四川版初中七年级下册信息技术教案课程全 下载本文

内容发布更新时间 : 2024/5/24 9:23:23星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。

第一课计算机资源管理

课 计算机资源管理 课 型 新 授 题 (1) 了解计算机中的资源。 教 学 (2)了解“我的电脑”、“资源管理器”的作用。 目 标 (3)学会在“我的电脑”窗口中查看计算机资源。 教 学 (1)了解“我的电脑”、“资源管理器”的作用。 重 点 (2)学会在“我的电脑”窗口中查看计算机资源。 教 学(1) 了解“我的电脑”、“资源管理器”的作用。 难 点 (2) 学会在“我的电脑”窗口中查看计算机资源。 教学方式 任务驱动式,边讲边练 教 学 过 程 设 计 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 请同学们观看演示文稿的图片提 出图片中的内容都是我们生活不可缺少的的东西——资源。 接下来请同学们列举一些生活中集中学生的注意师生交流,引入学生认真思考,的资源和自己知道的资源,从而说明生活力,进入听课的状新课题。 回答问题。 中有许多的资源,我们必须好好地认识和态 管理工作它们,才能有效地得用它们,从而引出计算机也有资源,并且也需我们好好地管理它,计算机才能更好地利用。 讲授新课 (板书)计算机资源管理 一、计算机资源(板书) (一)、概念:播放演示文稿,让学 生学生认真思考,直观了解计算机资源的组成:硬件 资并积极作答。 源和软件资源 讲解操作过程 新课学习,边讲 (二) 任务一:请学生看“阅读学生都认真完边练习。 巩固知识, 材 料”,看完后回答问题。 成任务,基本回 问题一:CPU是什么? 教学环节 答正确。 设计意图 问题二:存储器分为哪两类? 二、计算机资源管理 学生活动 1、 现在我们已经知道计算机也有许多 教 师 活 动 资源,但这些资源独立是不能发挥作用,学生再次很兴要对它们进行管理才能正常工作。 奋地观看,并相引发学生兴趣 2、计算机利用“我的电脑”和“资源管理互交流 再次体验自己动手器”来对计算进行管理。 操作成功的喜悦,3、利用多媒体网络演示:打开“我的电学生认真看操同时掌据操作方法 脑”,引导学生找出“我的电脑”窗口中作示范 直接感受“资源管列出的资源:如软驱A、C盘、D盘、E盘、理器”的管理方式 光驱F等,并提示同学们,除了这些,“我学生顺利完成新 课 讲 授 , 边 讲 边 练 的电脑”上还有“我的文档”、“控制面学生认真看演板”等。如下图示,大部分同学都能讲出操作过程。 学生顺利完成任务 同学生热烈地计论。 图1 4、任务二:据书上的打开“资源管理器”的步骤,请同学们打开“资源管理器” 5、指导学生认识“资源管理器”,了解同学们使用的电脑中的资源,并与“我的电脑”窗口作比较。 6、任务三:请完成书P3探索活动。同学们完成表格后,请大家相互交流。 小结本课内容: 请学生简单陈述 一下本 课学习的内容。 一、布置课后作业 二、下课 总结 课后作业 第二课 文件和文件夹

一、素质教育目标 [一]知识储备点

1.了解文件、文件名及文件夹的概念; 2.了解计算机中文件的存放方式; [二]能力培养点

通过学生的上机操作练习,培养学生自己动手的操作能力; [三]情感体验点

培养学生热爱科学、勇于探索 二、教学设想

[一]重点:文件、文件名、文件夹的概念及文件的存放; [二]难点:文件、文件名及文件夹概念的理解; 三、教具准备

教具:多媒体网络教室、监控教师机一台; 多媒体课件:文件和文件夹; 四、教学方法

新授课,讲练结合,临控教学 五、教学课时 1课时 六、教学设计

[一]情境导入

我们的生活需要有组织的从事生产和劳动,如校园里的领导是校长,那么同学们就是接受管理的人员;这就好比我们的所学的“资源管理器”或“我的电脑”,是管理计算机的领导层,但是“资源管理器”或“我的电脑”又是怎样管理好计算机里面的信息呢? 通过提问,挖掘学生的想像力,提高他们的学习兴趣。 [二]课前热身

讨论:我们通过电脑来处理文章、表格、声音、图像等各种各样的信息,这些信息在电脑中又是以什么样的形式组织在一起的呢? [三]合作探究

1.整体感知:

所有的信息都是保存在存储介质上的,并且由“资源管理器”或“我的电脑”进行管理。

2.教师引导学生阅读课文第4、5页的内容。 [课件展示] 文件和文件夹——文件的概念;

明确:文件是计算机系统中信息存储的基本单元,是关于某个主题的信息的集合。而这些信息可以是一张图形、一幅图像、一系列数据、一段文字、一段声音、一帧动画等等。

3.教师展示五个文件:“班级规章制度.doc”、“我的学校.doc”、“同一首歌.wav”、“童话.wav”、“我的照片.bmp”。

学生一边观看,一边总结相同与不同的地方。 [课件展示] 文件名的组成

班级规章制度 . doc

主文件名 小圆点 扩展名/后辍名

明确:主文件名和扩展名之间用小圆点“.”隔开,给文件命名时,一般是用文件的主题内容作为该文件的主文件名,以便查找和区别文件;文件的扩展名用来表示文件的类型。