内容发布更新时间 : 2024/9/18 16:36:42星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。

小学体育与健康科学版三年级上册《投掷：原地投掷沙包》

优质课公开课教案教师资格证面试试讲教案

1教学目标

根据水平二学生的特点,在新课程标准的指导下,以促进学生身体、心理及社会适应能力,即整体健康水平为目标;以“健康第一”为指导思想;以学生发展为中心;体现学生的主体地位;关注学生的不同需求;激发学生的学习兴趣。在教学过程中,采用灵活的教学方法,启发学生自学自练,合作竞争,使学生在趣中练,练中玩,玩中赛,形成团结合作的学习氛围和勇于挑战的优良作风。

通过学习,使70%的学生掌握原地投沙包的动作方法。 通过练习,发展学生的上肢力量以及协调、灵敏等素质。

通过各种教学方法,培养学生团结、合作意识以及敢于竞争的良好品质,增强环保意识。 学会锻炼身体的方法,让学生体验到成功的快乐,养成坚持锻炼的好习惯。

2学情分析

1、引导部分:通过队列练习,以解放军叔叔的形象引导学生集中注意力,规范齐步走,培养学生正确的行走姿势和严谨的作风。

2、激发部分:采用解放军“野营拉练”穿越“小树林”和自由玩沙包等小游戏激发学生的学习兴趣,使学生在游戏中感受活动的乐趣,并为新授内容做好铺垫。

3、学练部分:通过合作学习、比赛,让学生在学习过程中学会自我评价、互相评价,能正确的评价自己和他人。通过比赛,培养学生的团结、合作、竞争意识。在学中玩,玩中学,从中体验学习的快乐。

4、结束部分:学生在快乐的乐曲当中,发挥自己的想象,随心意而动,尽情放松。

3重点难点

重点:出手角度; 难点:最后出手;

4教学过程

4.1第一学时

4.1.1教学活动

活动1【导入】引导部分 1、体委整队,报告人数。 2、师生问好 3、引出课的内容 4、提出课堂要求

教 学 过 程 教师主导

1、教师精神抖擞,观察学生站队情况。

2、教师用提问题的方式引出课的内容,调动学生积极性。 3、要求学生活动积极,善于动脑。 学生主体

1、学生站队,做到快静齐。

2、精神集中,情绪激昂,听讲认真,回答问题积极主动。 队形教育渗透 站成四列横队

注意力集中,向解放军叔叔一样精神抖擞,有意志,勇敢顽强, 活动2【活动】准备部分 1、队列练习: 齐步走——立定 2、穿越小树林 3、小游戏: 玩沙包。 方法:自我创新 教学过程 教师主导

1、教师口令指挥、指导学生队列练习。

2、引导学生穿越“小树林”,并提出穿越注意事项(躲避小树)。 3、讲解游戏方法,组织指导学生游戏并总结评价。 学生主体

1、学生精神饱满,声音洪亮有力。队列行走整齐。 2、在教师引导下穿越小树林。

3、学生分组游戏,按要求做出规定动作。 队形教育渗透 1、四列横队转化 2、一条龙3、散点队形

1、在队列练习中,向解放军叔叔学习; 2、无论到哪里都要爱护一草一木 3、培养学生自我创新精神。 活动3【讲授】学练部分 一、原地投沙包(以右手为例) 动作要领:

预备:侧向站立,两脚开立,重心右移右腿弓,右臂后引肩放松,右脚蹬转成满弓,蹬地挥臂快如风。 教师:

1、教师引导学生想象尝试打雪仗投雪球的动作,并给与评价。 2、教师讲解示范原地投沙包的动作方法。

3、教师示范领做分解动作练习,传授动作要领,在练习中纠正指导。 4、找学生对比示范,进行评价,重点指出易犯错误,表扬鼓励学生。 5、组织学生分组合作练习,教师巡回指导,评价,对好的组合 学生:

1、学生大胆尝试投雪球球的动作,教师评价。 2、学生认真听,认真看,领会动作。

3、学生跟教师学习分解动作,并在教师指挥下练习。 4、学生认真观察,积极发言,指出错误动作。 5、学生四人一组合作练习,互相学习,互相评价。 6、学生分组展示,并互相评价。

7、学生分组做投沙包练习,以突破人亡防线来提高出手角度。 8、学生分组进行比赛,并自评互评。 对学生要求

1、学生认真听,领会方法和规则。 2、学生分组进行比赛,并互相鼓励。 3、学生认真听,取长补短。 4、学生听音乐跳,愉悦身心。 5、学生自评互评。 6、学生按要求收回器材。

活动4【练习】放松部分 1、放松舞蹈:丰收之歌 2、课堂小结。

3、下课,师生再见,归还器材。 教师:

1、教师放录音与学生共舞。

2、教师总结本课情况,给予表扬鼓励。 3、安排学生收回器材 学生:

1、学生听音乐跳,愉悦身心。 2、学生自评互评。 3、学生按要求收回器材。