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易拉罐是一种常用的消耗品，用过即废，循环周期很短。而易拉罐所用材料是一种档次较高的铝合金，回收价值高，经过回收利用后，可再制成易拉罐，多次重复循环使用。2016

年南洋中学社会考

察实践研究型课题论文

铝的回收利用及现实意义

课 题 组 长：班级 高二（6）班 姓名 李睿 课题组成员：班级 高二（6）班 姓名 杨凯杰

班级 高二（2）班 姓名 陈嘉逸 班级 高二（2）班 姓名 余晓依 班级 高二（5）班 姓名 陈智晖

班级 高二（1）班 姓名 王路易 学 科： 化学

指 导 教 师： 潘海弘，张忠书，章逸群

2016年5月

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论文摘要

在课堂内，我们学习了关于铝的化学方程式及其应用范围，如铝热反应，铝的双性的奇妙性质，引发了我们对于铝的性质、应用的更深入的研究。后经过对于铝的性质的初步了解，我们对铝的回收产生了兴趣，因此研究并实践了铝制易拉罐的回收，利用铝的性质研究回收的方法，并检验其回收后的产物。本论文的主要方向即是从铝制易拉罐制得明矾、检验明矾、思考此种回收方式的效率及可行性，并得出结论。

我们设计了两方面的准备。一方面由一部分的小组成员前往上海图书馆，收集先进的材料和实验方法。另一方面由其余小组成员前往华东理工大学材料博物馆收集与之相关的实体材料与如今前沿的应用方向。

以上准备阶段完成我们开始了实验，制备偏铝酸钠，通过电子仪器准确称量实验需要的固体氢氧化钠、一定量的铝制易拉罐。在氢氧化钠溶液内溶解易拉罐，在溶液中形成偏铝酸根得到偏铝酸钠溶液。后加入硫酸将溶液调节至偏碱性，将铝离子析出，再加入硫酸，化合成硫酸铝。将硫酸铝与硫酸钾水溶液共热，制得明矾与其他物质的混合物。使用无水乙醇除水，在乙醇挥发完全后，继续用乙醇溶液洗涤晶体两次，滤干得到较为纯净的明矾。

在此之后继续实验，来检验制得的物质是否有明矾的性质，以及其具体的组成是否符合KAI(SO4)2·12H2O这些元素。检验的实验大致为净水能力、铝的两性、钾的焰色反应、硫酸根的沉淀现象。

并在试验后根据试验的步骤，查得的资料对于铝的回收做一个总结、深入的思考以及展望

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目 录

一.实验背景 二.研究方法

（一）.实验研究

1.实验目的 2.实验用品 3.实验原理 4.实验步骤

（二）.调查研究

1.文献查找 2.实地学习

三.研究结果

(一).实验结果

(二).产物验证

1.净水剂.

2.铝离子的检验 3.钾离子的检验

4.硫酸根离子的检验

四.讨论

（一）.关于明矾的回收的现实意义

1.净水用途 2.制取问题

（二）.铝的可行的回收利用

1.氮化铝

2.易拉罐回收炼铝锭

五.结论和反思

关键词：铝、明矾、

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