内容发布更新时间 : 2024/7/1 16:18:36星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。

《马克思主义基本原理概论》教学大纲

课程基本信息表

课程编号 面向专业 专科 3 实验 上机 课程名称 全校本科各专业 马克思主义基本原理概论 是否学位课程 是（ √ ） 否（ ） 必修 √ 闭卷 选修 54 开卷 √ 考核类别 讲课学时 教学层本科 次 √ 学分 课程性质 学时 考试 √ 考查 36 论文 课程设计 其他 基础知识讲授+社会实践环节 有社会实践环节，要求撰写实践报告 实践教学 考核方式 先修课程 思想道德修养与法律基础，中国近现代史纲要

课程名称：马克思主义基本原理概论 学分/总学时：3学分/ 54学时 开课单位：公共教育学院社科部 面向专业：全校各专业本科学生

一、课程的性质、目的和任务

1.课程性质：《马克思主义基本原理概论》是高校公共基础政治理论课，是实施高校思想政治理论课新方案后、在大学本科中进行马克思主义基本理论教育的课程。本课程综合了马克思主义三个组成部分即马克思主义哲学、政治经济学和科学社会主义的基本内容，对于培养大学生的人文素质，提高他们理论分析的素养和能力具有重要作用。

2.课程目的和任务：本课程是对学生进行马克思主义基本原理的教育。帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观；学会用科学的思维方法和工作方法认识和处理各种实际问题。帮助学生坚定社会主义信念，树立共产主义远大理想。

二、学时分配 学 时 章节 教学 绪 论 第一章 第二章 第三章 第四章 第五章 第六章 第七章 合计 36 18 54 4 8 4 4 4 4 4 4 18 实践 合计 三、课程内容和基本要求

绪论 马克思主义是关于无产阶级和人类解放的科学

教学基本内容：

一、马克思主义和马克思主义基本原理 二、马克思主义的创立和发展 1.马克思主义的创立 2.马克思主义的发展 三、马克思主义的鲜明特征 1.科学的世界观和方法论 2.鲜明的政治立场 3.与时俱进的理论品质 4.崇高的社会理想

四、自觉学习和运用马克思主义 1.马克思主义是行动的指南 2.努力掌握和运用马克思主义

教学目标及基本要求

了解马克思主义的产生和发展过程，从总体上理解和把握什么马克思主义，为什么要学习马克思主义，怎样学习马克思主义。

第一章世界的物质性及其发展规律

教学基本内容

第一节 世界的物质性

一、物质及其存在形态 1.物质

2.物质的存在形式

3.实践是自然存在与社会存在区分和统一的基础 二、物质与意识的辩证关系 1.物质决定意识 2.意识对物质的反作用

3.主观能动性和客观规律性的统一 三、世界统一于物质

第二节 事物的普遍联系和发展

一、联系和发展的普遍性 1.事物的普遍联系 2.事物的永恒发展 3.联系和发展的基本环节

二、对立统一规律是事物发展的根本规律

1.矛盾的同一性和斗争性及其在事物发展中的作用 2.矛盾的普遍性和特殊性及其相互关系 3.事物发展过程的量变和质变及其相互转化 4.事物发展过程的肯定和否定及其相互转化

第三节、唯物辩证法是认识世界和改造世界的根本方法

一、唯物辩证法是科学的认识方法

1.唯物辩证法是客观辩证法与主观辩证法的统一 2.唯物辩证法是伟大的认识工具