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邴原少孤，数岁时，过书舍而泣。师曰：“童子何泣？”原曰：“孤者易伤，贫者易感。夫书者，凡得学者，有亲也。一则愿其不孤，二则羡其得学，中心伤感，故泣耳。”师恻然曰：“欲书可耳!”原曰：“无钱资。”师曰：“童子苟有志吾徒相教不求资也。”于是遂就书。一冬之间，诵《孝经》《论语》。《红星照耀中国》复习资料

【作者简介】

《西行漫记》的作者埃德加·斯诺于1905年出生在美国密苏里州堪萨斯市。。1928年，埃德加·斯诺来华，曾任欧美几家报社驻华记者、通讯员。1933年4月到1935年6月，斯诺同时兼任北平燕京大学新闻系讲师，他也是第一个采访红区的西方记者。

作者于1936年6月至10月对中国西北革命根据地进行了实地考察。斯诺同毛泽东、周恩来等进行了多次长时间的谈话，搜集了二万五千里长征第一手资料。此外，他还实地考察，深入红军战士和老百姓当中，口问手写，对苏区军民生活，地方政治改革，民情风俗习惯等作了广泛深入的调查。四个月的采访，他密密麻麻写满了14个笔记本。当年10月底，斯诺带着他的采访资料、胶卷和照片，从陕北回到北平，经过几个月的埋头写作，英文名《Red Star Over China》、中文译名为《西行漫记》或《红星照耀中国》的报告文学终于诞生。 【作品概述】

《红星照耀中国》（Red Star Over China）是美国著名记者埃德加·斯诺的不朽名著，一部文笔优美的纪实性很强的报道性作品。作者真实记录了自1936年6月至10月在中国西北革命根据地（以延安为中心的陕甘宁边区）进行实地采访的所见所闻，向全世界真实报道了中国和中国工农红军以及许多红军领袖、红军将领的情况。毛泽东和周恩来是斯诺笔下最具代表性的人物形象。 【作品内容】

全书共12篇，主要内容包括： 1、关于红军长征的介绍；

2、对中国共产党和红军主要领导人的采访； 3、中国共产党的抗日政策，红军的军事策略； 4、作者的整个采访经历和感受等。 【写作特色】

1、是斯诺写的关于红色中国的新闻报道集，也可以说是报告文学集；

2、纪实性很强:真实的记录事实的真相。作者对每一个细节都进行了核对，以求获得新闻第一手资料；

3、故事情节十分的突出，人物形象栩栩如生:注重对人物的刻画以及关注事件背后的个人魅力；

4、场景刻画优美动人:大量的战地报道，在战争的背景中产生，采访第一手资料，为公众提供最新的战争概况；

5. 语言朴素生动、风趣幽默。

【材料阅读】

（一）

埃德加·斯诺在《红星照耀中国》一书中写道：“不论我们对这一事件的动机及政治背景作何评论，都必须承认这一点，在西安进行的这场军事政变时机抓得很好，执行得也十分利落。这场军事政变……使中国最终站到了即将来临的世界反法西斯斗争一边。

（1）斯诺所说的“这场军事政变”指的是什么？发动者是谁？ （1）西安事变（或双十二事变）；张学良、杨虎城。 （2）这场军事政变的动机是什么？其结果怎样？ （2）逼蒋抗日；西安事变得到和平解决。

（3）这场军事政变发生后，中共派谁去谈判？其最终解决在当时有何意义？

邴原少孤，数岁时，过书舍而泣。师曰：“童子何泣？”原曰：“孤者易伤，贫者易感。夫书者，凡得学者，有亲也。一则愿其不孤，二则羡其得学，中心伤感，故泣耳。”师恻然曰：“欲书可耳!”原曰：“无钱资。”师曰：“童子苟有志吾徒相教不求资也。”于是遂就书。一冬之间，诵《孝经》《论语》。（3）周恩来，十年内战基本结束，抗日民族统一战线初步形成。

（二）

材料1：《红星照耀中国》(下图)是美国著名记者埃德加·斯诺的不朽名著，这是一部文笔优美的纪实性很强的报道性作品。作者真实记录了1936年6月至10月在我国西北革命根据地(以延安为中心的陕甘宁边区)进行实地采访的所见所闻。

