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2016浙江教师招聘考试每日一练及答案一（12.19）

【每日一练】

1.对残疾儿童的教育要依据( )的特征进行。 A.顺序性 B.互补性 C.阶段性 D.不平衡性

2.人的心理成熟以具有独立自主的( )为标志。 A.自我意识 B.创造能力 C.预见能力 D.选择能力

3.在数学教学中，教师常采用画示意图的方式来表述、分析问题，以帮助学生理解题目，这种方式属于采用下列哪种学习策略?( )

A.复述策略 B.精细加工策略 C.组织策略 D.监控策略

4.恐惧症是对特定的无实在危害的事物与场景的( )。 A.理性的惧怕 B.原因不明的惧怕 C.非理性的惧怕 D.持久性的惧怕 5.智商(IQ)等于( )。

A.智力年龄与实际年龄之比乘以l00 B.实际年龄与智力年龄之比乘以l00 C.心理年龄与生理年龄之比乘以l00 D.生理年龄与实际年龄之比乘以l00 6.下面不属于元认知策略的是( )。 A.计划策略 B.组织策略

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C.监视策略 D.调节策略

7. 五指课程的课程目标是( )。 A.做人 B.身体 C.智力 D.情绪 E.品德 8.以下对于练习曲线的描述，正确的是( ) A.开始进步很快 B.后期进步速度会减慢 C.中间有明显的高原期

D.练习的次数过多反而会出现退步趋势

9.长时记忆的容量一般是5-9(即7±2)个项目，平均值是7。( 判断题 ) 10.简述德育过程的规律。(简答题) 参考答案及解析

1.【答案】B。中公讲师解析：一方面是指机体一部分对另一部分补偿;另一方面，互补性也存在于心理机能和生理机能之间。对待残疾的儿童的教育上，一方面我们可以教他通过生理的其他方面弥补，或通过心理来弥补，获得成功。选B。

2.【答案】A。中公讲师解析：自我意识的分化是自我意识开始走向成熟的标志，它使人主动迅速地关注自己的内心世界和行为，新的认识、体验和控制。由此而来的种种激动不安、焦虑、喜悦等各种情绪体验，故选A。

3.【答案】C。中公讲师解析：画示意图属于组织策略。

4.【答案】C。中公讲师解析：恐惧症是对特定的无实在危害的事物与场景的非理性惧怕。恐惧症可分为单纯恐惧症(对一件具体的东西、动作或情境的恐惧)、广场恐惧症(害怕大片的水域、空荡荡的街道)和社交恐惧症。

5.【答案】A。中公讲师解析：智商简称IQ，IQ=智力年龄(MA)/实际年龄(CA)×100。 6.【答案】B。中公讲师解析：组织策略不属于元认知策略。

7.【答案】ABCD。中公专家解析：陈鹤琴五指课程目标涉及做人、身体、智力、情绪。

8.【答案】ABC。中公专家解析：D选项，练习的总趋势是进步的，暂时会出现退步或原地踏步的情况。

9.【答案】×。中公讲师解析：题干描述的是短时记忆的容量。长时记忆的容量是无限的。

10.参考答案：德育过程的规律有：

(1)学生的知、情、意、行诸因素统一发展的规律。 (2)学生在活动和交往中形成思想品德规律。 (3)学生思想内部矛盾转化规律。

(4)学生思想品德形成的长期性和反复性规律。

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