内容发布更新时间 : 2024/6/29 8:33:37星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。

《中国现当代文学专题（）》试卷分析报告

文经教案部 贾文丰

《中国现当代文学专题（）》（试卷代号：）是河南广播电视大学“开放教育试点”汉语言文学专业（本科）的一门必修课程。其考试卷型共分五类，分别是：一、填空（每空分，共分）；二、单项选择（每小题分，共分）；三、多项选择题（每小题分，共分）；四、简答题（分）；五、分析题（分）。这次该门课程的试卷总份数为份，分以下者份，及格率为约℅，分数大多在分左右，最高考分。

从评卷的总体情况来看，第题、第题、第题得分率较高，但其中仍不同程度地存在着一定的问题，如第一题中的第小题、第小题还有相当一部分学生写为错别字。第三题为多项选择，失分率较高，其表现为多选，或漏选。第四题的失分，表现在有些观点句写得似是而非。最为突出的是第五题，该题失分率偏高。其原因是，该题为分析题，且占分比例高，要求答题不得少于字。评卷细则要求：照抄教材或其他材料扣—分；论述不正确或不深入扣—分；举例不恰当或不具体扣分；文字欠优美或不流畅扣分。其目的是让学生理论联系实际，独出新意。而大部分学生答题时，理论方面的阐述不到位，缺少“分析”或分析不得当。更明显的是照抄教材或其他材料，更不要说写出新的东西了。这样，就导致了大部分考生仅得试卷的一半分或三分之一的分数。

总之，试卷难易适度，题量适宜，及格率适宜。尤其“分析题”对于教师的教案，以及学生的学习具有很强的指导意义。

鉴于以上原因，提出以下建议：

．在教案实践中，教师应针对电大学生基础差的情况，切实加强基础教案，对有些具体问题，要加以强调。

．教师在具体的教案中，要有目的地指导学生阅读一定数量的文学作品，不妨不定时地举行班级研讨会，使他们各抒己见，以培养他们分析问题的能力。

．对于该门课程的教案，教师要有目的地培养学生教给学生分析问题的方法，以及切入问题的角度。

．教师应指导学生做好平时作业，并不定期的进行点评。

．省电大应进一步落实实践性教案环节中平时作业的检查，以促进教案工作。

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