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河南工程学院

授 课 计 划 表

201 6 ~ 201 7 学年度第 二 学期

课程名称 图形创意 授课班级 视觉传达设计1541.1542 任课教师 孙瑞 开课单位 艺术设计学院

2017 年2 月18日

开课时间：第 1 周至第 4 周，总学时 48 考核要求：是否考试课程 是 考核方式 开卷考试 成绩分配：平时成绩占总分比例 30% 考试占总分比例 70% 教学大纲：颁发部门 教务处 主编 艺术设计学院 制.修(订)时间 2013.8 本 课 总 程 时 授 数 课 48 本 期 课 授 程 课 本 时 学 数 48 本 学 期 课 时 安 排 讲 课 8 实 验 参 观 实 习 设 计 32 讨 论 社 会 调 查 8 实 习 （训） 上 机 课 程 目 的 与 要 求 目 的 （1）目的在于通过对简单和复杂图形的写生、变形、再创作的训练方法，培养学生认识和创造美的能力； （2）提高学生的创造性思维能力； （3）通过新的创意思维能力的训练摆脱习惯的思维方式，用新的视角多角度去观察、认识、理解、表达事物，能运用新的思维方式，并与实践结合。 要 求 （1）学生能以创造思维模式寻求审美的现代性和图形的现代性，更好地理解图形创意的规律。为开发学生的创意思维打好基础； （2）掌握基本概念、基本知识、基本理论，初步掌握图形创意的基本方法； （3）了解和运用设计的形式美法则，为广告设计打下良好的创意。 教 材 和 参 考 书 教 研 室 主 任 审 核 （1）教材：《图形创意》孙尔、沈雁冬编著，辽宁美术出版社 （2）参考书目：《图形创意》 周琮凯编著，西南师范大学出版社，2000年7月第三次印刷 《图形创意——创意派》 谢卉 谭昕编著，湖北美术出版社，2003年8月第一版 教 学 院 长 审 核 签字 签字 注：本表一式三份，由各任课教师填写，开学后一周内完成。一份存教科办，一份存试卷袋 处，一份本人保存。电子稿各学院收齐后发至教务处备案。

授 课 进 度 安 排

周次 月 日 教学进度 课时 教 学 目 的、要 求 教学目的：通过学习对图像的概念有所2 20 第一章 图形设计概论 4 了解，知道学习图形创意的意义所在 教学要求：教学要求：本章主要讲述基础概念，学生掌握即可 教学目的：通过学习掌握图形创意的思维方式。 教学要求：以切合学生思维特征的练习拓展思维的活跃度和开阔度 教学目的：通过学习掌握图形创意的思维方式。 教学要求：以切合学生思维特征的练习拓展思维的活跃度和开阔度 教学目的：通过本章的学习，熟练掌握并运用各种创意方法 2 23 第三章 创意图形的组织形式 2 教学要求：（1）、练习中应对多种组织形式进行整合利用，可组合多种组织形式设计创新图形并完成有较好视觉效果的完整画面。 （2）、重视图形设计草图阶段的造型美感指导和构图、技法处理等各阶段的美感和完整性指导 目的：通过练习学生对各种形态能快速做出创意联想 要求：通过该作业训练学生发散性创意思维 目的：通过练习学生对各种形态能快速做出创意联想 要求：通过该作业训练学生发散性创意思维 目的：通过练习学生对各种形态能快速做出创意联想 要求：通过该作业训练学生发散性创意思维 练习指导 练习指导 练习指导 多媒体 多媒体 教学 方式 2 22 第二章 创意图形的思维 4 多媒体 第二章 1 创意图形的思维 2 多媒体及设计练习 设计练习 2 2 27 设计练习 2 2 3 1 设计练习 4