内容发布更新时间 : 2024/6/22 4:15:53星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。
毙考题APP 2017年三级心理咨询师考试冲刺试题及答案(4)
1.[单选题]情绪的功能不包括( ) A.适应功能 B.组织功能 C.概括功能
D.信号功能参考答案：C
参考解析：情绪、情感的功能主要有：1)适应功能，情绪和情感是有机体生存、发展和适应环境的重要手段;2)动机功能，情绪和情感构成一个基本的动机系统，它可以驱动有机体从事活动，提高人的活动的效率;3)组织功能，情绪和情感对其他心理活动具有组织的作用，它表现在，积极的情绪和情感对活动起着协调和促进的作用;消极的情绪和情感对活动起着瓦解和破坏的作用;4)信号功能，情绪和情感具有传递信息、沟通思想的功能。
2.[单选题]“不找任何借口”，这是世界500强企业关于优秀员工的12条核心标准之一，其意思是( )。
A.埋头苦干，无需向任何人解释工作中的失误 B.学会对自己的一切行为负责 C.剥夺员工为自己辩护的权利
D.工作中出了事故，只能在主观上找原因 参考答案：B
参考解析：优秀员工的12条核心标准，其中“不找任何借口”为不管遇到什么样的环境，都必须学会对自己的一切行为负责，属于自己的事情就应该千方百计地把它做好。只要自己还是企业里的一员，就应该不找任何借口，投入自己的忠诚和责任心。将身心彻底地融入企业，尽职尽责，处处为自己所在的企业着想。
3.[单选题]按照职业道德要求、职业化是指从业人员工作状态的( )。 A.标准化、规范化、制度化
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毙考题APP B.全球化、现代化、市场化 C.一致化、动作化、简约化 D.高效化、人性化、科学化 参考答案：A
参考解析：职业化就是一种按照职业道德要求的工作状态的标准化、规范化、制度化，即以严格的职业道德标准，在合适的时间、合适的地点，用合适的方式，说合适的话，做合适的事，并圆满完成自己所承担的工作职责。它要求从业人员在道德、态度、知识、技能、观念、思维、心理、行为等方面都符合职业规范和标准。
4.[单选题]“心理学的任务，在于查明S和R之间的规律性关系”，持这种观点的学派是( )。
A.机能主义心理学 B.构造主义心理学 C.人本主义心理学 D.行为主义心理学 参考答案：D
参考解析：行为主义心理学主张心理学要抛开意识，径直去研究行为。该学派认为，心理学研究行为的任务，就在于查明刺激(S)与反应(R)之间的规律性关系，由此就能根据刺激推知反应，根据反应推知刺激。只要确定了刺激和反应(即S—R)之间的关系，就可以预测行为，并通过控制环境去塑造人的心理和行为，因此这是一种典型的环境决定论的观点。
5.[单选题]一般心理问题主要是( )。 A.心理疾病B.人格偏差C.情绪问题D.心境障碍 参考答案：C
参考解析：一般心理问题是指在近期发生的，内容尚未泛化，反应强度不太强烈的情绪问题，常能找到相应的原因，思维合乎逻辑，人格也无明显异常。这类心理问题是心理咨询的主要工作对象，心理咨询有较好的效果。
6.[单选题]继续社会化指个体从( )一直到老年的社会化过程。
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毙考题APP A.出生 B.青春期 C.幼儿 D.成年 参考答案：D
参考解析：儿童及青少年时期的社会化是早期社会化，成年时期的社会化为继续社会化，故选D。
7.[单选题]马克思主义伦理学认为，道德属于( ) A.经济基础B.上层建筑C.管理体制D.自发现象 参考答案：B
8.[多选题]SAS可用于( )。 A.评定受试者焦虑的主观感受 B.鉴别不同种类神经症的参考 C.评定受试者焦虑水平的变化 D.鉴别不同种类焦虑症的参考 参考答案：A,C
参考解析：焦虑自评量表(SelfratingAnxietyScale，SAS)是由
William.W.K.Zung于1971年编制，与抑郁自评量表十分相似，用于评定病人焦虑的主观感受及其在治疗中的变化。
9.[多选题]婴儿动作发展的规律性包括( )。 A.从整体动作向分化动作发展 B.从分化动作向整体动作发展 C.从随意动作向不随意动作发展 D.从不随意动作向随意动作发展 参考答案：A,D
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毙考题APP 参考解析：婴儿动作发展受生物预置程序化的制约，遵循着一定的规律性，表现为：从整体动作向分化动作发展;从不随意动作向随意动作发展;具有一定的方向性和顺序性，①头尾原则：从上到下，即从头部开始向脚部发展;②近远原则：从中心到外周，即从身体的中轴部位向周边部位转移;③大小原则：粗细指向，即从粗的动作向精细的活动发展，从大肌肉动作向小肌肉动作发展。
10.[多选题]从动态的角度看，健康心理活动( ) A.是一种稳定的心理状态 B.始终能发挥自身功能 C.有利于个体生存与发展 D.可围绕常模上下波动 参考答案：C,D
参考解析：他在某一时间段内展现着自身的正常功能。从动态角度讲，健康心理是在常规条件下，个体为应对千变万化的内外环境，围绕某一群体的心理健康常模，在一定的范围内不断上下波动的相对平衡过程。他涵盖着一切有利于个体生存发展和稳定生活质量的心理活动。
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