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西 安 邮 电 大 学
(计算机学院)
课内实验报告
实验名称: 流水线及流水线中的冲突
专业名称: 计算机科学与技术 班 级: 学生姓名:
学号(8位): 指导教师:
实验日期: 2017年12月1日
实验2 流水线及流水线中的冲突
2.1 实验目的
(1)加深对计算机流水线基本概念的理解。
(2)理解MIPS结构如何用5段流水线来实现,理解各段的功能和基本操作。 (3)加深对数据冲突和资源冲突的理解,理解这两类冲突对CPU性能的影响。
(4)进一步理解解决数据冲突的方法,掌握如何应用定向技术来减少数据冲突引起的停顿。
2.2 实验平台
指令级和流水线操作级模拟器MIPSsim。
2.3 实验内容和步骤
(1)启动MIPSsim。
(2)根据教材中关于流水线各段操作的描述,进一步理解流水线窗口中各段的功能,掌握各流水寄存器的含义。(鼠标双击各段,即可看到各流水寄存器的内容)
(3)载入一个样例程序(在本模拟器所在文件夹下的“样例程序”文件夹中),然后分别以单步执行一个周期、执行多个周期、连续执行、设置断点等方式运行程序,观察程序的执行情况,观察CPU中寄存器和存储器内容的变化,特别是流水寄存器内容的变化。 (4)选择配置菜单中的“流水方式”选项,使模拟器工作于流水方式下。 (5)观察程序在流水方式下的执行情况,步骤如下:
1) 选择“文件”→“载入程序”,加载pipeline.s(在模拟器所在文件夹下的“样例程
序”文件夹中)。
2) 选择“配置”→“定向”(使该项前没有“√”),关闭“定向功能”。
3) 选择单步执行方式(在“执行”菜单中)或按F7来执行该程序,观察每一个周期
中,各段流水寄存器内容的变化、指令的执行情况(“代码”窗口)以及时钟周期图。
4) 当执行到第13个周期时,各段分别正在处理的指令是:
IF: LW $r4, 60($r6) ID: ADDI $r3,$r0,25 EX: ADDI $r1,$r1,-1 MEM: ADDI $r6,$r0,8 WB: ADD $r2,$r1,$r0 画出此时的时钟周期图。
(6)此时各流水寄存器的内容为:
IF/ID.IR: 2361655356 IF/ID.NPC: 48 ID/EX.A: 0 ID/EX.B: 0 ID/EX.Imm: 25 ID/EX.IR: 537067545 EX/MEM.ALUo: 4 EX/MEM.IR: 0 MEM/WB.LMD: 539099135 MEM/WB. ALUo: 8 MEM/WB.IR: 537264136
(7)观察和分析结构冲突对CPU的影响:
1) 加载structure_hz.s(在模拟器所在文件夹下的“样例程序”文件夹中)。 2) 执行该程序,找出存在结构冲突的指令对以及导致结构冲突的部件。
fADD指令,部件是浮点加法器
3) 记录由结构冲突引起的停顿周期数,计算停顿周期数占总执行周期数的百分比。
停顿周期总数35,总52占周期总数百分比67.30769% 4) 把浮点加法器的个数改为4个。 5) 再重复1-3的步骤。
6) 分析结构冲突对CPU性能的影响,讨论解决结构冲突的方法。