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年专业技术人员创新能力培养与提高培训考试答案

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滨州2014继续教育复习题答案

1、对专业技术人员来说，（ ）是发挥想象力、创造力的起点 A、好奇心

2、对专业技术人员来说，（ ）是创新的原动力A、责任意识 3、创新思维能力的核心是（ ）C、思维方法的创新

4、（ ）是通过大量开发外围专利遏制对方基本专利的高手C、日本企业

5、（ ）是由创造工程学创始人、美国的奥斯本在1939年推出的世界上第一个创造技法，是一种适合于集体进行的创造技法B、智力激励法

6、战略管理的一个重要目的和功能在于战胜对手，因此必然具有（ ）C、抗争性 7、专业技术人员是否具备（ ），是衡量其综合素质高低的一个重要的标杆 D、创新能力、创新素质

8、形象思维就是依据生活中的各种现象加以选择、分析、综合，然后加以艺术塑造的思维方式。形象最明显的特点是（ ）B、形象性

9、贯彻专业技术人员主动参与原则，实现创新能力培训全员开发与重点提高相结合的原则，较多地采取（ ）的形式B、相互认识、自我总结

10、（ ）可以最大限度地激发出专业技术人员的潜能，不失为一个很好的对专业技术人员进行潜能训练的方式C、头脑风暴法

11、（ ）是人类独有的本质特征和生命表现D、理论创新 12、德国的学术研究成果之所以能迅速推向企业，得益于（ ） D、高效率的科技中介机构

13、创新的“四阶段理论”是由（ ）B、英国心理学家沃勒斯提出的 14、（ ）基本上都是率先创新D、自主创新

15、生态经济伦理学、现代新儒学等新兴学科的出现，体现了理论创新的哪种类型与形式（ ） A、新的组合

16、在专业技术人员创新能力的结构体系中，创新能力产生的前提条件是（ ）A、智力 17、能力可以区分为“创新能力”、“学习能力”、“执行能力”、“专业知识”等，其中（ ）是其他能力的基础B、学习能力

18、（ ）具有引发、导向和激励专业技术人员学习的作用，为专业技术人员学习指名方向，并有效提升其学习的能力A、学习目标