初中语文半命题作文题目大全 下载本文

内容发布更新时间 : 2024/6/16 14:18:03星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。

初中语文半命题作文题目大全

一、请以\从此,我不再________\为题,写一篇文章。要求:①将题目补充完整,然后作文;②立意自定;③除诗歌外,文体自选;④不少于600字。

思路点拨:针对本文题,考生可以从以下几方面入手:一是审清题意。\从此\指明了叙述的时间范围,\不再\表明了写作的重点应放在\不再怎么样\上。二是精心选材。如果考生曾经有过孤独、悲观、迷茫、自私、自卑等生活体验,那么只要从中选择最典型的生活素材,就能写出自我最真切的情感体验。三是合理布局。要略写过去,详写现在,重点突出转变之后的情况。

二、请以\的背后\为题,写一篇文章。要求:①将题目补充完整,然后作文;②立意自定;③除诗歌外,文体自选;④不少于600字。

思路点拨:针对本文题,考生可以从以下几个方面入手:一是补题求精。补题要充分调动生活积累,补出精巧的题目。二是选材求巧。选材要\熟\但要力避\俗\,力求选材的多样性。三是主题求深。确定主题时要深思熟虑,努力拓展,挖掘出深刻的内涵。四是形式求新。写作时,考生不仅可以凭借自己的积累和特长自由选择各类文体,还可以采用日记体、镜头式、问答式、直播式等创新文体,力求内容与形式完美统一。

三、请以\风雨中,我_______\为题,写一篇文章。要求:①将题目补充完整,然后作文;②立意自定;③除诗歌外,文体自选;④不少于600字。

思路点拨:针对本文题,考生可以从以下几个方面入手:一是精选一则独特的材料。选择的材料一定是自己感受最深、最能体现迎战\风雨\的典型素材。二是构思一篇精巧的文章。在行文时,考生最好采用双线结构,明写自然风雨,采用写实的方式简笔勾勒;暗写笑对失败,迎难而上,挑战生活。

四、请以\的味道\为题,写一篇文章。要求:①将题目补充完整,然后作文;②立意自定;③除诗歌外,文体自选;④不少于600字。

思路点拨:针对本文题,考生可以从以下几个方面入手:一是确定重点。本文题的重点在\味道\,那就要通过叙事写出生活中的一些感受。这种感受用比喻的手法说即是\味道\。二是最好能在文章的结尾总结出从生活中感受到的味道,点出这种味道给人的启示,在以后生活中还会有怎样的影响。

五、请以\我想_____\为题,写一篇文章。要求:①将题目补充完整,然后作文;②立意自定;③除诗歌外,文体自选;④不少于600字。

思路点拨:针对本文题,考生可以从以下几个方面入手:一是推敲题眼。本文题的题眼是\想\,是\打算、希望\的意思,要抓住\想\字来作文。二是补全题目。考生可以根据自己的实际,选择自己最有话可说的内容来补全题目。比如可以补题为\我想得到老师的关爱\我想与你做朋友\我想让你了解我的心\等。三是选定文体。本文题适合写抒情性的文章。写作时要注意把\我\为什么想、如何想等问题叙述清楚。 六、阅读下面的文字,按要求作文。

当我们喜欢上阅读的时候,春日的鲜花、夏日的小溪、秋天的明月、冬天的残阳,都将走进我们日臻完美的生活。在阅读中,总会有一些文字,让我们有所顿悟,引起我们的共鸣。 请以\读《_______》有感\为题,写一篇读后感。要求:①将题目补充完整,然后作文;②立意自定;③不少于600字。 思路点拨:针对本文题,考生应该注意以下几点:一是读深读透原文。二是选好最佳切入点。在行文前,考生一定要找出自己感受最深刻、角度最新颖的一个点,作为读后感的中心,去深入挖掘。三是处理好\读\与\感\的关系。\读\是前提和基础,但\感\是关键,是文章的灵魂所在。所以,考生要围绕切身体会或生动事例来阐明从\读\中悟出的道理。 七、阅读下面的文字,按要求作文。

我们生活在大千世界中,时常被一些事情感动着。有时是一种声音,有时是一个眼神,有时是一种色彩,有时是一种状态,有时是一种场景……生活中,你一定经历、体验过许多令你感动的事情。

