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高中14篇必考课文理解默写(情景默写)2019整理版及答案
两句通过神态这个细节描写,夸张地写出了诗人第二次完整地听完琵琶女的演奏后的反应。
14.白居易的《琵琶行》中,在诗人的邀请下,琵琶女在讲述完自己的身世以后进行了第二次演奏,结果演奏声“________________”,最后导致“________________”。
15.白居易的《琵琶行》中,“_________________?________________”这两句用设问的形式,通过自问自答,写出了诗人被贬所在地的偏僻与荒凉。
16.白居易的《琵琶行》中,“_________________,________________”这两句写出了诗人被贬的时间以及被贬后的生活所在地。
17.白居易的《琵琶行》中,“________________”一句用互文的手法写出了主人给客人送别时的设宴地点,“________________”一句则写出晚宴有酒无乐的尴尬,为下文琵琶女的出场作了铺垫。
18.白居易的《琵琶行》中,在琵琶女的自述身世中,与“年少时受到众多富豪弟子追捧,收到无数礼物”形成鲜明对比的两句是:“_________________,________________”。
19.白居易的《琵琶行》中,“_________________,________________”这两句通过琵琶女的自述,交代了琵琶女的户籍所在地,为下文与诗人产生感情共鸣作了铺垫。
20.白居易的《琵琶行》中,“_________________,________________”这两句从侧面写出琵琶女年轻时确实是貌美艺高,让人佩服,遭人嫉妒。
高中必背课文14篇之《念奴娇·赤壁怀古》
1.苏轼的《念奴娇·赤壁怀古》,上阕描写赤壁雄起壮阔的景物,除写陡峭的山崖外,还以“_________________,________________”两句从声色方面写涛涛的江流。
2.苏轼的《念奴娇·赤壁怀古》中,“_________________,________________”这两句写词人洒酒祭月,寄托了自己对人生的感慨。
3.苏轼的《念奴娇·赤壁怀古》中,“_________________,________________”这两句可以推测出,作者可能也知道此“赤壁”并非历史上发生赤壁之战的赤壁,但这并不影响作者借此抒发自己的情怀。
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高中14篇必考课文理解默写(情景默写)2019整理版及答案
4.苏轼的《念奴娇·赤壁怀古》中,借古伤怀,抒发理想幻灭、人生失意的两句是“_________________,________________”。
5.苏轼的《念奴娇·赤壁怀古》中,作者面对壮美的河山,想到历史上的英雄人物,由衷地发出了“_________________,________________”的赞叹。
6.苏轼的《念奴娇·赤壁怀古》中,“_________________,________________”分别从神态描写和侧面描写的角度,把周瑜面对敌军时的从容自信刻画得淋漓尽致。
7.苏轼的《念奴娇·赤壁怀古》中,“_________________,________________”分别从侧面衬托和正面描写的角度刻画了周瑜担任三军统帅时年轻有为、踌躇满志的形象。
8.苏轼的《念奴娇·赤壁怀古》中,作者对自己当下的性格、年龄、事业与人生进行自我剖析和自我反思的两句是:“_________________,________________”。
9.苏轼的《念奴娇·赤壁怀古》中,“_________________,________________”这两句采用通感和比喻的手法,把抽象的东西形象化、具体化,表达了物是人非的无限感慨。
10.苏轼的《念奴娇·赤壁怀古》中,将自然景观与怀古之情融为一体,具有承上启下的过渡作用的两句是:“_________________,________________”。
高中必背课文14篇之《永遇乐·京口北固亭怀古》
1.辛弃疾的《永遇乐?京口北固亭怀古》中,写历史人物刘裕叱咤风云、驰骋疆场,语句中充满了词人对其无限的仰慕与赞叹之情的语句是:“_________________,________________”。
2.刘裕是辛弃疾在《永遇乐·京口北固亭怀古》中赞颂的英雄,当初他“曾住”的地方却是:“_________________,________________”,与刘禹锡《乌衣巷》的“朱雀桥边野草花,乌衣巷口夕阳斜”的意境有几分相似。
3.辛弃疾的《永遇乐?京口北固亭怀古》中,用孙权的典故抒发了镇江这个军事据点江山依旧但却英雄不再的感慨的句子“_________________,________________”。
4.辛弃疾的《永遇乐?京口北固亭怀古》中, 通过对镇江京口北固亭景物
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高中14篇必考课文理解默写(情景默写)2019整理版及答案
