内容发布更新时间 : 2024/12/27 4:28:43星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。
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片组装、镶嵌、滚球、比数、对指、砂磨、旋拧螺钉等。
【实训步骤】 1.播放相关视频资料。
2.教师示教：实训室结合医院床旁教学。演示各种训练方法，规范操作。 3.学生在医院实习操作。教师纠正动作。 4.按照教师制定的治疗计划长期给患儿义务治疗。 【作业】
1.自己扮演角色反复强化练习，加强记忆。 2.到附属医院给脑瘫患儿免费训练指导。 3.书写实训报告。
实训七 注意障碍的评定及作业治疗
【实训要求】
1.掌握注意障碍的评定方法 2.熟悉注意障碍作业治疗方法 【实训用品】 光源、图片、铃声等 【实训内容】
1.评定：视跟踪、形状辨别、字母删除、连线测验、听跟踪、声辨认等进行功能评定。 2.作业治疗：猜测游戏、删除作业、时间感训练、数目顺序训练等方法进行康复训练 【实训步骤】 1.播放相关视频资料。
2.教师示教：实训室结合医院床旁教学。演示各种训练方法，规范操作。 3.学生在医院实习操作。教师纠正动作。 【作业】
1.自己扮演角色反复强化练习，加强记忆。 2.到附属医院给患者免费训练指导。 3.书写实训报告。
实训八 记忆障碍的评定及作业治疗
【实训要求】
1.掌握记忆障碍的评定方法 2.熟悉记忆障碍作业治疗方法 【实训用品】 记忆量表、计算机等
感谢下载载
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【实训内容】 1.评定：记忆量表
2.作业治疗：内部法或内部对策、外部法或外部对策等 【实训步骤】 1.播放相关视频资料。
2.教师示教：实训室结合医院床旁教学。演示各种训练方法，规范操作。 3.学生在医院实习操作。教师纠正动作。 【作业】
1.自己扮演角色反复强化练习，加强记忆。 2.到附属医院给患者免费训练指导。 3.书写实训报告。
实训九 失认证的评定及作业治疗
【实训要求】
1.掌握失认证的评定方法 2.熟悉失认证的作业治疗方法 【实训用品】
日常用品、声音、图片等 【实训内容】
1.评定：触觉、听觉、视觉、身体、空间关系辨认失认的判断。 2.作业治疗：触觉、听觉、视觉、身体、空间关系辨认失认的作业治疗。 【实训步骤】 1.播放相关视频资料。
2.教师示教：实训室结合医院床旁教学。演示各种训练方法，规范操作。 3.学生在医院实习操作。教师纠正动作。 【作业】
1.自己扮演角色反复强化练习，加强记忆。 2.到附属医院给患者免费训练指导。 3.书写实训报告。
实训十 失用证的评定及作业治疗
【实训要求】
1.掌握失用证的评定方法 2.熟悉失用证的作业治疗方法 【实训用品】
日常用品、声音、图片、等
感谢下载载
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【实训内容】
1.评定：意念性、意念运动性、运动性、结构性、穿衣失用的评定
2.作业治疗：意念性、意念运动性、运动性、结构性、穿衣失用的作业治疗。 【实训步骤】 1.播放相关视频资料。
2.教师示教：实训室结合医院床旁教学。演示各种训练方法，规范操作。 3.学生在医院实习操作。教师纠正动作。 【作业】
1.自己扮演角色反复强化练习，加强记忆。 2.到附属医院给患者免费训练指导。 3.书写实训报告。
实训十一 感觉统合失调的评定及作业治疗
【实训要求】
1.掌握感觉统合失调的评定方法 2.熟悉感觉统合失调的作业治疗方法 【实训用品】
日常用品、声音、图片、等 【实训内容】 1.评定： 2.作业治疗 【实训步骤】 1.播放相关视频资料。
2.教师示教：实训室结合医院床旁教学。演示各种训练方法，规范操作。 3.学生在医院实习操作。教师纠正动作。 【作业】
1.自己扮演角色反复强化练习，加强记忆。 2.到附属医院给患者免费训练指导。 3.书写实训报告。 【作业】
1、业余时间到附属医院指导患者进行轮椅驾驶训练。 2、书写实训报告。
实训十二 矫形器的选择和使用
【实训要求】
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1.了解矫形器的构造要件。 2.熟悉矫形器处方的制定。
3.掌握矫形器的使用技法，并能指导患者及家属进行矫形器的使用及技法训练。 【实训用品】 各种矫形器 【实训内容】
1.识别普通矫形器的构造要件
2.区别不同功能类别的矫形器的功能特点。 3.矫形器的操作训练 【实训步骤】
1.播放介绍矫形器知识的相关视频。 2.老师实地介绍矫形器的构造要件
3.老师实地介绍不同类型的矫形器的使用范围。 4.老师向学生们演示各种矫形器的操作技法。 5.在老师的指导和保护下学生们分组练习。 6.到附院指导病人及家属矫形器的使用技术。 【作业】
1.各种矫形器的适应证。
实训十三 辅助具的选择和使用
【实训要求】
1.了解辅助具的构造要件。 2.熟悉辅助具处方的制定。
3.掌握辅助具的使用技法，并能指导患者及家属进行辅助具的使用及技法训练。 【实训用品】 各种辅助具 【实训内容】
1.识别普通辅助具的构造要件
2.区别不同功能类别的辅助具的功能特点。 3.辅助具的操作训练 【实训步骤】
1.播放介绍辅助具知识的相关视频。 2.老师实地介绍辅助具的构造要件
3.老师实地介绍不同类型的辅助具的使用范围。 4.老师向学生们演示各种辅助具的操作技法。 5.在老师的指导和保护下学生们分组练习。 6.到附院指导病人及家属辅助具的使用技术。
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【作业】
1.各种辅助具的适应证。
实训十四 助行器的选择和使用
【实训要求】
1.了解助行器的构造要件。 2.熟悉助行器处方的制定。
3.掌握助行器的使用技法，并能指导患者及家属进行助行器的使用及技法训练。 【实训用品】
手杖、腋拐、肘杖、轮式助行器、助行架。 【实训内容】
1.识别普通助行器的构造要件
2.区别不同功能类别的助行器的功能特点。 3.助行器的操作训练 【实训步骤】
1.播放介绍助行器知识的相关视频。 2.老师实地介绍助行器的构造要件
3.老师实地介绍不同类型的助行器的使用范围。 4.老师向学生们演示各种助行器的操作技法。 5.在老师的指导和保护下学生们分组练习。 6.到附院指导病人及家属助行器的使用技术。 【作业】
1.各种助行器的适应证。
实训十五 轮椅的选择和使用
【实训要求】
1.了解轮椅的构造要件。 2.熟悉轮椅处方的制定。
3.掌握轮椅的使用技法，并能指导患者及家属进行轮椅的使用及技法训练。 【实训用品】
标准轮椅、电动轮椅、俯卧式轮椅、下肢截肢患者的轮椅、坐立两用轮椅、单侧驱动式轮椅等。
【实训内容】
1.识别普通轮椅的构造要件
2.区别不同功能类别的轮椅的功能特点。 3.书写轮椅处方。
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