内容发布更新时间 : 2024/12/23 9:38:56星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。
2019年安徽省初中学业水平考试
语文 (试题卷)
注意事项:
注意你拿到的试卷满分为150分(其中卷面书写占5分),考试时间为150分钟; 1试卷包括”试题卷”和“答题卷”两部分,“试题卷”共4页,“答题卷”共6页;
3.请务必在“答题卷”上答题,在“试题券”上答题是无效的; 4.考试结束后,请将“试题卷”和“答题卷”并交回。 一、语文积累与综合运用(35分) 1.默写。
①海内存知己,______________________。(王勃《送杜少府之任蜀川》) ②会当凌绝顶,______________________。(杜甫《望岳》)
③______________________,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。(苏轼《记承天寺夜游》)
④______________________?英雄末路当磨折(秋瑾《满江红》)
⑤《<论语>十二章》中感叹时光像河水一样流去的句子是“______________________”。
⑥李白《行路难》(其一)中“______________________”,表现了诗人对抱负中能施展的坚定信念。
⑦人生中,难免会受到不良风尚的干扰,我们只要努力学习,提高认识能力,就不会为之所惑,正如王安石《登飞来峰》中所说“______________________”。 2. 请运用所积累的知识,完成(1)~(4)题。
阿基姆明白,这个直到不久前还生龙活虎的年轻人,此刻内心激荡着怎样的情感。....他了解保尔的悲剧…… ..
“阿基姆,难道你真的以为生活能把我逼进死角,把我压成一张薄饼吗?只要我的心脏还在跳动,”他突然使劲抓住阿基姆的手紧压着他的胸脯,“只要它还在跳动,就别想叫我离开党。只有死,才能让我离开战斗行列。老兄,请你千万记住这一点。”
阿基姆沉默不语。他知道这绝不是漂亮话,而是一个身负重伤的战士的呐喊。他明..白,像保尔这样的人不可能说出另外的话,表达出另外的情感。
(1)以上文段选自《________________________》,作者是
________________________________。
(2)“
生
龙
活
虎
”
在
句
子
中
的
意
思
是
___________________________________________________。
(3)请
把
文
中
划
线
的
句
子
改
为
反
问
句
____________________________________________________。
(4)请结合原著回答:①文段中“悲剧”指什么?②“呐喊”表达了保尔怎样的心声?
3. 校学生会开展“读古诗·长知识”系列活动,请你参与。 (1)请按要求修改活动通知。
通知
各位同学:
为了更好地落实“读古诗·长知识”活动要求,经研究决定,将在九年级召开“走进送别诗”专题学习活动,请认真整理学过的送别诗,于5月17日下午3点在学校报告厅参加知识竟答活动。
2019年5月8日
①通知中有错别字的词语是“____________”,正确的写法是“____________”。 ②划线句子有语病,请提出修改意见。
③通知的格式有一处不规范,请提出修改意见。 .(2)下面是活动中的两道题,请回答。
①根据下面的诗句,写出古人常用的两种交通工具。 孤帆远影碧空尽:__________脱鞍暂入酒家垆:__________ ②根据下面的诗句,写出古人送别时的两种习俗。 客舍青青柳色新:__________劝君更尽一杯酒:__________ (3)下列对一首五律颔联和颈联的补充,最恰当的一项是( )
____汉阳渡,初日郢门山。(颔联) 江上几人在,天涯孤棹__。(颈联)
A. 风高还 B. B.风高回 C. C.高风还 D. D.高风回 二、阅读(55分)
阅读下面的文字,回答问题。
【一】(22分)
访梅
小时候,对于我们这些孩子,冬天实在单调,到处是一片白。游戏也懒得去做,生活一下子变得索然无味。正难熬着,奶奶说,舅爷要来家了。我们十分高兴,盼望着他早点到。
舅爷是个画家,听奶奶说,他的名气老大,在国外办过画展。但我们翻看他的画集,却并不佩服他,他的画简单极了,每幅画都懒得去画满,往往就是那么几块几笔水墨,那蚂蚱,似乎并不就是蚂蚱,那小鱼,似乎并不就是小。我们当时就嗤地笑了,觉得跟.我们的画差不多呢。于是乎,我们就不敬而远之了,随便着和他对话,缠他讲城市的故事,日子也觉得有些生气。一天,他提出要出外作画去,大雪天里,天地一片儿白,有什么可画的呢?我们很有儿分( ),更有了几分好奇,便闹嚷嚷地跟他了去。
山包上雪很厚,什么凹的凸的地也没有了;树上,也没有一片叶子。这里有什么可画的呢?舅爷拣着一块石头坐下,眯缝了那双眼睛,左看看,右看看,看远又看近。足足半个时辰,才拿出画夹开始画起来了。我们一眼一眼看,看着看着,果然天地单调,画面更单调。
“单调极了,”我们说,“我们给你寻些能画的色彩吧。” “找些什么色彩呢?\
“譬如梅花,那花是多么红呢!”
“去吧,舅爷等着你们寻来最美的东西。”舅爷笑了,叮咛我们小心去寻。 我们跑去了,先是到了东边,那是一漫斜坡,稀稀地站着几株柿树,如今光裸裸的,没有一颗红艳艳的果子,铁似的枝条衬在雪里,似乎在作着沉思。再往远去,也是一片灰白。
我们又跑到山包西边,心想这儿一定是会有梅的,因为长着许多树。但是,我们细细地在找了,并没有什么梅的,甚至连别的什么颜色的东西也没有。我们一下子都瘫在雪窝里,觉得这冬天里,实在是没有什么可画的色彩了,一时之间,又觉得舅爷可笑:连色彩都没有,还谈得上什么美吗?真后悔不该这么跑了山包的几面坡,更后悔跟着舅爷到这里来呢。
我们转回到舅爷那儿,十分( ),他竟已画了四张画,看见了我们,说;“孩子,寻到了吗?”
“什么也没寻到,只是白的。”