键词：实际出发、实事求是、中国、发展

第IV页 共12页