内容发布更新时间 : 2024/11/20 11:48:32星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。

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卷首寄语

“没有语法不能很好地表达，而没有词汇则什么也不能表达。”

语言的学习是一个漫长又艰难的过程，而语法与语言能力之间的关系也是紧密关联的。 语法是语言的应用规则，虽然wilkins更加着眼于词汇，但对于母语为非英语语言的学生来讲，在学习英语的过程中系统地学习一些基础语法，是提高学生应用语言能力的一个有效途径。

对于目前国内中高考考生来讲，语法知识也是应试考核的一个重要项目，尤其是对于中考考生，语法项目的考核占有很大的卷面比例。具体考核题型以单项选择、用所给词适当形式填空，句型转换 为主。兰州市06和07两届中考英语全卷为150分满分，其中均为单选20题（每题1分），所给词适当形式填空15题（每题1分），其中包括5分词汇考核，句型转换10题，（每题2分），这两卷直接语法考核就各占50分，为全卷总分的三分之一。

基于这样的考核模式，对于中考考生来讲，在整合应试能力的过程中，系统地学习语法知识，并进行大量的练习的必要性则是显而易见的了。

这本小册子针对初中学生的认知水平和语言解构能力，较通俗浅显地对大纲要求的语法项目和兰州市的命题模式进行了讲解和阐释，并附加了一部分习题，希望该册子对中考考生能有所助益。

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Contents

第一部分 语法讲解

第一讲 词类、句子成分、构词法…………………………………… 3 第二讲 名词…………………………………………………………….4 第三讲 代词…………………………………………………………….6 第四讲 数词…………………………………………………………….9 第五讲 冠词……………………………………………………………10 第六讲 形容词和副词…………………………………………………12 第七讲 介词……………………………………………………………19 第八讲 动词（一）动词概述…………………………………………21 第九讲 动词（二）动词时态和语态…………………………………25 第十讲 动词（三）非谓语动词及动词辨析…………………………29 第十一讲 连词…………………………………………………………35 第十二讲 简单句………………………………………………………36 第十三讲 句子成分……………………………………………………39 第十四讲 简单句句式…………………………………………………42 第十五讲 并列句和主从复合句………………………………………43

第二部分 巩固与提高测评

测评一 名词……………………………………………………………47 测评二 代词……………………………………………………………48 测评三 数词……………………………………………………………51 测评四 冠词……………………………………………………………52 测评五 形容词和副词…………………………………………………54 测评六 介词……………………………………………………………58 测评七 动词…………………………………………………………....60 测评八 连词……………………………………………………………69 测评九 句子……………………………………………………………70 测评十 交际用语………………………………………………………75

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第三部分 语法网络图

第一讲：词类、句子成分和构词法：

1、词类：英语词类分十种： 名词、形容词、代词、数词、冠词、动词、副词、介词、连词、感叹词。 1、名词(n.)： 表示人、事物、地点或抽象概念的名称。如：boy, morning, bag, ball, class, orange. 2、代词(pron.)： 主要用来代替名词。如：who, she, you, it .

3、形容词(adj..)：表示人或事物的性质或特征。如：good, right, white, orange .

4、数词(num.)： 表示数目或事物的顺序。如：one, two, three, first, second, third, fourth. 5、动词(v.)： 表示动作或状态。如：am, is,are,have,see .

6、副词(adv.)： 修饰动词、形容词或其他副词,说明时间、地点、程度等。如：now, very, here, often, quietly, slowly. 7、冠词(art..)：用在名词前,帮助说明名词。如：a, an, the.

8、介词(prep.)： 表示它后面的名词或代词与其他句子成分的关系。如in, on, from, above, behind. 9、连词(conj.)： 用来连接词、短语或句子。如and, but, before .

10、感叹词(interj..)表示喜、怒、哀、乐等感情。如：oh, well, hi, hello. 2、句子成分：英语句子成分分为七种：主语、谓语、宾语、定语、状语、表语、宾语补足语。 1、主语是句子所要说的人或事物,回答是“谁”或者“什么”。通常用名词或代词担任。如：I’m Miss Green.(我是格林小姐)

2、谓语动词说明主语的动作或状态,回答“做(什么)”。主要由动词担任。如：Jack cleans the room every day. (杰克每天打扫房间)

3、表语在系动词之后,说明主语的身份或特征,回答是“什么”或者“怎么样”。通常由名词、代词或形容词担任。如：My name is Ping ping .(我的名字叫萍萍)

4、宾语表示及物动词的对象或结果,回答做的是“什么”。通常由名词或代词担任。如：He can spell the word.(他能拼这个词)

有些及物动词带有两个宾语,一个指物,一个指人。指物的叫直接宾语,指人的叫间接宾语。间接宾语一般放在直接宾语的前面。如：He wrote me a letter . (他给我写了一封信)

有时可把介词to或for加在间接宾语前构成短语,放在直接宾语后面,来强调间接宾语。如：He wrote a letter to me . (他给我写了一封信)

5、定语修饰名词或代词,通常由形容词、代词、数词等担任。如： Shanghai is a big city .(上海是个大城市)

6、状语用来修饰动词、形容词、副词,通常由副词担任。如：He works hard .(他工作努力) 7、宾语补足语用来说明宾语怎么样或干什么,通常由形容词或动词充当。如：They usually keep their classroom clean.(他们通常让教室保持清洁) / He often helps me do my lessons.(他常常帮我做功课) / The teacher wanted me to learn French all by myself.(老师要我自学法语) ☆同位语通常紧跟在名词、代词后面,进一步说明它的情况。如：Where is your classmate Tom ?(你的同学汤姆在哪里？)

3、构词法：英语构词法主要有：合成法、派生法和转换法。 1、合成法：如：spaceship, headache, basketball, playground等等。 2、派生法：

(1)派生名词：①动词+er/or ②动词+ing ③动词+(t)ion ④形容词+ness ⑤其他,如：inventor, learner, swimming, congratulation, kindness, carelessness, knowledge

(2)派生形容词：①名词+y ②名词+ful ③动词+ing/ed ④friendly ⑤dangerous ⑥Chinese; Japanese ⑦English ⑧French ⑨German ⑩国名+(i)an 如：snowy, sunny, hopeful, beautiful, interesting, follwing, daily(每日的),nervous, delicious 精品文档