内容发布更新时间 : 2024/5/18 16:33:02星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。

课后检测 融会贯通

作业时限：30分钟

作业满分：50分

一、选择题(每小题2分，共24分)

1．下列关于基因在二倍体生物的细胞中存在方式的叙述，正确的是( ) A．在体细胞中成对存在，在配子中成单存在 B．在体细胞和配子中都成单存在 C．在体细胞和配子中都成对存在

D．在体细胞中成单存在，在配子中成对存在

2．能证明基因与染色体之间存在平行关系的实验是( ) A．摩尔根的果蝇杂交实验

B．孟德尔的具有一对相对性状的豌豆杂交实验 C．孟德尔的具有两对相对性状的豌豆杂交实验 D．细胞的全能性实验

3．下图为某生物一个细胞的分裂图像，着丝点均在染色体端部，图中 1、2、3、4 各表示一条染色体。下列表述正确的是( )

A．图中细胞处于减数第二次分裂前期 B．图中细胞的染色体数是体细胞的2倍

C．染色体1与2在后续的分裂过程中会相互分离 D．染色体1与3必定会出现在同一子细胞中

4.下列关于孟德尔遗传规律现代解释的叙述错误的是( ) A．非同源染色体上的非等位基因的分离和组合是互不干扰的 B．同源染色体上的等位基因具有一定的独立性

C．同源染色体上的等位基因分离，非等位基因自由组合

D．同源染色体上的等位基因分离，非同源染色体上的非等位基因自由组合 5．二倍体生物细胞正在进行着丝点分裂时，下列有关叙述正确的是( ) A．细胞中一定不存在同源染色体

B．着丝点分裂一定导致DNA数目加倍 C．染色体DNA一定由母链和子链组成

D．细胞中染色体数目一定是其体细胞的2倍

6．通过对细胞有丝分裂、减数分裂和受精作用的研究，以及对染色体化学成分的分析，人们认为染色体在遗传上起重要作用。那么，从细胞水平看，染色体能起遗传作用的理由是( )

A．细胞里的DNA大部分在染色体上 B．染色体主要由DNA和蛋白质组成

C．DNA在染色体里含量稳定，是主要的遗传物质 D．染色体在生物传种接代中能保持稳定性和连续性

7．下列叙述中哪项不能反映基因和染色体行为之间存在着明显的平行关系( ) A．基因在体细胞中成对存在，染色体也是成对存在的

B．体细胞中成对的基因一个来自父方，一个来自母方；同源染色体也是一条来自父方，一条来自母方

C．非同源染色体和非等位基因在减数第一次分裂后期表现出自由组合 D．基因能发生突变，染色体也能发生变异

8．关于自由组合定律的下列叙述中，错误的是( )

A．具有两对以上相对性状的亲本杂交，F1产生配子时，在等位基因分离时，非同源染色体上的非等位基因自由组合

B．具有两对或多对相对性状的亲本杂交，F1产生配子时，在等位基因分离时，所有的非等位基因都将发生自由组合

C．具有两对或多对相对性状的亲本杂交，F1产生配子时，一对等位基因与另一对等位基因的分离或组合是互不干扰的

D．具有两对或多对相对性状的亲本杂交，F1产生配子时，凡是等位基因都分离，非同源染色体上的非等位基因都自由组合

9．下列关于果蝇的叙述，错误的是( )

