内容发布更新时间 : 2024/5/13 8:56:58星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。

加减法统一成加法

吴杰

知识回顾：

1、有理数加法法则： 2、减法法则：

3、口算(简单说下过程）：

（1）-8+（-6） （2）-8－（-6） （3） 8－（-6） （4）-8－6

一、学习目标：

1、会把有理数的加减混合运算统一成只有加法的和的形式。 2、会把一个只有加法的和的形式写成省略加号的和式，并会用两种读法读出来。

重点：会把有理数的加减混合运算统一成只有加法的和式。 难点：会把一个只有加法的和式写成省略加号的和式，并会用两种读法读出来。 二、示范引领：

对于多个数的加减都可统一成加法 （-8）-（-10）+（-6）-（+4）可写成： 三、学生示范：

写成省略加号的和的形式，并把它读出来 四、课堂大练兵：

把下列各式写成省略加号的和的形式，并写出它们的两种读法。

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（1）(-12)-(+8)+(-6)-(-5) （2）(+3.7)-(-2.1)-1.8+(-2.6) 五、当堂检测:（时间：5分钟）

1、把(－6)－(－4) +(+2) －(+3) 写成省略加号的和的形式，正确的是（ ）

A、－6－4+2+3 B、－6－4+2－3 C、－6+4+2－3 D、6+4+2－3 2、算式8-7+3-6正确的读法是（ ）

A.8、-7、3、-6 B.正8、负7、正3、负6的和 C.8减7加正3减负6 D.8减7加3减6的和 3、把下列式子写成省略加号和的形式 (1)5-（+2）+（-3）-（-7）（2019年真题） (2)（-6）- (-3)+（-2）+(-6 )-（-7）（2019年真题） 六、能力拓展 按运算顺序直接运算

（1）（-16）+（+20）-（+10）-（-11） （2）（-7）-（-10）+（-8）-（+2） 七、自编题

根据本节课学习的主要知识自编一题，同桌互换进行作答。 八、课堂小结：

1、把一个算式写成省略加号的和式的步骤： 2、和式的两种读法：

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九、课堂作业：

课本P41页，习题2.8 1，2

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