请以\让我感动\为题,写一篇文章。要求:①将题目补充完整,然后作文;②立意自定;③除诗歌外,文体自选;④不少于600字。

思路点拨:本文题很贴近考生的生活。考生要想写好本文题,首先要调动自己的生活积累,回忆起曾经让人感动的人或事,情或景,并将其中值得反复咀嚼的材料写到文章里来。 本文题材料的来源是考生实实在在的生活。这就决定了考生要从现实中来选材,既可以写凡人小事,也可以写伟人之伟事。 八、阅读下面的文字,按要求作文。

花朵从未因风雨而停止开放,土地也未因丰收而变得懒惰。人生旅途不可能永远一帆风顺,但决不能在失败的悲痛中把时光消磨,只要生命还有脉搏,就让我们拥抱生活。

请以\与________拥抱\为题,写一篇文章。要求:①将题目补充完整,然后作文;②立意自定;③除诗歌外,文体自选;④不少于600字。

思路点拨:\拥抱\的意思是\为表示亲爱而相抱\,在此,考生可以把它理解为\亲密接触\,如\与青春拥抱\;也可以理解为\体验\参与\,如\与生活拥抱\;还可以理解为\拥有\占有\,如\与诚信拥抱\与美好拥抱\;还可以理解为\追求\,如\与崇高拥抱\……只有把握了\拥抱\的含义,才能选材构思。

九、阅读下面的文字,按要求作文。

险峻的山峰,广袤的草原,清澈的小溪,无边的林海,自然风景美不胜收!大自然旖旎的风光会洗去我们身心的疲劳,大自然美丽的景色也会让我们受到一次精神上的洗礼。窗外,或许还会发生许多感人的故事。

请以\窗外,______\为题,写一篇文章。要求:①将题目补充完整,然后作文;②立意自定;③除诗歌外,文体自选;④不少于600字。

思路点拨:本文题如果写成记叙文容易构思,考生可以取其表面义,将\窗\理解成学校、家庭等房屋建筑中具有\采光、透气\等功能的具体实物,如此构思则可以写一个发生在窗外的故事;也可以将\窗\抽象化,取\窗\的引申义,比喻义。写作的重心应偏重于\窗外\的相关事物,防止在内容上挣脱\窗外\的限制,造成偏题。 十、阅读下面的文字,按要求作文。

给自己一个笑脸,让自己拥有一份坦然;给自己一条退路,让自己拥有一份希望;给自己一个祝福,让自己拥有一份快乐……亲爱的同学们,你愿意给自己一个什么呢?

请以\给自己一个_______\为题,写一篇文章。要求:①将题目补充完整,然后作文;②立意自定;③除诗歌外,文体自选;④不少于600字。 思路点拨:针对本文题,在结构安排上,考生要根据自己选择的材料和拟定的题目灵活掌握。要想引人入胜,考生可以考虑倒叙的巧妙运用;要想条理清楚,可以考虑片段式、排段式、小标题式的合理安排;要想结构完整,要注意前后照应,过渡自然巧妙。

十一、请以\那一次,我________\为题,写一篇文章。要求:①将题目补充完整,然后作文;②立意自定;③除诗歌外,文体自选;④不少于600字。

思路点拨:本文题可以写\那一次,我很愧疚\那一次,我成功了\那一次,我没有让机会擦肩而过\等。考生还应注意题目中的\那一次\和\我\。\那一次\暗示考生要写成一篇记叙文,而题目中的\我\要求关注自我,写出自己的真实感受。 十二、阅读下面的文字,按要求作文。

人生就是一个不断收获的过程。在生命的潮起潮落中,任何一种经历都是一种收获,任何一种收获都是一笔财富。

请以\收获_______\为题,写一篇文章。要求:①将题目补充完整,然后作文;②立意自定;③除诗歌外,文体自选;④不少于600字。

思路点拨:本文题的选材范围非常广泛。考生可以围绕自然四季来写。秋天是收获的季节,其他季节同样在收获着,可以抓住其中的一个季节来写,也可以将四个季节的收获片段连缀成篇。考生可以围绕生活中的点滴收获来写,比如从陌生人的一个微笑里收获温暖,从母亲的一声叮咛里收获母爱,从老师的批评教育中收获做人的道理,从一次比赛中收获自信等。考生可以围绕收获与付出的关系来写一篇议论文。 十三、阅读下面的文字,按要求作文。

