内容发布更新时间 : 2024/5/6 21:13:56星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。
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笔试复习题一
一、填空题：
1．学校部各方面教育力量的协调者是班主任 。
2．班主任是受学校委派，负责一个班全面工作的直接 组织者 和领导者。
3．班主任合理的知识结构包括理论知识、专业知识和相关学科 的知识。 4．班级管理既要符合社会需要，又要适合学生 身心 发展需要。
5．开展中队主题会时，当中队长向中队辅导员报告完毕后，中队辅导员应回答接受你的报告，允许你们开会，并预祝中队主题会圆满成功
6．少先队的作风是：诚实、勇敢、活泼、团结 。
7．在“学习型班集体”建设中要做到：制订明确的奋斗目标、建立完备的班规班纪、建设精干的骨干队伍、建立和谐的人际关系、树立正确的舆论导向和营造 良好的文化氛围 。
8．《中小学生守则》共有 十 条，其中的第10条是：热爱大自然，爱护生活环境。 二、判断题：
1．最有教育效力的是行动而不是语言。（ 对 ）
2．在一个班集体之中，学生干部与学生群众之间，是一种领导者与被领导者的关系。（ 错 ） 3．对于学生中的非正式群体，不能一概视之为“帮派”、“小集团”而加以贬斥。（ 对 ） 4．在我国，有学校的地方必然就有班级，但有班级的地方，不一定就有班集体。（ 对 ） 5．班主任工作的核心是指导学生学习。（ 错 ） 6．“一把钥匙开一把锁”是启发疏导原则的体现。（ 错 ）
7．人的思想品德的形成不是一朝一夕之功，而是长期的反复的教育影响的结果。（ 对 ） 8．就学生的教育而言，班集体是一种教育的途径。（ 错 ） 三、选择题
1．“五一劳动节”和“植树节”的劳动教育主题班会属于( A )主题班会。
A.季节性 B.模拟性 C.知识性 D.系列性
2．让学生多“经风雨，见世面”，反映了班主任工作的( C )原则。
A.集体教育 B.启发疏导 C.实践活动 D.因材施教 3．学生做自我鉴定和小组评议，主要集中在（ B ）
A．学期初 B．学期末 C．学期中 D．学期任何阶段 4．在构成班级的四个要素中，处于主体的是（ B ）
A．教育者 B．受教育者 C．班级教育环境 D．班级教育的容 5．班主任是学生日常生活的管理者，在对学生的教育中起（ D ）
A．主要作用 B．指导作用 C．主体作用 D．主导作用 6．班主任工作的中心环节是（ C ）
A．对学生进行思想教育 B．教育学生遵守纪律 C．组织和建设良好的班集体 D．做好学生的操行评定
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7．班主任教育工作主要包括：思想品德教育、日常行为规训练、（ A ） 、指导学生学习和心理卫生教育等方面。
A.组织班级教育活动 B.组织班级教学活动 C.家庭教育工作 D.爱国主义教育
四、案例及情景测试题
1．新时期中小学思想道德教育的容有那些？
答：新时期中小学思想道德教育的容有：培养良好行为习惯；培育民族精神；爱心与责任；诚实守信；正确的人生观；规则意识；网络道德；科技道德。
2．班主任既要维护严明的班级纪律，又要充分尊重学生的个性，体现“以生为本”。作为班主任，你认为应怎样二者兼顾？
答案要点：（1）班规是班主任和老师共同制定，有利于形成班风和学风；（2）通过丰富多彩的活动发展学生的个性。
3．某班一位女生，平时学习认真扎实，成绩较好，但每次考试后都对自己的成绩不满意。在期末考试前夕找到老师，诉说心里紧，一想到考试就手心出汗，担心考不好，请分析此生心理并拿出指导建议。
答案要点：考前焦虑。（1）肯定孩子是追求完美；（2）分析考前生理反应；（3）调整孩子的目标。
