内容发布更新时间 : 2024/5/8 6:10:24星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。

小学四年级“后滚翻”单元教学计划

教材后滚翻 名称 课次总计 4 教 学 目 标 1、通过学习，使学生了解并能表述出后滚翻的动作要领。 2、掌握后滚翻动作方法，能够独立完成连贯的后滚翻动作，并能指导和帮助同伴安全地进行后滚翻练习。 3、养成正确的身体姿势及良好的合作精神，发展学生的协调、灵敏、柔韧等素质。培养同学间团结合作、积极向上的精神。 重点 基础 后倒时双手翻掌于肩上；滚翻时团身紧，翻臀推垫及时、有力。 知识 重点 教学重点：后倒快、团身紧、滚动圆滑。 和 教学难点：翻掌贴肩，快速推手。 难点 课次 教学目标 重点与难点 教法、学法和要求 附加或调整 一 掌握后滚翻的动作要领，学生能在坡度上完成后滚翻动作，发展身体的平衡性和协调性。 培养学生互相合作,遵守规则的良好品质。 1、教师引导学生感受后滚动作。 2、教师讲解、示范后滚翻动作，学生观察模仿。 重点：团身紧、3、二人一组，分散练习，教师巡回指手插肩下。 导。 难点：后倒快而4、利用10°～15°的斜坡，从高处向有力。 低处做后滚翻。 5、学生展示后滚翻动作，师生评价。 要求：同伴间做好保护与帮助。 二 能掌握后滚翻推手的动作要领。 学生能够在帮助下完成后滚翻动作，发展身体的平衡性和协调性。培养学生敢于展示, 互相合作,共同进步的良好品质。 重点：推手及时有力。 难点：推手用力均匀。 1、教师讲解示范，背向墙和两人背靠背站立，双手放在肩上，体验推手练习。 2、复习团身后倒手插肩下，强调团身紧、倒得快。 3、请学生示范正确的推手方法，集体练习后滚翻。 4、二人一组，互帮互练习。 5、学生展示，师生评价。 要求：互相做好保护与帮助。

课次 教学目标 重点与难点 教法、学法和要求 附加或调整 三 能独立完成正确的后滚翻动作，发展灵敏、协调等素质。培养学生勇敢，果断，不怕困难的精神。 1、复习斜坡后滚翻。 重点：滚动圆2、复习后滚翻。 滑、动作连贯。 3、二人一组，相互检查动作方法是否难点：身体部位连贯、圆滑，并提出建议和帮助。 依次着垫。 4、比一比谁的后滚翻做得好。 要求：独立完成后滚翻。 四 掌握后滚翻动作要点，能够独立完成后滚翻。 培养积极动脑、主动思考、认真参与、愿意表现的精神。 重点：对身体动作的控制。 难点：克服恐惧。 1、复习斜坡后滚翻或后滚翻。 2、学生后滚翻动作展示。 3、在垫子上设置呼啦圈，请学生用后滚翻的形式通过呼啦圈。 4、向学生介绍后滚翻在现实生活中的自我保护意义。 要求：有效地控制自己的身体。 五 六 备注 练习中要注意学生的间距，带领学生做好准备活动。