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教学大纲栏 作者：王菁

2019年1月25日

《国际贸易原理》课程教学大纲

第一部分 课程教学基本要求

国际贸易原理是天津广播电视大学开放教育本科会计学专业的一门选修课，3学分，54学时。国际贸易原理是以马克思主义关于国际贸易的基本理论为指导，以辩证唯物主义和历史唯物主义为基本方法，遵循历史与逻辑相统一的原则，生产与交换辩证关系的原理，同时借鉴西方有代表性的国际贸易理论，阐述了国际贸易发展的基本规律、基本知识、基本政策等内容。

本课程的教学要求是：以辨证唯物主义和历史唯物主义的基本原理、同时借鉴西方有代表的国际贸易理论，使学生系统了解和掌握国际贸易的基本概念、基本原理、对外贸易政策与措施，丰富学生国际贸易的基本知识。为进一步学好专业课打下良好基础。学习《国际贸易原理》这门课程，要求了解并掌握国际贸易的基本概念，基本理论，对外贸易政策与措施，并能结合实际了解和研究当代的国际贸易问题。在教学过程中，有关的知识体系按不同程度分三个层次做出要求。

了解：要求学员知道这部分内容。

一般掌握：要求学员对这部分内容能够理解。

重点掌握：要求学员对这部分内容能够深入理解并熟练掌握，同时能将所学知识应用到实践当中。

教学应强调与实际的紧密联系，通过案例分析等多种手段使学员能够运用所学原理解决实际问题。

第二部分 各章教学内容及教学要求

第一章 导论

一、教学目的

学习和掌握国际贸易的定义及其内容，突破就国际贸易理论学国际贸易理论的狭隘立场，开拓思路，扩大视野，从更宽更广更深的角度去把握国际贸易方方面面的关系，去探索对国际贸易的影响和约束。

二、教学内容

（一）国际贸易（International Trade）

（二）国际贸易的研究对象及任务

（三）国际贸易的基本概念（按照国际贸易分类来讲） (四)国际贸易（学）的研究方法

1、宏观分析与微观分析相统一的方法 2、实证研究与规范研究相统一的方法 3、定量分析与定性分析相统一的方法 4、静态分析与动态分析相统一的方法 5、历史与逻辑相统一的方法 6、实事求是的方法

第二章 对外贸易的产生、地位、作用与发展

一、教学目的

通过本章的学习，要求学生重点掌握国际贸易的产生与发展，对外贸易在一国国民经

济中的地位和作用，西方关于对外贸易与经济增长的关系和理论，第二次世界大战后国际贸易的发展及国际贸易地理方向的变化、国际贸易商品结构的变化。 二、教学内容

（一） 国际贸易的产生与发展

1．国际贸易的产生及其在前资本主义社会的发展 2．对外贸易是资本主义生产方式的前提 3．经济发展决定对外贸易的发展

（二）对外贸易在一国国民经济中的地位和作用 1．对外贸易在一国国民经济中的地位 2．对外贸易在一国国民经济中的作用 3．西方关于对外贸易与经济增长的关系的理论 （1）“对外贸易是经济增长的发动机”学说 （2）“对外贸易重要性渐减规律” （3）对外贸易乘数原理 （三）第二次世界大战后的国际贸易 1．第二次世界大战后国际贸易的发展 (1) 国际贸易迅速发展阶段 (2)国际贸易缓慢发展阶段 2．国际贸易地理方向的变化 3．国际贸易商品结构的变化

第三章 国际分工

一、教学目的

通过本章的教学，要求学生重点掌握：马克思主义关于国际分工的基本理论、世界市场发展的几个阶段，第二次世界大战后国际分工的深化极其对国际贸易的影响、西方经济学家的国际分工和国际贸易理论。

二、教学内容

（一）马克思主义关于国际分工的基本理论

1．国际分工和世界市场、国际贸易的关系 2．国际分工和世界市场发展的几个阶段 （1）国际分工和世界市场的萌芽 （2）国际分工的形成和世界市场的建立 （3）国际分工体系和统一的世界市场的形成 （4）国际分工的深化和世界市场的扩大 3．影响国际分工形成和发展的因素

（二）第二次世界大战后国际分工的深化及其对国际贸易的影响 1．第二次世界大战后国际分工的深化 2．国际分工的深化对国际贸易的影响

（三）西方经济学家的国际分工、国际贸易理论 1．古典国际贸易理论 2．现代国际贸易理论 3．当代国际贸易理论的新发展

第四章 世界市场

第五章 世界市场价格

一、教学目的

通过本章的教学，要求学生重点掌握：马克思主义的国际价值理论；相互需求原理与贸易条件；世界市场价格的有关内容。

二、教学内容

（一）马克思主义的国际价值理论 1．国际价值的形成 2．世界市场上的价值规律 3．国际贸易中的不等价交换 （二）相互需求原理与贸易条件 1．相互需求原理 2．贸易条件的概念