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内容发布更新时间 : 2024/12/23 17:01:03星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。

人教版一年级语文上册教案

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人教版一年级语文上册《复习三》教案 教学要求:

1.比较形近韵母.熟练拼读音节。

2.正确、熟练地认读词浯,进行初步的逻辑思维训练。 3.正确朗读儿歌,动手拼各种图案,培养创新意识和动手能力教学准备:

多媒体课件、音节卡片、词语卡片;三个铁圆圈,三条直线。 教学安排:2课时 第一课时

一、演示多媒体课件:茂密的大森林。

1.谈话激趣:一个阳光明媚的星期天,森林里可热闹了!动物们正在举行-场生动的运动会呢!瞧,运动员们举着牌子雄赳赳地走来了!

2.课件出示兔子、企鹅、小熊举着韵母牌子。 3.你们认识他们的名字吗?能准确地读出来吗? 在小组中试一试。教师巡视。

4.拼读音节练习:这些复韵母马上就要和声母交朋友了,大家认得它们吗?-起来试试!

出示音节:bei、bie、mei、mie,diu、dui。 (开火车读,男同学、女同学读,全班读)

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这些可爱的音节在森林里迷了路,谁能把它们送回家?把音节贴在相对应的韵母下面,并领着大家读一读。(领读、齐读)

5.小结:刚才这些复韵母长得可相像了,不仔细辨认很容易出差错,如果你仔细看,认真学,就一定能读准它、记牢它。不信,我们来试试。

出示复韵母:ai一ao,ou一iueier,ui-iu一er。(同桌互相读、指名读、全班读)

6.拼读音节练习。(自由读、领读、全班读)复习两拼和三拼方法。

三、拼读音节:

1.过渡:运动员个个你争我夺,它们的啦啦队也不甘示弱。看看,他们都是准?出示课件。

2.看图说说它们的名字:乌龟、袋鼠、鸵鸟、柳树、梅花、小桥。

3.出示音节,在小组长的带领下快速读出音节。 4.检查交流。(个人读、开火车读、全班读)

5.出示课件。(演示音节与图连线)你们也能像老师这样把音节和对应的图连成线吗?动笔在书上试试看。

6.交流检查,全班齐读。 三、课间休息

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边背字形歌,边做手指操。

aaa,a和i组成aiiii,i和u组成iu aaa,a和o组成aoiii,i和e组成ie eee,e和i组成eiuuu,u和i组成ui eee,e和r组成erüüü和e组成üe 四、游戏 1.谜语: 身上背着锅 锅上花纹多 你若欺负它 头儿往里缩

2.圈出儿歌中你会拼的音节,读给同桌或你的好朋友听。 第二课时 一、复习

1.听老师读,找出手中的卡片。

2.同桌互相读一读,找一找,看谁找得对。 3.拼拼读读,看谁读得又准又快 二、认读词语

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