内容发布更新时间 : 2024/11/8 14:54:51星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。
(6)设置了多级列表的长文档排版，使用“导航窗格”能够方便地按标题、按页面或通过搜索文本或对象进行导航。（)
(7 ) W 份d 不能同时打开两份以上的文档。（)
(8)两个单元格合并后，仍然是两个单元格，只是去掉了格线而已。（) (9)剪贴画不能设置成任意格式的截图。（) (10)在文本框中插入图片就变成了图文框。（) 4 ．问答题
(l)如何给文档设置打开权限密码（用密码进行加密）? (2)如何设置段落间距？ (3)如何设置项目编号？ (4)如何合并单元格？ (5)如何设置填充色？ 5 ．操作题
输入下列文本15 分钟完成操作内容： 正是在旧历新年，我接到了朋友蔡从远迢迢的美洲寄来的书，这是两个意大利人（一个鞋匠和一个鱼贩子）的书信集。淡黄色的封套上面印了某杂志的评语，读出来是：“不预备为着生活的恐怖与美丽一哭的人就不要读它。”
可是我还不曾翻开书页，我还不曾读到书中的第一句话，我的眼泪便流出来了。不能忘掉的四年前的旧事又来到了我的心头。我仿佛回到过去那些日子里去了。 那时我住在巴黎拉丁区一家旅馆的五层楼上。不论是在白天或者黑夜我都把窗门大打开。下面是一条清静的街。街角有一家小咖啡店，从我的窗里可以望见人们在大开着的玻璃门里进出。正对面耸立着一座高大的楼房，它不但拦住了我的视线，还给我遮住了阳光，使我的房间变得更忧郁、更阴暗了。
(l)设置页面为BS 纸张，页面上、下、左、右边距均为2 厘米，方向为纵向。(2)设置全文字符格式为楷体，五号字。
(3)设置全文段落格式为左缩进1 . 5 厘米，右缩进2 厘米，首行缩进2 个字符。
(4)插入一图片，并将图片放大到整个页面，并将图片放置在文字下方，作为文本的背景。 习题三
1 ．填空题
(l)字符缩放比例大于100 ％表示正常字符成为字型。 (2)对话框中可选择W 加d 提供的多种表格样式，使新建的表格具有所选样式的格式。
(3)要在WOrd 2010 窗口添加“博客文章”功能区，其完整操作是选项卡一＿命令一＿对话框～＿功能区一＿选项卡，勾选一按“确定”按钮。
(4)使用“图片工具格式”功能区中＿命令组可以准确地确定图片的高宽比例。(5)文本框有和两种方式。
(6 ) Word 有左对齐、右对齐、、、两端对齐五种对齐方式。 (7 ) Word 绘制的图形是方式的，可以任意调整大小、位置、高度等而不会有任何失真的情况发生。
(8)为了保证章节标题总是在页面的最开头，应勾选段落标记中选项。 (9)段落的标记是在按键之后产生的。
(10)在打印“自定义范围”设置打印页码“1 , 5 ”表示打印的内容。
2 ．选择题
(l)下列哪种方式不能获得系统帮助？() A ．通过“文件”选项卡中的“帮助”选项 B ．单击“. ”按钮获得Microsoft Word 帮助 C ．按下键盘上的Fl 键
D ．在需要帮助的地方右击鼠标
(2)在表格中输入字符时，当字符到达单元格右边界时，光标会（）。 A ．移至下一单元格B ．自动转至下一列 C ．光标停在原位不动D ．自动转至下一行
(3)在Word 中插入图片，图片的位置默认的文本环绕方式是（）。 A ．四周型B ．无环绕C ．嵌入型D ．紧密型
(4)要在另一计算机上替换当前计算机的功能区布局和快速访问工具栏，正确的操作过程）。
A ．单击“文件”? “导入／导出”一“保存”按钮
B ．单击“文件”一“选项”一“自定义功能区”一“自定义功能区”一“导入／导出”? “导出所有自定义设置” C ．单击“打印”按钮 D ．单击“另存为”按钮
(5)勾选（）功能区中的“标尺”命令可以显示与隐藏标尺。 A ．视图B ．格式C ．工具D ．窗口 (6)剪贴画只能在（）模式下进行编辑。
A ．普通视图B ．大纲视图C ．页面视图D ．全屏显示 (7 ) “剪切”按钮的功能是（）。 A ．将所选定的对象移到剪贴板中 B ．将所选定对象删除
