内容发布更新时间 : 2024/12/22 15:48:17星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。

2019年中考历史命题分析及备考方案

注意事项：认真阅读理解，结合历年的真题，总结经验，查找不足！重在审题，多思考，多理解！

在中考前夕，我很荣幸能与大家谈谈参加省教科所组织的《2018年中考历史研讨会》以及自己教学心得，希望借此交流机会，相互学习，共同提高。我准备从大家关心的考什么，怎样备考两方面来谈：

第一部分：历史学科命题分析

【一】近年来陕西历史学科中考试题的命题特点： 〔1〕材料丰富，图文并茂，表达灵活性。 选择题选择原始情境材料和表格〔15、17、18〕，表达材料的鲜活性和生动性、真实性。非选择题充分发挥材料〔图片、地图、文献〕的作用，更直观、有效地考察了学生的学科能力。

〔2〕纵贯古今，涵盖中外,表达综合性。

16题以世界史作为切入点，考察中国史知识，将中国历史置于国际大环境之下，表达了全球史观。19题是中国史综合题，20题是世界近现代综合题，21题是中外综合题，无一不表达出试题的综合性。 〔3〕注重考察学科能力，表达功能性。

通过多种形式的新材料、创设新情境、提出新问题，让学生在分析史料的基础上解决问题，提升能力、形成正确的价值观。这在诸如13题对印刷术的考察，15题对《海国图志》的考察和21题中都有显著表达。

〔4〕贴近生活、关注时代主题和社会热点，表达时代性。 2017是辛亥革命100周年和中国共产党建党90周年，21题对此都有所涉及。19题对中国传统思想的考察折射出今年有关孔子雕像摆放位置的争论。同时20题秉承去年试题重视科技发展的特点，持续关注“科教兴国”战略。 〔5〕适度向高考命题方向靠拢，表达发展性。

近年来高考历史试题呈现出了新材料、新情境、新问题等特色和突出以全球史观为指导，注重对社会生活史的考察。在今年我省的中考试题中也能够看到这样的趋势。

【二】2018年中考毕业学业考试说明《历史部分》变化及命题思路 〔一〕考试内容要点变化

1、总体思路：与高中内容衔接，表达通史体系完整性,表达相关知识的系统性突出历史借鉴性与时代性。

2、题型例如变化：试题整体变化55.6%。以近两年中考正题和副题为主。 3、突出时间特征，突出知识典型性、时代性，突出知识对比性、联系性和材料的丰富性。更加表达历史学科特征，加强能力培养。

4、对2017年96个考点删减、合并、同时也新增一些考点，2018年84个考点。具体是： 删减：〔全部删去或部分删去观念陈旧及常识性考点共18个〕。 13.了解宋代社会生活〔全部〕；15.概述郑和下西洋史实〔全部〕；16.简述戚继光抗倭、郑成功收复台湾、雅克萨之战等史实，感受中国人民反抗侵略的英勇斗争精神〔全部〕；21.知道甲骨文、金文、小篆、隶书等字体，知道汉字演变。了解《史记》《资治通鉴》的作者。列举古代书法、绘画、雕塑等方面的主要成就

〔部分〕；24.了解左宗棠收复新疆基本史实〔全部〕；25.了解甲午中日战争中邓世昌主要事迹，体会中国人民反抗外国侵略的民族气节和斗争精神〔部分〕；33.知道黄埔军校创建和北伐战争胜利进军的史实〔全部〕；39.以侵华日军南京大屠杀等罪行为例，认识日本军国主义凶恶残暴的侵略本质〔全部〕；46.知道轮船、火车、电报、照相和电影等在中国出现的史实〔部分〕；50.知道黄继光、邱少云等英雄事迹，体会志愿军战士爱国主义和革命英雄主义精神〔全部〕；54.知道王进喜、邓稼先、焦裕禄等先进人物艰苦创业和全心全意为人民服务事迹〔全部〕；64.列举九年义务教育基本普及和高等教育迅速发展史实，认识教育发展在“科教兴国”战略中的地位〔全部〕；65.以人们衣、食、住、行、用等方面变化为例，说明改革开放对人们生活方式所产生的影响〔全部〕； 66.知道古代埃及金字塔、古巴比伦《汉谟拉比法典》、知道古希腊是西方文明发源地〔全部〕；68.知道马可?波罗来华、阿拉伯数字发明和传播等史实，探讨世界各民族各地区和平交往的历史意义〔全部〕；71.了解华盛顿、拿破仑主要活动，评价资产阶级政治家的历史作用〔全部〕；76.简述英国殖民者克莱武在印度疯狂掠夺的史实〔部分〕；91.知道斯大林格勒战役、诺曼底登陆和攻克柏林战役〔全部〕。 合并：〔繁复、线条重复〕〔14考点〕