每个人的内心都有着美好的期盼。我们期盼学业的成功与进步,彼此的理解与宽容,社会的安定与发展……

请以\期盼_____\为题,写一篇文章。要求:①将题目补充完整,然后作文;②立意自定;③除诗歌外,文体自选;④不少于600字。

思路点拨:本文题贴近心灵,关注个性。写作时,考生不必完全囿于提示语,不仅仅从\人\的角度去期盼,也可以运用故事新编的形式,围绕一个中心,让历史上真实的人物,作品中虚构的人物也来期盼一回,以揭示一种社会现象。 1、每位考生都有自己生活的家乡、养育自己的父母、教育自己的老师、学习成长的集体(学校、班级、小组)。请你从中选取一个方面,把题目《我爱我的》填补完整,写一篇记叙文。 2、《我梦见》可以从考试、学习角度、社会时事角度、奇趣、科幻角度、亲情友谊各个角度构思定题。如:《我梦见老师哭了》、《我梦见当了老师》、《我梦见妈妈下岗》、《我梦见海峡两岸架起彩虹桥》、《我梦见进入时间隧道》、《我梦见他们和好了》、《我梦见老师的叮嘱》。

3、在下列选项上任选一个,将题目\感受\补充完整写一篇文章,选项有①大自然;②网上生活;③体育生活;④幸福;⑤土地。

4、\我为做出了努力\(选一些表达具体事件的短语来补题)

5、\我站在(世界、中国、XX省、XX市、XX县、XX家乡……)地图前\6、\(袁隆平、华罗庚、陈景润……)的事迹鼓舞了我\、\我渴望\8、走近(鲁迅、茅盾、巴金、保尔o柯察金、比尔o盖茨……) 9、发生在的新鲜事\、\,在我心中久藏\、\我懂得了\12、\感受\、我想让更14、\对我好\

15、我这个__迷16、__之风不可长17、在--面前18、__长大了

19、以\学会\为题,写一篇不少于600字的文章。要求内容真实、思想健康、结构完整,语言通顺无错别字。除诗歌外,文体不限。

20、一段美好的生活给我的21、我生活在__之中 22、__的滋味23、我第一次__ 24、请以\生活好比\为题写一篇文章。

要求:(1)先回忆难忘的生活经历,品尝其中的人生滋味,再补足题目。(2除诗歌、戏剧外,文体不限。(3)书写认真工整。(4)不少于600字。

[思路点拨]本题要求填入的内容是对生活的一种感受,它直接概括了所写材料的意义和价值,即文章的主题。填完的题目是一个比喻句,\生活\是本体,\好比\是喻词,喻体是要考生填的。填题时,要根据要求\先回忆难忘的生活经历,品尝其中的人生滋味\来思考,填好题,填妙题。如:\生活好比一首歌\、\生活好比爬大山\、\生活好比怪味豆\、\生活好比万花筒\等都是很好的题目。如果填成了\生活好比快乐\、\生活好比学习\,则是读不通的怪题。 初三半命题作文写作指导:半命题作文特点

半命题作文的题目,是将一个完全命题,省去一部分,变为一个不完全命题,省去的部分由考生去补充。其结构形式有如下几种: 1.命前半题。如:“现代科技带来的 --- ”,“我不再 --- ”等 2.命后半题。如“--- 的滋味”,“ ---之间”等 3.命首尾部分。如“当我面对---的时候”。

一般来讲,半命题作文在三个方面给作者以“自由”:

1.重在让考生自由选材。如文题“---的乐趣”就是如此。做此类题,要在选材上仔细斟酌,以“口子小、角度新”为原则,选出自己最熟悉、最有意义,最容易写好的材料,完成题目进行写作。

2.重在让考生自由立意,如文题“做人要 ---”认真考虑立意角度,写出自己最真切的感受,表达自己的心声

3.既重自由选材,又重自由立意,如文题“现代科技带来的 ---”。做此类题,要把它“当作”一篇自由拟题作文来写,把选材、立意构思放在一起,通盘考虑,反复比较之后才能落笔成文。

没有新奇的立意,作文是很难得高分的。而善于思考,敢于提出自己的见解,表现自己的个性,正是立意独特的前提。

初三半命题作文写作指导:半命题作文命题构思立意