2.2《增强民族文化认同感》学案 下载本文

内容发布更新时间 : 2024/12/26 2:32:08星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。

学习内容 第二课 融入民族文化 第二框 增强民族文化认同感 【情感、态度和价值观】增强民族文化认同感,提高民族的凝聚力,增强民族团结。 学习目标 【知识与能力】正确认识和对待中国古代文化和外来文化 学习重点 学习难点 学法提示 怎样对待外来文化 怎样建设有中国特色的社会主义文化 感悟交流、合作探究、情境体验。 导 学 过 程 一、学习导航: (一)预习检测:(每题2分,共10分) 1、列举具有民族文化认同感的典型代表(三个)如: 、 、 。 2、列举具有高尚爱国情操的典型事例或名人名言。 3、请你说出实现民族团结和国家统一的文化基础是 。 4、怎样对待外来文化? 5、怎样建设具有中国特色的社会主义文化? (二)质疑问难: 二、探究交流 一个民族有一个民族的血脉,一个民族有一个民族的文化。血脉相连,才能增强民族的凝聚和交融;文化相通,才会激起情感的共鸣和沟通。有了这种凝聚和共鸣,才会有民族的团结和社会的安定。今天我们乘着中华文化的列车,继续走人中华文化的深处,去感知和认同中华民族文化的精髓! ■感悟交流:“共织中国结” ●名言欣赏:阅读罗丹名言“美是到处有的,对于我们的眼睛,不是缺少美,而是缺少发现。” 自主空间 ●交流展示:通过你眼睛的搜寻,发现我们身边哪些事物蕴含着深厚的中华民族情结?它们都有什么样深刻的寓意?请合作探究,并分组抢答。 ●阅读分析:研读文本P24相关内容,思考分析:何为文化认同?增强民族文化认同感的基本要求是什么? ●交流展示:你知道有哪些名言警句渗透着强烈的爱国忧民的深厚情感?请试举两句,并谈谈自己对这些名句的感受。 ○ ○ 古往今来,无数中华民族的志士仁人和寻常百姓,都拥有强烈的民族文化认同感,勇敢地捍卫民族的尊严和祖国的利益。增强民族文化的认同感是爱国主义的具体表现。 ■交流展示:“情为祖国动” ●走进情境:选择播放08年发生的几件大事视频画面,集体观看思考: ◆成功举办奥运会,并取得金牌总数第一 ◆成功发射神七飞船,并首次实现中国人的太空行走。 ◆举国上下,团结一心,众志成城,抗击汶川特大地震灾害 ●体验畅谈:看到这些视频画面,你内心分别有着怎样的感受? ●反思交流:你为什么会有这样的感受? ●建言献策:我国的民间文化遗产曾经非常丰富,但随着民间艺人逐渐消失,民间艺术日渐衰微,请你国家文化遗产抢救工程的实施提些建议。 ■感悟思辨:“直面外来文化” 4、比比知识面:看看谁了解得多,谁的知识面更广(分组抢答) ●七嘴八舌:在我们的生活中我所知道国外的优秀文化有哪些? ●探究交流:为什么我们的生活中会有这些外来的文化? ●联合对抗:有些同学认为:“外来文化非常优秀,也非常新奇,因此我们发展社会主义文化,应当全面引进和积极吸收各种各样的外来文化。”请分组合作探究,并联合对抗辩论。 ○正方陈述: ○反方陈述: ○总结陈述: 三、训练反馈:(练一练) <一>、精挑细选·理解生活(每题1分,共4分) 1、实现民族团结和国家统一的文化基础是( ) A、爱国主义B、思想道德素质的提高 C、实行民族区域自治D、对民族文化的认同 2、面对外来文化我们的态度是( ) A、全盘肯定外来文化B、全盘否定外来文化 C、取其精华,去其糟粕D、外来文化对我们无所谓 3、“中国结”具有( ) ①浓厚的民族文化渊源 ②广泛的认同基础 ③代表每个中国人的情感特征 ④浓厚的中华民族特征 A、③④ B、①②③④ C、①②④ D、①② 4、韩国抢先将端午节作为世界文化遗产进行申报,你认为( ) A、是件小事,不要看得太重要B、与韩国断交 C、学习模仿韩国的端午节文化D、要增强责任感,弘扬民族文化 < 二 >、明辨是非·体验生活(共6分) 观点透视:在学习了“增强民族文化的认同感”后,某校九年级(10)班举办了以“怎样建设有中国特色的社会主义文化”的主题班会,会上同学们进行了激烈的辨论发言,有同学认为:建设有中国特色的社会主义文化,只要继承和发扬中华民族的优秀文化传统就行了;有的同学认为:建设有中国特色的社会主义文化,只要积极吸收世界文化的优秀成果就行了;还的同学认为:建设有中国特色的社会主义文化,必须吸收人类创造的一切