内容发布更新时间 : 2024/12/31 2:09:41星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。

定边三中 红柳沟中学 姬源学校共同体导学案 主备人：孙小库 审核人： 班级________ ____ 学生姓名________________

第20课： 人类迈入“电气时代”

【学习目标】

1．知识要点：使学生了解历史上的第二次工业革命，包括电力的广泛应用，发明家爱迪生和他的发明成就，汽车和飞机的发明和使用等基本史实。

2．能力要求：通过比较电的发明前后社会生活的巨大变化，培养学生历史想象力和知识迁移能力。通过引导学生思考和探究“汽车的发明与使用对人们更有利还是更有害？”等问题，培养学生独立思考问题的习惯和全面分析问题的能力。

3．情感培养目标：通过本课的学习，使学生认识科学技术对推动社会进步发挥的巨大作用，认识到科学技术是第一生产力，进而培养学生积极探索、勇于创新的科学精神。

【学习重、难点】

1.重点：电力的发明和广泛应用，汽车和飞机的问世。 2.难点：学生对第二次工业革命推动社会的进步的理解。

【教学过程】

导入新课

继工业革命之后，人类社会生产力发展的又一次重大飞跃-----我们今天所使用的电灯照明，电话都是在这次变革中被发明出来的，我们把这次变革叫做“第二次科技革命”。

自主学习（学生自主阅读课本并完成下列问题）

1.19世纪70年代，__电力_作为新能源进入生产领域。发电机__和__电动机_的发明和使用，__电力_的应用日益广泛。_电力__逐步取代蒸汽力，成为工厂机器的主要动力，人类历史进入“_电气时代__”。

2.在电力技术的发展方面，__美国__和____德国__走在其他国家的前面。

3.在电器发明领域，美国科学家__爱迪生__最为著名，他在_1879__年研制成功耐用碳丝灯泡，为世界带来光明，被誉为“_发明大王__”。

4.19世纪80年代，德国人_卡尔.本次__等人设计出内燃机，他在_1885_年试制汽车成功，扩大

用心 爱心了人们的活动范围。

5.20世纪初，人们制造出_飞艇__，1903年12月美国的_莱特兄弟__经过不断努力终于制成飞机。

【合作探究】

1.第二次工业革命的影响有哪些？

从生产力发展:极大地促进了社会生产力的发展，人类从蒸汽时代进入电气时代 从生产关系:垄断组织产生，主要资本主义国家进入帝国主义阶段 从国际关系:东西方的经济联系更密切，资本主义世界体系最终形成

2.第二次工业革命对殖民地半殖民地产生了怎样的影响？对此，中国社会各阶层在19世纪末20世纪初进行了那些抗争与探索？

影响：

帝国主义更疯狂地侵略，掀起了瓜分世界的狂潮使殖民地半殖民地丧失了更多的主权和利益，民族危机进一步加剧。

抗争与探索：

戊戌变法、义和团运动、辛亥革命、新文化运动、五四运动。 3.比较两次工业革命的异同点。 不同点：

①第一次工业革命时期，许多发明来源于工匠的实践经济，科学与技术尚未真正的结合；第二次工业革命期间，自然科学的新发展，开始同工业生产紧密结合，推动了生产力的发展。科学与技术结合取得了巨大成果。

②第一次工业革命首先发生于英国，其他国家工业革命的发展进程相对缓慢；第二次工业革命几乎同时发生在几个先进的资本主义国家，规模更加广泛，发展比较迅速。

相同点：

①它们都是生产力发展的产物，又都推动了生产力的发展。

②它们都推动了社会的发展变化。第一次工业革命导致了工业资产阶级和无产阶级两大阶级的出现，第二次工业革命促使资本主义进入垄断阶段。

专心 1

定边三中 红柳沟中学 姬源学校共同体导学案 主备人：孙小库 审核人： 班级________ ____ 学生姓名________________

③它们都促使资本主义国家对外侵略扩张。第一次工业革命使资本主义制度在世界范围内确立，广大亚非拉地区沦为殖民地半殖民地。第二次工业革命使资本主义进入帝国主义阶段，世界被瓜分完材料一：1870年前后，科学技术飞速发展。并迅速应用于生产领域，形成了第二次工业革命浪潮。

毕，世界殖地体系最终形成。

4.通过两次工业革命的学习，你能获得哪些启发？

答：①科学技术是第一生产力。②创新是一个民族生存和发展的灵魂。

【检测反馈】

1.世界上最早的耐用电灯泡的发明者是 （ A ）

A、爱迪生 B 、西门子 C、 法拉第 D、 爱因斯坦 2.19世纪70年代人类进入了（ B ）

A、“蒸汽时代” B 、“电气时代” C、“原子能时代” D、“计算机时代” 3.1831年发现电磁感应现象，揭示了创制发动机基本原理的是（ C ） A、 西门子 B、 爱迪生 C、 法拉第 D、 瓦特 4.第二次工业革命后。作为新能源登上历史舞台的是 （ A ） A 、 电力 B 、天然气 C 、 蒸汽机 D、 石油 5.发明了碳丝灯泡的人是 （ C ）

A 、 西门子 B、 法拉第 C、 爱迪生 D 、 瓦特 6.下列属于第二次工业革命标志性动力机的是（ C ）

A 、汽车、飞机 B、蒸汽机、电机 C、内燃机、电机 D、蒸汽机、内燃机 7.在内燃机研制方面贡献最大的国家是（ C ）

A、美国 B、英国 C、德国 D、日本 8.现代汽车工业的起步开始于（ A ）

A、1885年 B、1903年 C、1910年 D、1913年 9.使人们的活动空间扩大了，地球变的更“小”了的是（ C ）

A、内燃机的使用 B、电机的使用 C、汽车、 D、蒸汽机的使用 10.阅读下列材料，回答问题。

用心 材料二：第二次工业革命大大发展了社会生产力，推动了世界经济的迅速增长。它也进一步改变的人们的生活方式，提高了人们的生活质量。

①写出两个在第二次工业革命中作出重大贡献的科学家。 答：爱迪生、法拉第、爱因斯坦等。

②二次工业革命中，哪些发明创造改变了人们的生活方式，提高了人们的生活质量？ 答：比如：电灯、汽车、飞机灯。

【教（学）后反思】

**知识梳理

爱心 专心 2