中国舞蹈家协会《中国舞考级》第二级 下载本文

内容发布更新时间 : 2024/12/25 4:24:17星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。

这是一个小女孩和她的芭比娃娃的故事。 1、有一个小女孩,她有好多好多的芭比娃娃,这些芭比娃娃形态各异,姿势各不相同。(最初造型固定不动) 2、小女孩非常爱美,她经常学着妈妈的样子化妆,喜欢穿各式各样的衣服,有时候还会穿上妈妈的高跟鞋-----(小女孩自己化妆动作

4个8拍) 3、小女孩每天最爱做到事情就是摆弄她的芭比娃娃,她会经常给她的芭比娃娃摆成不一样的造型,今天摆摆这个,明天调调那个,芭比娃娃们也非常喜欢这个小女孩,很乐意让小女孩给自己摆出优美的舞姿,小女孩也非常满意自己给她的芭比朋友们摆出的优美造型。(小

女孩给芭比娃娃调整造型4个半8拍) 4、 有一天,小女孩的妈妈出门去买菜,留下小女孩和芭比娃娃们在家玩耍。小女孩开心极了,因为她有一个秘密,在众多的芭比娃娃中有一个仙女娃娃手里有一只神奇的魔法棒,当她拿下仙女手中的魔法棒时,挥舞魔法棒,芭比娃娃们就能复活,当小女孩看到妈妈离开家的时候,赶快取下了仙女娃娃手中的魔法棒,轻轻一划,她要让芭比

娃娃们复活,和大家一起来一场芭比时装秀。(音效部分) 5、在神奇的魔法棒发挥作用后,芭比们的头、肩、手、身体的各个部位慢慢的开始灵活起来(1个八拍) 6、他们手上拍着节奏走成一排,准备在T台上上演一场精彩的芭比时装秀啦(1个八拍) 7、他们一个一个的走出来,摆出各种各样的美妙舞姿,展示着自己

的风采。(走T台1个8拍)(造型两个各4拍)(然后分3、7点

下场)(共16个8拍) 8、当他们每人都展示过后,大家集体跑上场,一起摆出各种各样的造型,相互比美(上场1个8拍,造型一个摆1个8拍) 9、小女孩和芭比娃娃们高兴极了,在T台上蹦啊跳啊。(二龙吐须队形吸跳步2个8拍) 10、正当他们玩儿的开心的时候,门外传来了妈妈的高跟鞋的声音,小女孩跑到门口隔着窗户往外一望,果然是妈妈回来了,她提醒芭比

娃娃们赶快回到自己原来的位置,摆好造型。(音效部分) 11、其中有几个芭比娃娃由于紧张把原来的位置和造型都摆错了,小女孩用手中的魔法棒帮他们一个一个恢复了原来的位置和造型,整理完毕后,小女孩把魔法棒依然放回仙女娃娃的手中,因为,这可不能让大人知道这个魔法棒是有魔力的,这可是小女孩和芭比娃娃们的小秘密。(最后一段4个半8拍) 4.教学提示:

a.造型要丰富多样,提示孩子以模仿芭比娃娃为主。 b.音乐类型不同的变化节奏要明确。

c.剧情变化中芭比娃娃的动作要做得僵硬一些,强调动作质感。 5.教育意义:让孩子认识到玩具也是有生命的,要爱惜玩具。 6.歌词:无

十、《礼貌歌》表演组合(选学组合)

1.训练目的:通过抬踏步、踵步、顶胯的练习,加入情景互动,引 导孩子们合理运用礼貌用语的肢体动作。 2.主要动作及规格:

a.抬踏步:正步位站立,一腿提膝抬至90度,全脚落地,踏地有 力,重拍向下,交替进行。

b.踵步:一腿半蹲,另一腿直腿勾脚,脚后跟着地。

c.双顶跨:(以右为例)髋部向右顶出同时,左膝松弛弯曲连续重 复同一侧单顶胯动作两次。

d.“请”舞姿:掌形手经前打开至斜前位,眼视手的方向。 e.“谢谢”舞姿:旁按手,屈膝点头行礼。 f.“对不起”舞姿:肩前位扩指摆动,微微低头。

g.“再见”舞姿:屈膝,眼睛互看,里手屈肘斜上位扩指摆动。 3.组合动作与顺序节奏:

准备位置:正步位,双手握拳于肩前,肘部架平做背书包状.在教 室两侧按按照队形排好顺序,等待上场。 准备音乐 (两个八拍)

(1) 1-8体对3、7点,保持准备位姿态

(2) 1-8右脚起步平踏步行进,从两边出场 第一段 (四个半八拍)

(1) 1-4双手掌形经上位分开至旁按位 5-6屈膝点头行礼 7-8身体直立

(2) 1-4外手插腰,里手握空拳伸出食指,拳心朝里,上下刷牙 两次,同时点头两次

5-8双手掌形,手心朝上靠腕,先朝外再朝里倾头两次 (3) 1-4回准备位姿态 5-8踵步,眼视脚尖

(4) 1-8双手握拳于肩前,肘部架平,双脚分开双顶跨,先外 后里两次

(5) 1-4 收外面脚回正步位双手插腰 第二段(四个八拍+两拍) (1) 1-2 “请”舞姿 3-4 “谢谢”舞姿 5-8 对不起”舞姿

(2) 1-4掌形,指尖相对,手心向上位于胸前,肘部架平 5-8双手竖大拇指前平位伸出,先外后里摆动三次,头随手 的方向倾头

(3)-(4)重复(1)-(2)的动作, (5) 1-2双手插腰

第三段(四个半八拍)

(1) 1-8右脚启动,原地抬踏步,双手插腰

(2) 1-8中间两人抬踏步转身向一点方向前进,两边的人抬踏步 继续向中间前进 (3) 1-8形成两竖排 (4) 1-8 走回原队形 (5) 1-4正步位不动 第四段 (四个八拍)

(1)-(4)重复第二段(1)-(4)的动作 结束段 (四个八拍) (1) 1-4 回准备位 5-6 “再见”舞姿 7-8回准备位

(2) 1-4平踏步向3、7点转身 5-6上身转向一点,“再见”舞姿, 7-8回准备位

(3)-(4)右脚起步平踏步行进,从两边下场 4.教学提示:

a.做准备位姿态时,强调学生肘部需架平。 b.踏步动作时全脚踏地,重拍向下。

5.教育意义:从点滴入手,通过教授小朋友刷牙、洗脸、绑鞋带、“请” “谢谢”、“对不起”等动作,用语言启发引导孩子们

从小要养成良好的习惯,做一个讲文明懂礼貌的好孩子。6.歌词:

When i wake up in the morning 说早安 刷牙洗脸吃早餐 背书包 绑鞋带 给爸妈一个Kiss goodbey 请 谢谢 对不起 有礼貌得小孩笑嘻嘻

Please thank you excuse me 懂礼貌的小孩让人欢喜

When i go to school See my friends 说声Hey 跑跑跳跳一起玩 放学前 说再见 谢谢老师辛苦一整天 请 谢谢 对不起 有礼貌得小孩笑嘻嘻

Please thank you excuse me 懂礼貌的小孩让人欢喜