A．果蝇容易饲养，产生的后代多，适合做遗传学实验材料

B．白眼雄果蝇的白眼基因位于X染色体上，Y染色体上无等位基因 C．果蝇产生的精子或卵细胞中无同源染色体

D．白眼雌果蝇与红眼雄果蝇杂交，后代全部表现为红眼果蝇

10．下列叙述中，不能说明“核基因和染色体行为存在平行关系”的是( ) A．基因发生突变而染色体没有发生变化

B．非等位基因随非同源染色体的自由组合而组合 C．二倍体生物形成配子时基因和染色体数目均减半

D．Aa杂合子发生染色体缺失后，可表现出a基因的性状 答案

1．A 基因和染色体行为存在着明显的平行关系，在体细胞中基因成对存在，染色体也是成对的；在配子中，由于减数分裂，成对的基因只有一个，同样，染色体也只有一条。

2．A 孟德尔的实验证明的是基因分离定律和基因自由组合定律。细胞的全能性实验证明细胞中含有全套的遗传物质。摩尔根的果蝇杂交实验证明了基因位于染色体上。

3．C 据图中信息，图中大多数染色体进行联会，所以该细胞处于减数第一次分裂前期。图中细胞的染色体数和体细胞染色体数相同。后续的分裂是同源染色体分开，即1与2分离，3与4分离，染色体1和染色体3是非同源染色体，可能出现在同一子细胞中，也可能出现在不同子细胞中。

4．C 考查了对基因分离定律及自由组合定律实质的理解。孟德尔遗传定律中，同源染色体上的非等位基因不是自由组合的，自由组合的是非同源染色体上的非等位基因。

5．C 本题考查细胞分裂和DNA分子复制的相关知识。细胞正在进行着丝点分裂说明细胞处于有丝分裂后期或减数第二次分裂后期，若为有丝分裂后期，则不存在同源染色体，A项错误。若为减数第二次分裂后期，则细胞中染色体数目与体细胞的相等，D项错误。着丝点分裂会导致染色体数暂时加倍，而DNA分子数目不变，故B项错误。依据DNA分子半保留

式复制的特点：DNA分子两条链中，一条为母链，一条为子链，故C项正确。

6．D 做对本题的关键首先是注意审题，题干中强调的是通过对有丝分裂、减数分裂和受精作用的研究，以及对染色体的化学成分的分析，但落脚点是“从细胞水平看，染色体能起遗传作用的理由”。A、B选项是从分子水平说明染色体的组成，C选项也是从分子水平说明染色体中的DNA分子的含量特点，只有D选项是从细胞水平上描述染色体作为遗传物质的特点。 7．D 本题属于识记内容。基因和染色体行为之间存在着明显的平行关系，可以从基因和染色体在体细胞中存在的形式、在有丝分裂和减数分裂过程中的行为变化来体现。而基因突变和染色体变异之间没有必然的联系。

8．B 一对同源染色体上的非等位基因在减数分裂时不能自由组合。具有两对或多对相对性状的亲本杂交，F1产生配子时，凡是等位基因都分离，非同源染色体上的非等位基因都自由组合。

9．D 白眼雌果蝇(XwXw)产生的配子只有Xw一种，红眼雄果蝇(XWY)产生的配子有XW和Y两种，雌雄配子随机结合，产生XWXw的果蝇全为红眼雌性，XwY的果蝇全为白眼雄性。 10．A 基因发生突变而染色体没有发生变化，会得出“核基因和染色体行为不存在平行关系”的结论。若A基因所在的染色体片段缺失，Aa杂合子可表现出a基因表达的性状。

11.摩尔根从野生果蝇培养瓶中发现了一只白眼雄性个体。他将白眼雄蝇与红眼雌蝇杂交，F1全部表现为红眼。再让F1红眼果蝇相互交配，F2性别比为1∶1，红眼占3/4，但所有雌性全为红眼，白眼只限于雄性。为了解释这种现象，他提出了有关假设。你认为最合理的假设是( )

A．控制白眼的基因存在于X染色体上 B．控制红眼的基因位于Y染色体上

C．控制白眼的基因表现出雄性传雌性再传雄性的交叉遗传 D．控制红眼性状的为隐性性状

12．基因的自由组合定律的实质是( )

A．有丝分裂过程中，相同基因随姐妹染色单体的分开而分离 B．减数分裂过程中，等位基因随同源染色体的分开而分离 C．在等位基因分离的同时，所有的非等位基因自由组合

D．在等位基因分离的同时，非同源染色体上的非等位基因自由组合 二、非选择题(共26分) 13．(6分)如图是科学家根据果蝇的遗传实验绘制出的果蝇某一条染色体上的某些基因的位置图，请回答：