内容发布更新时间 : 2024/6/23 11:30:44星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。

第十六课时

【教学内容】：第16课 心字底 【教学目标】：

1、掌握心字底的书写要领。

2、了解不同书法家笔下的心字底的结构特点。 3、继续了解文字书法历史和古代著名书法家。 【教学重点】： 心字底的书写要领。 【教学难点】： 写好心字底及例字。 【教学过程】： 一、复习导入

1、复习贝字底的书写要领。

2、今天我们接着学习心字底，板书课题。 二、教学“心字底”

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1、学生自由读教材中的书写要领分析。 教材45页。

2、师示范书写并讲解要领。

3、学生在本子上练习书写。然后和例字进行对比，找出问题所在。

4、展示学生作业，点评。 三、学习书写带有“心字底”的字 1、师范写：志、息、思、忠。 教材45页。

2、学生练习书写这些字，教师巡回指导。 3、检查书写效果。 4、集体评议。

（1）、小组评选优秀字。 （2）、集体评出最优者。

（3）、最优者谈写字感受与经验。

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四、拓展延伸

1、比一比不同书法家写的心字底的字结构有哪些不同特点？ 教材45页。

2、欣赏不同时期“心字底”的写法。

3、阅读古代著名书法家———赵之谦的简介。 教材46页。

4、我先试试。教材47页。 五、小结：

本节课你有什么收获？ 六、作业：

认真书写“每日一得”中的字。 教材47页。

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