4．五（4）班是某学校的一个“问题班”。不仅班里的学生学习成绩较其他班差，而且学生个性扬，难以管理，班风很乱。最近五（4）班的班主任老师因病休长假，学校考虑再三决定派老师接任该班班主任。假如你是老师，怎么想？怎么做？
答案要点：（1）打造班级文化，共同制定班级常规；（2）利用集体活动精心策划组织；（3）与科任老师沟通，共同制定策略；（4）给孩子们学习策略的指导；（5）分群体开家长会，与家长沟通。
笔试复习题二
一、填空
1、孔子曰：“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从。”这句话反映了班主任工作中应遵循以身作则原则。
2、《中华人民国未成年人保护法》所称未成年人是指未满 18 周岁的公民。
3、2004年9月1日执行的《中小学生守则》共 10 条。《小学生日常行为规》共 20 条，其中第六条是关于诚信的，请你表述：诚实守信，不说谎话，知错就改，不随意拿别人的东西，借东西及时归还，答应别人的事努力做到，做不到时表示歉意。考试不作弊。
4、确定班会主题要依据教育性原则、针对性原则和科学性原则。
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5、少先队队旗图案是：五角星加火炬 ，少先队呼号是： 准备着，为共产主义事业而奋斗 ；回答：时刻准备着！
6、班主任工作的基本任务是在学校校长的领导下，按照 德智体美全面发展的要求，开展班级工作，培养良好的班集体，全面关心 、 教育和管理 学生，使他们的身心得到全面健康的发展，长大能够成为有理想有道德有文化有纪律 的社会主义公民。
7、六个“学会”是指教会学生：学会生存 、学会求知、学会健体、学会审美、学会劳动、学会生活。
8、2008年修订的《中小学教师职业道德规》为：爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表 、 终身学习 。
9、中小学班级文化的主要容包括三方面：一是班级物质文化，二是班级制度文化，三是班级 精神文化。
10、家校联系的主要形式有家长会、家访、接待家长校访、邀请家长参与学校组织的活动、创设家校 互动联系方式
11、班主任主要承担着教育引导、班级管理、组织活动、指导学习和协调教育五大职责。 12、作为班主任，最基本的道德素养是尊重学生的人格 、尊崇学生独立的个性、追求正义和公正。
13、素质教育的重点是培养学生的 创新意识 和实践能力。
14、惩罚是教师“通过施罚使犯过者身心感觉痛苦，但不以损害受罚者身心健康”为原则的一种惩戒方式。对于班主任来说，惩罚手段与奖励手段一样重要。行使教育惩罚关键是把握好合理、适度、 理智 、公平的尺度。
15、学校心理健康教育有三大任务：其一是培养学生的心理素质；其二是维护学生心理健康；其三是促进学生实现与环境的积极适应，成为“四有”新人。
16、班主任的日常管理工作，主要是指完成学校的教育教学计划和保证班集体正常运行 所进行的管理活动。
17、小学班级活动的特点有教育性、趣味性、递进性 、时代性
18、 班主任工作的基本素养包括：思想素养、道德素养、人文素养、法律素养。 二、选择题
1、《市深化素质教育，丰富校园生活，促进学生全面发展的三项规定》是指丰富校园生活、（ D ）、不搞有偿家教。
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A.公办小学、初中学生免试入学。
B.公办、民办中小学不举办各种形式的重点班、实验班。
C.公办、民办小学、初中非毕业班不组织任何形式的节假日集体补课。 D.规办学行为
2、“千教万教教人求真，千学万学学做真人。”是哪位教育家的名言？（ A ） A.陶行知 B.叶圣陶 C.伯苓 D.盛宣怀
3、2008年12月20日是澳门回归（ B ）纪念日。 A.6周年 B.9周年 C.10周年 D.12周年
4、下列名人不属于的人是（ D ）。 A.武 B.仲淹 C.顾炎武 D.关汉卿