的细节描写,抒发了物是人非的历史感慨的两句是:“_________________,________________”。
5.辛弃疾的《永遇乐?京口北固亭怀古》中写到,刘义隆草率出兵,意图像汉朝大将霍去病那样建立“_____________”的功业,最终却落得一个“_________________”的后果,词人在对孙权和刘裕进行赞扬的同时也对刘义隆进行了无情的批判。
6.辛弃疾的《永遇乐?京口北固亭怀古》中,用叙述的表达方式写出了当年北魏拓跋焘南侵后建的行宫如今竟然有普通老百姓把它当作社日祭祀之地的两句是:“_________________,________________”,流露出作者对人们忘却了战败受辱历史的心疼与无奈之情。
7.辛弃疾的《永遇乐?京口北固亭怀古》中,“_________________,________________”这两句写出了词人回到南方后,对这几十年来扬州一带烽火连天、百姓流离失所的场景历历在目,永生难忘。
8.辛弃疾的《永遇乐?京口北固亭怀古》中,用廉颇的典故表明自己虽年老却依然希望能为国立功的八字成语是:“_________________,________________”,与曹操《龟虽寿》里的“烈士暮年,壮心不已”有异曲同工之妙。
高中必背课文14篇之《虞美人》
1.李煜的《虞美人》中,运用想象手法,抒发物是人非的感慨的名句是:“_________________,________________”。
2.李煜的《虞美人》中,用设问和比喻的手法表达作为亡国之君的诸多愁绪的诗句是:“_________________?________________”。
3.李煜的《虞美人》中,连用两个诘句问天问地问人,含蓄地表现出词人面对美好事物时对时光流逝、人生绝望的无限唏嘘之情的句子是:“_________________?________________”。
4.李煜的《虞美人》中,词人借东风和明月这些宇宙永恒之物直接抒发亡国之恨的句子是:“_________________,________________”。
高中必背课文14篇之《离骚》
1.屈原的《离骚》中,诗人以博大的胸怀,对广大劳动人民寄予深深同情
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高中14篇必考课文理解默写(情景默写)2019整理版及答案
的诗句是:“_________________,________________”。
2.屈原的《离骚》中,表现诗人忧国忧民、热爱祖国的诗句是:“_________________,________________”。
3.屈原在《离骚》中表现自己同情百姓的苦难生活,并因此流泪叹息的名句是:“_________________,________________”。
4.屈原的《离骚》中,写自己虽崇尚美德约束自己,但仍然遭到贬黜的诗句是:“_________________,________________”。
5.屈原的《离骚》中,用互文的手法写出朝廷小人借“蕙纟襄”“茝兰”等物指责、诽谤诗人最终导致诗人罢免的诗句是:“_________________,________________”,语句中透露出诗人的委屈与不满。
6.屈原的《离骚》中,用香草作比喻说明自己遭贬黜是因为德行高尚的诗句是:“_________________,________________”。
7.屈原的《离骚》中,直抒胸臆,表白心志,写自己对美好的德行的追求至死不改的诗句是:“_________________,________________”。
8.屈原的《离骚》中,诗人表明自己遭到不公正对待的原因之一是在位者的荒唐的诗句是:“_________________,________________”。
9.屈原的《离骚》中,诗人用秀眉作比喻,表明自己因德行美好而遭到小人诽谤的诗句是:“_________________,________________”。
10.屈原的《离骚》中,表明自己所处的社会本来就是善于投机取巧、违背规矩现状的诗句是:“_________________,________________”。
11.屈原的《离骚》中,通过打比方表明当时社会中的人们违背准则,把苟合取悦别人奉为信条的两句是:“_________________,________________”。
12.屈原的《离骚》中,诗人表达自己忧郁失意,孤独地遭受着今世的穷困的句子是:“_________________,________________”。
13.在《离骚》中,诗人屈原诉说自己曾因佩戴蕙草而遭到贬逐,也曾因采摘茝兰而遭人指责,但他仍坚定地表示:“_________________,________________”。
14.屈原的《离骚》中,诗人抒发完自己忧愁不安、穷困失意的郁闷之情后,马上用“_________________,________________”表明自己宁可被放逐也不以
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