材料2：1941年中国共产党发表的《为抗战四周年纪念宣言》中说：四年以来，全国军民奋起抗战，不顾牺牲，不怕困难，前仆后继，再接再厉，付出了很大的代价，渡过了许多的难关，卒能使敌寇胆寒，环球心折，奠定了民族复兴的基础，产生了新中国的雏形。

材料3：抗日战争是中华民族从衰败到复兴的转折点。抗战胜利后，民族复兴之路遭遇艰难的国际政治环境……而(改革开放前长期进行的)经济积累又奠定了后来经济腾飞的基础。

请回答：(1)根据材料1和所学知识，指出在埃德加·斯诺访问我国西北革命根据地的那一年，“红星”是如何“照耀中国”的。

答：工农红军胜利完成长征西安事变和平解决初步形成抗日民族统一战线。

(2)根据材料2，指出中国共产党在民族复兴问题上的认识。抗日战争是怎样提高中国的国际地位而使“环球心折”的？

答：全国军民奋起抗战抵御日本侵略为民族的复兴奠定了基础。取得近百年来反帝斗争的第一次彻底胜利(或为世界反法西斯战争的胜利作出贡献)。

(3)如何理解材料3中“民族复兴之路遭遇艰难的国际政治环境”这句话？

答：“冷战”局面出现美国的包围封锁及后来中苏关系的恶化。第(1)问根据材料中“1936年”这一时间进行阐述说明突出中国共产党领导的革命斗争成果。第(2)问的第一小问通过解读材料提炼有效信息进行回答回答第二小问时要强调抗战胜利极大地提高了中国国际地位。第(3)问要从抗战胜利后国内外形势来分析说明尤其是美苏“冷战”美国“扶蒋反共”以及后来中苏关系的恶化等。

（三）

材料1：中国是全国都布满了干柴，很快就会燃成烈火……我所说的中国革命高潮快要到来，绝不是如有些人所谓?有到来之可能?那样完全没有行动意义的、可望而不可即的一种空的东西。它是站在海岸遥望海中已经看得见桅杆尖头了的一只航船；它是立于高山之巅远看东方已见光芒四射喷薄欲出的一轮朝日；它是躁动于母腹中的快要成熟了的一个婴儿。——毛泽东《星星之火，可以燎原》

材料2：延安毛泽东勋鉴：来电诵悉，期待正殷……查此次受降办法，系由盟军总部所规定，分行各战区，均予依照办理，中国战区亦然。……抗战八年，全国同胞日在水深火热之中，一旦解放，必须有以安辑之而鼓舞之，未可蹉跎延误。大战方告结束，内争不容再有。深望足下体念国家之艰危，悯怀人民之疾苦……如何以建国之功收抗战之果，甚有赖于先生之惠然一行，共定大计，则受益拜惠，岂仅个人而已哉！特再驰电奉邀，务恳惠诺为感。

——蒋介石给毛泽东的第二封电报(1945年8月20日)

（1）根据所学知识，指出材料1中“全国都布满了干柴，很快就会燃成烈火”的含意。这一时期，中国共产党人对中国革命道路进行了怎样的探索？

答：含义：国民党对中国共产党人实行屠杀政策这必将激起共产党及全国人民的反抗。探索：实践上创建革命根据地走农村包围城市的道路思想上提出“工农武装割据”的理论。

(2)结合所学知识，指出材料2中这封电报出现的国内背景。

答：日本投降后全国人民要求和平建国蒋介石在美国的支持下坚持独裁内战的方针。

(3)材料2反映了抗战胜利后蒋介石采取了什么措施？根据材料2和所学知识，指出蒋介石的真实态度。

答：措施：邀请毛泽东到重庆谈判“共商”建国大计。真实态度：借谈判的幌子与盟军总部的规定阻挠中国共产党领导的人民军队对沦陷区的接收限制中国共产党的发展。原因：蒋介石还没有作好内战

邴原少孤，数岁时，过书舍而泣。师曰：“童子何泣？”原曰：“孤者易伤，贫者易感。夫书者，凡得学者，有亲也。一则愿其不孤，二则羡其得学，中心伤感，故泣耳。”师恻然曰：“欲书可耳!”原曰：“无钱资。”师曰：“童子苟有志吾徒相教不求资也。”于是遂就书。一冬之间，诵《孝经》《论语》。的准备。