5、让学生多“经风雨，见世面”，反映了班主任工作的( )原则。
A.集体教育 B.启发疏导 C.实践活动 D.因材施教
6、中小学弘扬和培育民族精神月，应以中华传统美德和革命传统为重点，对学生集体开展宣传教育活动。中小学弘扬和培育民族精神月时间在（ C ） A.每年3月 B.每年5月 C.每年9月 D.每年11月
7、让学生多“经风雨，见世面”，反映了班主任工作的( C )原则。 A.集体教育 B.启发疏导 C.实践活动 D.因材施教
8、马斯洛理论把需求层次由低到高依次分成生理需求、（A ）、（ C ）、（ D ）、（ B ）五类。
A.安全需求 B.自我实现需求 C.社交需求 D.尊重需求
三、简答题
1、最近，学校正准备开展“冬季三项赛”，你打算请同学小参加比赛，但他的家长担心训练造成感冒和影响学习，请你据此试拟一条70字以的短信发送。
2、小学生心理咨询的原则，是指在学校开展心理咨询工作时应该遵循的指导思想与基本要求，你认为有哪些呢？
一、整体性原则。二、主体性原则。三、活动性原则。四、个别对待与面向全体相结合原则。五、预防与发展相结合原则。六、促进成长的非指示性原则。七、保密性原则。
3、请你给自己班上的学习委员和一名后进队员分别撰写一篇操行评语。 4、你认为班主任工作的主要职责有哪些？
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1.向学生进行思想政治教育和道德教育，保护学生身心健康，教育学生热爱社会主义祖国，逐步树立为人民服务的思想和为实现社会主义现代化而奋斗的志向，培养社会主义道德品质和良好的心理素质，遵守《中学生守则》和《中学生日常行为规》。
2.教育学生努力完成学习任务。会同各科教师教育、帮助学生明确学习目的，端正学习态度，掌握正确的学习方法，形成良好的学习习惯，提高学习成绩。
3.教育、指导学生参加学校规定的各种劳动，协助学校贯彻实施《体育卫生工作条例》，教育学生坚持体育锻炼，养成良好的劳动习惯、生活习惯和卫生习惯。
4.关心学生课外生活。指导学生参加各种有益身心健康的科技、文娱和社会活动。鼓励学生发展正当的兴趣和特长。
5.进行班级的日常管理。建立班级常规，指导班委会和本班的团、队工作，培养学生干部，提高学生的自理能力，把班级建设成为奋发向上、团结友爱的集体。
6.负责联系和组织科任教师商讨本班的教育工作，互通情况，协调各种活动和课业负担。 7.做好本班学生思想品德评定、有关奖惩，协助收缴正常费用的工作等。 8.联系本班学生家长，争取家长和社会有关方面配合，共同做好学生教育工作。
5、开学初，你新接了一个班级。据了解，这个班级纪律松散，学生调皮，成绩也和平行班相差一截。作为班主任，学校领导将这样一个班级交给你，你打算如何管理呢？请谈谈你的管理举措。（10分）
笔试复习题三 一、填空
1．班主任是中小学日常思想道德教育和学生管理工作的主要实施者，是中小学健康成长的 引领者 ，班主任要努力成为中小学生的 人生导师 。
2． 2009年新春伊始， 中办、国办下发了《关于 进一步净化社会文化环境 促进未成年人健康成长的若干意见》（中办发[2009]6号）。这是继《中共中央、国务院关于
进一步加强和改进未成年人思想道德建设 的若干意见》（中发[2004]8号）下发以来，又一个关于未成年人健康成长的重要文件。
3．2008年新修订的《中小学教师职业道德规》共有6条，分别是爱国守法、爱岗敬业、 关爱学生 、 教书育人、为人师表、 终身学习 。
4．素质教育的重点是培养学生的 创新精神 和实践能力。
5．2004年9月1日执行的《中小学生守则》共 10 条；《小学生日常行为规》共 20 条。 6．班主任每年对班学生的家访率不少于 1/3 ，三年家访学生的覆盖率达到 100% ，重点
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