内容发布更新时间 : 2024/10/17 22:19:42星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。

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第一单元 社会安全

1、巧对“搭讪”的陌生人

【教学目标】

1、使学生知道在接到陌生电话时应该避免透露家里信息。 2、使学生学会在得体地应答陌生人的来电。 【教学重点】

使学生知道在接到陌生电话时应该避免透露家里信息。 【教学难点】

使学生学会在得体地应答陌生人的来电。 【教学过程】

1、引入：同学们一个人在家时，有陌生人打来电话应该怎么说？ 2、阅读安全小故事。 3、分组讨论：

（1）林林接电话时应答的好不好？ （2）你遇到这种情况会怎么说？ 4、贴心小提示：

“我是你爸爸的朋友”“我是你妈妈的同事”等类似的话，容易使同学们把对爸爸妈妈的信任转移到陌生人身上，从而轻易地听从别人的话。所以，无论在家里还是在外面，遇见自称爸爸妈妈同事或朋友的人，一定要记住，只要爸爸妈妈不在身边，就告诉他们自己不认识他们，然后离开。

5、脱险金钥匙：

（1）怎样在电话里得体地应答，才能听上去既有礼貌又避免透漏是一个人在家呢？

首先一定要先问清楚对方是谁，如果他说了是谁，可以等爸爸妈妈回来后及时告诉他们；如果对方不说，就要立即挂断电话。

（2）一般来说，在接到陌生电话时应该避免说“我爸爸妈妈不在家，请你晚上再打过来”之类的会透露家里信息的话。这个时候可以说“我爸爸在洗澡”，或“我妈妈在楼下的超市给我买零食，你稍后再打过来”。

6、小考场：

回答问题，并把答案及理由讲给家长听一听，请他们判断你的答案是否正确。 小明一个人在家，这时有人敲门说自己是物业公司的，他应该怎么办？为什么？

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2、对付坏人的秘诀

【教学目标】

1、使学生知道如果遇到陌生人要带你到别的地方去时，不能轻信。 2、使学生知道不要随便暴露自己和父母的名字、电话和家庭住址等信息，以免让别有用心的人有可乘之机。

3、使学生知道如果遭人抢劫或绑架，不要贸然反抗，保持镇静，寻机求救。 【教学重点】

使学生知道使学生知道如果遇到陌生人要带你到别的地方去时，不能轻信。 【教学难点】

使学生知道使学生知道如果遭人抢劫或绑架，不要贸然反抗，保持镇静，寻机求救。

【教学过程】

1、引入：上学或放学时遇到陌生人要应该怎么办？为什么？ 2、阅读安全小故事。 3、分组讨论：

（1）雯雯是怎么识破骗子的？ （2）你遇到这种情况会怎么办？ 4、贴心小提示：

（1）如果遇到陌生人用各种好听的话，说要带你到别的地方去时，应留心，不能轻信，要尽可能找机会去证实他们说的是否属实。

（2）不要随便暴露自己和父母的名字、电话和家庭住址等信息，以免让别有用心的人有可乘之机。

（3）要注意骗子常用的伎俩，如：捡了东西要找个地方与你平分等。 5、脱险金钥匙：

如果在上学或放学的路上遭人抢劫或绑架，该怎么办呢？

（1）记住，不要慌乱，要保持镇静。由于对方是有备而来，所以你可以先满足他们的要求。歹徒一般都带有凶器，因此你千万不要贸然与歹徒搏斗。要牢记歹徒的外貌特征，事后及时报警。

（2）如果你看到附近有大人经过，要马上高声求救。 6、小考场：

回答下面的问题，并请爸爸妈妈帮忙分析你的答案是否正确。

放学路上，小刚遇到一个陌生人问路，并让小刚带他去，小刚该怎么办？

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3、不对打架好奇

【教学目标】

1、使学生知道遇到打斗时，不要围观，要快速离开。

2、使学生知道如果在相对密闭的空间有人打架，要赶紧寻找相对隐蔽的地方，保护好自己，再找机会离开。

【教学重点】

使学生知道遇到打斗时，不要围观，要快速离开。 【教学难点】

使学生知道如果在相对密闭的空间有人打架，要赶紧寻找相对隐蔽的地方，保护好自己，再找机会离开

【教学过程】

1、引入：同学们，好奇是人的天性，可是我们不能为了满足好奇而不顾及自身安全。

2、阅读安全小故事。 3、分组讨论：

（1）程程为什么会受伤？

（2）你喜欢看打架吗？看了故事你吸取了什么教训？ 4、贴心小提示：

恰巧遇到打斗时，要尽量躲避，快速回家，不要留在打架者的周围观看。 5、脱险金钥匙：

（1）如果公共汽车上有人打架并发生在身边，要先抱住头，或用随身带的包挡在头部，尽可能把身子藏到座位后面，以防打斗者伤害到自己。

（2）如果在相对密闭的空间有人打架，要赶紧寻找相对隐蔽的地方，如墙壁、门等建筑物的后面，或找到机会迅速离开。

6、小考场：

回答下面的问题，并请爸爸妈妈帮忙分析你的答案是否正确。

妈妈和小伟在逛公园的时候看到两个人在打架，此时，他们应该怎么做？

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