内容发布更新时间 : 2024/5/6 20:50:19星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。

目 录

第一单元数据处理与电子表格……………………………………(2) 第一节感受数据统计………………………………………………(4) 第二节建立数据表·………………………………………………(6) 第三节计算处理数据表……………………………………………(9) 第四节统计分析数据表……………………………………………(12) 第五节图形化数据表………………………………………………(15) 第六节发布统计分析报告…………………………………………(19) (( Excel公式与函数》教学设计 …………………………………(25) 第二单元走进快乐美妙的动画世界………………………………(30) 第一节认识Flash动画 ……………………………………………(32) 第二节逐帧动画……………………………………………………(35) 第三节位移补间动画………………………………………………(36) 第四节形状补间动画………………………………………………(38) 第五节遮罩动画……………………………………………………(39) 第六节在动画中插入声音…………………………………………(40) 第七节走进精彩的定格动画世界…………………………………(42) 第八节体验制作定格动画…………………………………………(45) 第九节定格动画后期制作…………………………………………(50) 《逐帧动画》教学设计……………………………………………(51)

第一单元数据处理与电子表格

一、教材分析

1、本单元的作用和地位

利用表格组织和处理数据，并能从中挖掘数据之间隐含的关系及信息，一项重要技能，也是科学研究的常用方法。《中小学信息技术课程指导纲要》是信息处理的也明确指出，初中阶段要“学会使用与学习和实际生活直接相关的工具及软件”。而运用计算机处理分析数据，不仅是信息技术在现实生活中很重要、很常见的一种应用，也是体现学生的信息素养和信息技术操作能力很重要的一个方面。数据处理一般都要经历数据的收集、整理、加工、分析这样一个完整的处理过程。在这一过程中，学生将不仅学会信息的收集、整理、加工及分析的方法，而且对于培养调查研究的习惯、实事求是的态度和合作交流的方法也是大有裨益。因此，无论从培养信息素养还是提高操作技能来讲，本单元在整个初中信息技术课程中都占有举足轻重的地位。

2、本单元的主要内容

本单元以“某校八年级学生零花钱使用情况调查研究”的数据处理为主线，通过对实际调查的数据进行统计和分析，让学生经历从数据收集到数据整理、数据加工以及数据分析的过程，在分析研究的过程中逐步学会使用电子表格管理数据、处理数据以及分析数据的基本方法，体验从数据中发现信息的乐趣和成就感，形成尊重事实、尊重数据的良好科研习惯。

本单元主要介绍了数据处理及电子表格Excel的基本概念和操作方法，内容结构如下:

数据统计的一般过程 感受数据统计 收集数据的基本方法 拟定研究的土题及研究方案 认识电子表格软件Excel 建立数据表 建立和编辑数据表的相关操作

数 函数计算法 据 计算处理数据表 公式计算法 处理 计算处理调查数据表 与 数据排序 电 统计分析数据表 数据筛选 子 数据分类汇总 创建图表 表格 图形化数据表

编辑图表

撰写调查报告前的准备工作 发布统计分析报告 撰写调查报告 汇报交流 评价调查报告

创建调查数据表

1、本单元的教学应偏重于操作实践，上机时间不应少于总课时的三分之二。 2、本单元主要是围绕调查研究的数据进行处理，因此，教材例子中难以涵盖Excel的所有操作技术。教师讲授过程中，在让学生完成调查数据处理的基础上，应注意适当增补一些其他数据表的不同处理方法，从而拓展学生运用Excel处理数据的能力。

3、由于本单元是采用分组研究课题的形式展开教学，因此，大多数时间可以采用分组协作学习和自主学习相结合的方式进行。 三、教学评价建议

1、本单元最后要求学生从知识与技能、方法与过程、情感态度价值观三个维度对整个学习过程进行评价。评价不仅要关注学生在知识、技能方面的学习结果，更

二、教学建议