内容发布更新时间 : 2024/10/19 11:40:34星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。

教学内容 一、我们爱劳动 课时 1感知为类生活、工作、学习的任何地方都有“劳动”这一事件或状态的存在。 教学目标 2初步懂得劳动的意义和价值，即劳动能满足我们的各种需要，能够创造幸福生活。 3、初步了解劳动是一种有意识、有目的的活动。 4、有参与劳动的兴趣。 教学重难点 接触、了解多种劳动工作者，理解他们的劳动 在我们生活、学习中的意义，知道尊重并感恩他人的劳动。 1、“上学歌”的视频 教学准备 2、设计“校园里的劳动者”记录表。 3、设计校园走访参观路线。 教 学 过 程 一、听一听、唱一唱 播放《上学歌》，学生听，知道什么叫“劳动”。 提题：今天我们上的第一课就是“我们爱劳动” 二、猜一猜，说一说 提问：你们知道什么叫劳动吗？ 游戏：你做我猜（做劳动动作，让学生说是在做什么） 提问：我们的好朋友灵灵和巧巧也上小学了。请大家观察教材中的图片，说一说，哪些人的劳动给我们的生活还来了这么多的方便？ 三、拼一拼、贴一贴 拼图游戏：灵灵和巧巧的学校好大呀！让我们玩个拼图游戏，把他们的校园拼出来吧！ 二次修改 贴纸游戏：灵灵和巧巧的校园强劲反弹有哪些人在劳动 ？ 在做什么事情？拿出材料袋里的贴纸，贴一贴，不要贴刹地方。

提问：这些老师、叔叔阿姨在劳动时，还需要用到一些东西， 让我们在贴纸图中找一找，看谁的眼睛“尖”。 小结：这些用来帮助劳动的东西，我们称之为“工具”。 四、走一走、看一看。 过渡：让我们到自己的校园里走一走，看看学校里有哪些人 在忙碌？ 边走边交流 五、谈一谈，升一升 小结：今天，我们和灵灵巧巧一起参观了自己的校园，发现了许许多多的老师和工作人员在为我们劳动。我们应该对他们说一声什么？我们还可以做点什么呢？ 从今天开始，让我们和灵灵、巧巧一样，做个爱学习又爱劳动的好孩子！ 板书设计 教学反思

教学内容 二、各种各样的职业 课时 2课时 1、了解一些常见的职业种类，知道自己爸爸妈妈的职业。 2、了解各种觉职业的具体工作内容。 教学目标 3、能根据社会的需要和自身的兴趣特长，简单规划自己未来的职业。 4、知道人们的生活和社会的发展需要各种各样的职业，树立正确的职业观。 教学重难点 1、重点：了解一些常见的职业种类，知道这些职业具体做什么工作。 2、难点：简单规划自己未来的职业。 教师：一些职业的文字、图片资料 教学准备 学生：课前了解爸爸妈妈的职业，了解几种常见职业；准备一些爸爸妈妈工作时的照片。 教 学 过 程 一、导入新课 二次修改 1. 创设情景：老师今天上班时，在路上遇到了一位辛勤工 作的叔叔，瞧，出示图片（交警）。 （1）提问：知道这位叔叔是干什么的吗？ （2）点题：这位叔叔的职业是交通警察。（板书：职业） （3）提问：你们在哪里看到过交通警察？ 2.小结：交通警察叔叔很辛苦，无论刮风还是下雨都不能离 开自己的岗位，通过公正执法，保障行人和车辆的安全，保障城 市的交通畅通! 3. 点题：人们从事着各种各样的职业。 板书补充课题：各种各样的职业 二、探究学习 1.出示图片 （1）提问：他是谁？ （2）提问：他正在干什么？ （3） 提问：火警电话是多少？