C ．将所选定对象复制到剪贴板中 D ．将所选定对象一分为二进行裁剪
(8)在Word 编辑状态下，当前输入的文字显示在（）。 A ．鼠标光标处B ．插入点C ．文件尾部D ．当前行尾部
(9)在WOrd 的绘图工具栏上选定矩形工具，按住（）键可绘制正方形。 A . Ctrl B . Alt C . Shift D . Enter
(10)如果要将图片放置在文字下方，需要选择快捷菜单的哪一项？() A ．格式B ．复制C ．置于底层D ．组合
(11)每行的字符数和每页的行数，在“页面设置”对话框的（）选项卡中设置。 A ．页边距B ．文档网格C ．版式D ．纸张
(12 ) “页面布局”功能区中的“页面背景”命令组有（）三组命令。 A ．水印、页面颜色、页面边框 B ．颜色、字体、效果
C ．文档部件、艺术字、文本框 D ．标尺、网格线、导航窗格
(13)可用（）键删除手工分页标记。 A . Ctrl B . Alt C . Del D ．TAb
(14)在用格式刷进行多次格式重复使用后，单击（）消除格式刷状态。 A ．格式刷B ．复制C ．预览D ．项目符号
(15)当一个新建文档窗口被关闭时，该文档将（）。
A ．保存在外存中B ．保存在内存中C ．保存在剪贴板中D ．弹出询问框 3 ．判断题
(1 ) Word 对话框中的样例框可以显示被选项的结果。
(2 ) “撤消”或“恢复”键入操作可避免误操作而造成的损失。 (3)使字符间距扩大的方法是在字符之间添加空格。 (4)表格的列间距指相邻两列之间的空格的宽度。
(5)如要将所选文本复制到文档另一位置，只需按复制按钮即可。 (6)项目符号不会像项目编号一样自动增减号码。
(7 ) Word 2010 在剪贴板上最多可以保存24 次复制过的内容。 (8)套用样式可以提高我们的排版效率。 (9 ) WOrd 新建的表格可能打印出格线。
(10)可以通过编辑环绕顶点来调整图文环绕的文本区域。 4 ．问答题
(l)在文档中如何插入特殊符号？
(2)如何在自定义快速访问工具栏增加或减少使用的命令？ (3)在文档中如何调整图片大小？
(4)在文档中如何设置文本框的横排与竖排？ (5)在文档中如何更改图表形式？ 5 .操作题
新建文档，并输入下列内容：
姓名；语文；数学；英语；政治；总分 李丽；89 ; 65 ; 70 ; 80 ; 王刚；50 ; 80 ; 67 ; 81 吴东；71 ; 68 ; 87 ; 90
(l)将上面输入的文字转换成表格。
(2)在第二行前插入一行，输入；桂勇，75 , 64 , 87 , 70 。 (3)在所在的列计算出各名同学总分。
(4)在表格最后添加一行，计算出各科总分。 习题四
1 ．填空题
(1)段落格式主要包括设置段落的、以及项目符号、编号、多级列表、调整行距和段落间距等。
(2)当字符在正常状态下需要调整位置时，一般有和两种方式。 (3 ) Word 表格中，按下和组合键光标不仅移到上一个（相邻）单元格，并且会全选该单元格中的全部文字内容。
(4 ) “开始”功能区也可以通过＿设置，让其不在功能区面板上显示。
(5)剪贴板中有多条复制内容，需要粘贴其中一条，操作时鼠标该条，再在“粘贴”命令按钮鼠标，粘贴内容即呈现在光标位置。
(6 ) Word 默认状态下，表格的格线是不可打印的＿。 (7)如要将当前文本恢复到上一次编辑状态，可按＿按钮。 (8 ) Word 20ro 窗口有三种配色方案，它们是：、和 (9)设置可快速移动光标。
(10)拆分表格时，鼠标光标选中的行成为新表格的
2 ．选择题
(l)按下键盘上的（）键可使光标下滚一屏。
A . End B . Ctrl + End C . PageDown D . Ctrl ＋杏
(2)利用剪贴板移动和复制字符时，都需要进行的操作是（）。 A ．单击“剪切”按钮B ．单击“粘贴”按钮 C ．单击“复制”按钮D ．单击“格式刷”按钮
