内容发布更新时间 : 2024/5/22 9:32:15星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。
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“微信”在大学生思想政治教育中的应用与研究
作者：田帅
来源：《知识文库》2016年第24期
一、引言
目前，微信相对于报刊杂志、电视广播等传统媒体，具有明显的传播优势，凭借连接入网的手机终端即可发送或接收信息，其微信的“低门槛”的设计让很多人成为了“自媒体”人，据腾迅官方数据显示，目前微信注册用户量已经突破6亿，其中有50%是在校大学生，微信别具一格的交流模式被喜欢接受新鲜事物的大学生们所追捧，它是当下大学生生活方式的缩影，正潜移默化的影响着他们的思想和行为模式。如大学生乐意把学习活动和宿舍生活，甚至食堂饭菜等接触到事件拍成图片或者视频发布在微信上，吸引关注度。 二、微信对大学生影响的利与弊
“微信”是媒体时代产物，不仅具有网络媒体的一般特性，又有其独特的优势，允许用户选择信息发布的时间、空间甚至发布方式，已经对大学生的学习、生活产生了深远影响。高校工作者要在大学生思想政治教育中要利用好这一平台，首先需要辩证分析“微信”的利弊因素。 2.1 微信成功集成了现有通讯方式的众多优点，突破了单一通讯工具的局限性，微信对大学生思想政治教育工作的正面影响。
（1）微信是移动互联网环境下一个新的学习平台，增加了大学生获取知识的渠道。当下的大学生偏好数字化阅读，即通过网络信息获取海量信息数据，学生可借助微信等平台的图、文、音、影内容来拓宽知识面，有利于大学生自身素质的提高和个性化发展的诉求。 （2）微信能提升大学生个体在社会结构中的交流互通能力。大学生喜欢将近亲经历的事物或感知到的生活感悟等内容分享到微信“朋友圈”，将微信作为自己沟通外界、树立自我形象的重要媒介，在同一个“朋友圈”的好友不仅可以看到作者发布的信息，还可以点赞、评论和转发。可见，是反映大学生群体价值观的思想阵地，教育工作者可关注微信平台的态势以实时掌握学生情况。
2.2 微信对大学生的学习和生活也造成了不同程度的困扰，这些负面影响也应当引起思想政治教育工作者重视。
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（1）内容难以及时监控。微信作为开放性社交平台，海量信息中不可避免的混有一些不健康内容或者反动思想，此类内容需经人投诉成功后，才能被删除，这就形成了一个时间差，对思想道德价值观念和人格正处于形成期的大学生会产生一定程度的不良影响。
（2）虚拟社交造成“面对面”交流障碍。过度沉溺微信虚拟社交，易形成自我封闭空间，会对大学生实际交际产生一定影响，有的大学生睡前、吃饭，甚至上课时都机不离手，由于长时间低头玩微信，造成了身体的多种不适。 三、微信在大学生思想政治教育工作中的应用
微信作为网络沟通传播的新范式，以其独特的优势受到大学生的广泛青睐，学生们通过它获取信息，交流所学，展示自我，结识朋友。高效的多点互动，低廉的服务价格使微信渐渐取代传统方式，越来越深刻的融入大学生的日常生活中。在微时代环境下，大学生辅导员要迎接挑战，深入了解并应用这一工具的优势，创新工作思路，推动大学生教育管理工作的适应性发展。
3.1 现实主题活动与微信传递信息结合起来，从而让大学生更客观认识微信，增强学生的判断能力。大学思想政治教育工作者作为大学生的思想导师，应了解大学生的心理及行为方式，通过适时的现场会议，要让学生客观认识微信的优越性及存在的弊端，使微信既能满足学生对信息量的追求和对外交流的欲望，又能认清网络的虚拟性特点。
3.2 构筑微信互动平台，搭建思想政治教育新阵地，建立干预机制，搭建微信互动体系平台。思想政治教育工作者通过发布微信时，应用换位思维，抓住大学生具有乐于接受新鲜事物的特点，因此在内容的选择上，要按照突出重点、兼顾一般的原则，根据专业、环境等不同，适时发送相关时政内容，有的放矢的解决问题。在文字表达上，增加人文关怀，使学生在心理上更有认同感。
（1）建立“微信群”，实现多人畅通沟通渠道。应倡导大学生以专业、年级、班级为单位建立微信群。思想政治教育工作者利用“朋友圈”向同学们分享与大学生息息相关的热门思想政治教育材料和校园文化新动态，学生也可以向“朋友圈”发布自己对时政新闻、年级班级等事务的认识和理解。
（2）建立学校、院系、社团等“公众号”，在学校宣传栏或者电脑页面上放置公众号及二维码，抢占思想政治教育阵地。大学生通过输入公众号或者扫描二维码的方式，可随手加入“公众号”平台。作为思想政治教育工作者，应强化微信业务水平，能熟练操控微信“公众号”平台的运作，可以通过文字、图片和视频等方式发布时政新闻、教育专题、活动动态等，对大学生进行思想引领，在互动中的主导作用可避免大学生世界观、人生观和价值观的偏差。 （3）建立微信侵权侵害干预机制，提高大学生安全防范意识。思想政治教育工作者應发挥舆论引导力，利用微信不仅要适时推送权威思想政治题材，也要重点进行微信安全宣传教
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育，对于公共突发事件或虚假传言等及时澄清，及时消除大学生群体可能产生的疑虑，引导其不做“造谣”、“以讹传讹”等网络违法行为，提高大学生辨别信息真伪的能力，引导大学生积极利用网络优势，制作、传播高效的内容，营造安全互动的氛围，帮助大学生树立正确的媒体观念，养成自觉遵纪守法的意识。
微信的快速发展，改变了大学生以往的信息交流、人际沟通等社会行为方式，同时给思想政治教育工作者提供了新方法与新途径，作为大学生思想的主要领路人，思想政治教育工作者必须要有与时寸俱进的精神，适应新的形势变化，创建新的工作方法，积极运用好微信这一平台优势。
[基金项目] 北华大学教育科学研究课题（YB201509）。 （作者单位：北华大学机械工程学院）