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大学生职业生涯规划书

篇一:201X大学生职业生涯规划书 大学生职业生涯规划大赛 参赛作品

XX师范学院 文学院 XX班 学号:XXXX XXX

参赛人资料:

真实姓名:YCTU姜慢慢 笔名:YCTU姜慢慢 性别:YCTU姜慢慢 年龄:YCTU姜慢慢 籍贯:YCTU姜慢慢 身份证号码:YCTU姜慢慢 所在赛区: YCTU姜慢慢 所在学校及学院: YCTU姜慢慢 班级及专业:YCTU姜慢慢 学号:YCTU姜慢慢 联系地址:YCTU姜慢慢 邮编:YCTU姜慢慢

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联系电话: YCTU姜慢慢 E-MAIL:YCTU姜慢慢

来到这个世界,每个人都怀揣着一份梦想。这也是我们人生前行的动力与支撑。桃树会绽出粉色的花蕾,玫瑰会洋溢热情的芳香。我们也是一样,不同的人带着异秉的天赋与自我的喜好融入社会这个大家庭,只为了能够实现自我的价值,为他人带来自己所散发的芬芳。 ———— 引言

1、做自己喜欢做的——我的职业兴趣

我的人才素质测评报告中,职业兴趣前三项是艺术创造型A(9.5分)、社会活动型S(7.3分)和经营管理型E(7分)。

实际情况是 本人擅长书法、素描;爱好广泛,唱歌、读书、写作、朗诵等皆被安排在我的课余生活中。在生活学习中能够突发奇,想提出新奇的建议与独特的意见,对事物的发展有着自我独到的认识与理解。性格决定命运,本人随和、感性,喜欢与身边朋友在一起学习、工作、娱乐,遇事沉稳、随性,喜欢追求完美,做事认真、踏实,但耐性不足。 2、做自己能够做的——我的职业能力

我的人才素质测评报告结果显示,空间判断能力得分较高(7.9分),数理能力得分较低(4.1分)。

我的具体情况是我认为自己书写能力更强,其他能力次之。可以从事自由撰稿人,教师或文秘等工作。但是我认为职业能力不是一个定数,人的能力是随着社会经验的逐渐丰富与人生履历的增加而不断提升。没有人的能力是与生俱来的,后天接受的培养与主动的学习才是能力提升的关键。随着将来走出学校,步入社会后,见识的增进与视野的开阔,我的职业能力也将得到更大的提升,比重也将改变。

3、做自己适合做的——我的个人特质

我的人才素质测评报告结果显示我的个性特征类型是:ISFP型 [内倾、感觉、情感、感知型],我的具体情况是内倾、感觉、情感、感知型,但是在此基础上也不乏理性的判断与认知。可能本人更适合于进行文学工作创作,如报社编辑,作家等。

4、做对自己重要的——我的职业价值观

相对于追求其他,我更加关注工作能带来什么。能给我带来什么,给身边的人带来什么,又能给社会带来什么。是带来丰富的物质利益?还是快乐与愉悦的

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感觉?当然,追求两者并重,是所有人对于生活最美好的希冀与追求。但是相对来说,无论是

物质上的,还是精神上的,都是我之于工作最基础的要求。我的人才素质测评报告结果显示前三项是创造发明取向(9.5分)、美的追求取向(9分)和智利激发取向(8分)。这些也都是我对于我的职业,我的工作,最美好的愿望。 二、职业分析

(一)知己方能进步——我的优劣分析 (二)知彼方能前行——职业分析

1、家庭环境分析 1. 家庭经济状况一般,父亲是个体户,母亲是私企员工; 2. 由于是独生子女,并且家中条件并不十分好,因此家人期望极高; 3. 父母高中毕业,下海工作,无再自学经历,家庭文化普通。 2、学校环境分析

1. 学校学习风气较高,校园文化氛围较好,以培育新时代的教师形象为己任, 包囊其他专业系院多方面发展;

2. 实践经验方面,学校学生会,自律会,广播台,电视台等部门都是锻炼自 我能力的好去处,并且学校自身设有勤工俭学部门,帮助大学生提供校园 兼职岗位,其次盐城地域经济发展迅速,校外学生兼职岗位众多。 3、社会环境分析

1. 当前社会就业形势严峻,不容乐观。每年中国有数以万计大学生毕业,走 出工作岗位,而由于没有工作经验,能供应届生就业的岗位并不多; 2. 当前政府对于大学生就业政策宽松,尽量帮助大学生尽快就业,但由于世 界经济危机余波的影响,仍处于低谷期的就业形势依然不容乐观;

3. 竞争对手众多,除了来自每年应届生的竞争压力之外,还有往届生与再就 业工作者的压力。 4、职业环境分析