(3)下列哪一种显示方式不能方便快速地展现文档的大纲结构层次？() A ．页面视图B ．大纲视图C . W 亡b 版式视图D ．草稿视图 (4)更详细地调整显示比例参数，应选择（）。
A ．单页B ．双页C . “显示比例”对话框D ．页宽 (5)可通过下列哪种方式编辑下标的字符格式？()
A ．单击“开始”功能区选择“字体”对话框中的“字体”标签，再勾选“下标”复选框
B ．设置字符格式，选择“字体”对话框中字符间距选项卡，将字符位置设为降低C ．缩小下标字符的字号 D ．将字符的字型设置成扁形
(6)下列（）属于字符的字形格式。
A ．加粗B ．加斜C ．字符缩放D ．以上都是
(7)如果要打印长文档的一部分页面，下列哪一种操作是正确的？() A ．单击“文件”菜单中的“打印”命令，打开打印对话框进行设置 B ．单击常用工具栏中的“打印”按钮 C ．单击“打印预览”中的“打印”按钮 D ．单击格式工具栏中的“打印”按钮
(8)如果要将文本格式复制到另一文本块中，可通过剪贴板命令组的（）按钮操作。
A ．复制B ．剪切C ．粘贴D ．格式刷 (9)下列哪一种不属于Word 的外挂功能？()
A ．插入公式B ．插入表格C ．插入文件中的文字D ．插入地图
(10)为避免一段文字显示在不同的页面上，应勾选“段落”对话框中的（）选项。 A ．段中不分页B ．与下段同页C ．孤行控制D ．段前分页 (11)选定一行文字，单击“剪切”按钮后（）。 A ．文字还在原位B ．文字被放到剪贴板上 C ．文字被移到其他位置D ．文字被复制 (12)可在文档的任意位置（）选定该段落。 A ．单击B ．右击C ．三击D ．双击
(13)在（）视图下设置纸张参数更有利于显示真实页面。 A ．页面视图B ．大纲视图C ．草稿视图D ．阅读版式视图 (14 ) Word 自动检查所输入的单词是否正确的功能是（）。 A ．自动更正B ．拼写和语法C ．修订D ．语言
(15 ) Word 将两篇文档的内容合并为一个文档的功能是（）。 A ．合并B ．合并文档C ．文档保护D ．粘贴 3 ．判断题
(l)在Word 2010 新建文件需要在“文件”选项卡中进行操作。（) (2 ) Word 文档建立后，文件只能保存为Word 文档类型。（)
(3)要设置段落格式，必须先选取整个段落。（)
(4 ) Word 插入的表格只具有排版的功能，不具备求和、求平均数等计算功能。（)
(5)复制或移动文档中插入的图片与移动或复制文本的操作方法相同。（) (6)如果选择表格为无边框格式，则在编辑区也不会显示表格格线。（) (7)一个单元格只能拆分为2 个相同大小的单元格。（) (8)草稿视图下可以显示页眉与页脚。（) (9)表格内不能添加斜线。（)
(10 ) Word 可以作为邮件或传真的编辑工具。（) 4 ．问答题
(l)在文档中如何更改艺术字的样式？ (2)在文档中如何编辑公式？
(3)在文档中如何设置自选图形的叠放次序？ (4)在文档中如何设置表格边框？ (5)在文档中如何设置首字下沉？ 5 . 操作题
输入下列一段文字，15 分钟内完成：
艺术常被人视为娱乐的、消遣的玩物，艺术的效果也就只是娱乐与消遣而已。有人反对此说，为艺术辩护，说艺术是可以美化人生、陶冶性灵的。但他们所谓“美化人生”，往往只是指房屋、衣服的装饰；他们所谓“陶冶性灵”，又往往是附庸风雅之类的浅见。结果把艺术看做一种虚空玄妙、不着边际的东西，这都是没有确实地认识艺术的效果之故。 艺术之于人生的效果，其实是很简明的：不外乎吾人面对艺术品时直接兴起的作用，及研究艺术之后间接受得的影响。前者可称为艺术的直接效果，后者可称为艺术的间接效果。即前者是“艺术品”的效果，后者是“艺术精神”的效果。 直接效果，就是我们创作或鉴赏艺术品时所得的乐趣。这乐趣有两方面，第一是自由，第二是天真。
(l)设置页面为BS 纸张，页面上、下、左、右边距均为2 . 5 厘米。 (2 ) ＿设置全文字符格式为仿宋体，三号字。