19、20合并为：了解祖冲之推算圆周率史实；知道华佗、张仲景和《伤寒杂病论》、李时珍和《本草纲目》等名医名著；知道《水经注》《齐民要术》《天工开物》等重要著作；了解“四大发明”，认识中国古代科技发明对世界文明发展的贡献；以都江堰、长城、大运河、赵州桥、北京故宫等为例，体会中国古代劳动人民的智慧和创造力。

45、46合并为：了解近代民族工业曲折发展状况；以《申报》、商务印书馆等为例，了解大众传播媒体对近代社会生活的影响；了解民国以来剪发辫、易服饰、改称呼等社会习俗方面的变化。

65、66合并为：知道古希腊是西方文明的发源地；了解伯里克利时代雅典民主政治的基本状况；了解大化改新的基本内容。

69拆开与75、76合并为：简述哥伦布主要活动，初步认识新航路开辟对欧洲资本主义社会的产生所起的作用；简述“三角贸易”的基本内容，了解资本原始积累的野蛮性与残酷性；认识殖民扩张和掠夺是英国最早成为资本主义工业强国的重要条件之一。

72、73、74合并为：以发明珍妮机、瓦特改进蒸汽机、发明“旅行者号”机车等基本史实为例，概述第一次科技革命的特点；探讨第一次工业革命给人类社会生活带来的巨大影响。

81、82、83合并为：以电力广泛使用、爱迪生发明电器、本茨和莱特兄弟发明活动等基本史实为例，概述第二次科技革命的特点；探讨第二次工业革命给人类社会生活带来的巨大影响。 新增：〔12考点〕

1、知道西周分封制的主要内容。

2、知道辽、宋、西夏、金等政权的并立。 3、了解明清两朝加强专制统治的主要措施。

4、了解中共中央转战陕北和刘邓大军挺进大别山的史实，知道人民解放战争开始转入战略进攻。 5、以《申报》、商务印书馆等为例，了解大众传播媒体对近代社会生活的影

响；

6、知道1954年颁布了第一部《中华人民共和国宪法》。

7、了解“大跃进”和人民公社化运动是探索社会主义建设道路过程中的严重失误。

8、以深圳等经济特区的建立为例，探讨经济特区在社会主义现代化建设中的作用和影响。

9、了解伯里克利时代雅典民主政治的基本状况。

10、概述二三十年代苏联社会主义建设的重大成就和经济政治体制上存在的严重弊端。

11、简述杜鲁门主义等史实，了解美苏“冷战”对峙局面的形成，初步认识霸权主义对人类进步和安全的威胁。

12、以科索沃战争等历史事件为例，了解世界政治格局的多极化趋势。 〔二〕2018年中考命题思路

2018年中考命题仍然将会表达历史学科特点和教育功能；将注重对一些历史事件进行深层次分析；将进一步考查学生的知识迁移和运用能力；将重点突出对学生批判性思维能力的考查，避免抄书简单再现课本内容。命题依然会重视使用课本中的古文、图表等原始材料；研究历史教科书中的“自我测评”和“学习与探究”，丰富试题内容。依据“课标”和“说明”，不拘泥具体版本，源于教材、高于教材。中外关联，古今贯通，运用新材料、创设新情境、变换新角度、设置新问题。对课程标准和考试说明有一定突破，但依然会在它们的要求范围之内。具体说依然会呈现八化：立意价值化、题型多样化、情境新颖化、考查主干化、思维迁移化、开放合理化、思考辩证化、导向明晰化。

第二部分：中考备考方案建议

【三】分析学生答卷情况，扬长避短

1.成功之处：

〔1〕部分学生历史基础知识和主干知识掌握得较准确、扎实。

(2〕阅读材料的能力较好，能正确理解题意，明确答题方向，依据材料、依托课本再现知识体系，回顾考点、专题，审视问题、分析问题。

〔3〕解答问题能做到史实准确，条理清楚，语言简练，书写工整。

〔4〕一些优秀试卷答案，结构合理，逻辑严密，能从正反两个方面和从政治、经济、思想、文化等多个角度去回答以下问题。

如：19题第〔2〕问选做②。“简要谈谈儒家思想在人类文明进程中的作用。”考生不仅答出了“儒家思想对塑造中国民族精神发挥了重要作用，是人类文明成果的重要组成部分”。而且还答出了“在当代，儒家思想中仍有适合于现代生活的内容，它对于稳定社会、改善人际关系、推进社会主义精神文明、构建和谐社会、和谐世界都有借鉴作用，对人类文明进程起了积极的推动作用。”

优秀答卷说明：在教师新的教育理念引导下，学生运用历史知识认识、分析、解决问题的历史综合素养、人文素养以及经世致用的学科能力，得到很大提高，令人欣慰。

2、不足之处：

〔1〕基础知识薄弱，主干知识不扎实，史实混淆，造成失分。

如：材料题的19题第〔1〕问填空第一部分。考查道家思想的主张，问“材