内容发布更新时间 : 2024/11/19 4:17:27星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。

供应过程的核算教案设计

辽 宁 省 沈 阳 市 金 融 学 校

《供应过程的核算》教案设计

授课学科 《基础会计》 授课班级 04级12班 2004年9月6日 授课人 张海燕 使用教材 中职规划教材 授课时间 课的类型 理论新课 课 题 第六章 第二节 供应过程的核算 教 知识目标 使学生了解供应过程核算的内容；理解设置的主要账户；掌握账务处理 学 能力目标 提高学生运用账户的能力及分析、解决问题的能力 目 标 教学分析 教学关键 账户的对应关系 德育目标 培养严谨认真的工作态度和团结合作精神 教学重点 供应过程的账务处理 教学难点 供应过程的账户设置 教学方法 教学用具 启发式、图示法、案例教学法 多媒体 教师 调控 案例 引出 问题 学生 活动 时间安排 教学环节 教 学 过 程 温习旧知 创设情境 1、企业筹集资金的渠道？ 2、筹集资金应做怎样的账务处理？ 思考 回答 3 分钟 1

辽 宁 省 沈 阳 市 金 融 学 校

知识链接 设疑导趣 设疑 导趣 讨论 生疑 2分钟 根据案例提出问题，引发思考，导入新课 第二节 供应过程的核算 一、核算内容： 购入材料 办理结算 验收入库 计算采购成本 二、设置主要账户： （难点） 物资采购原材料案例 设疑 点拨 设疑 情景 对话 设疑 个体 探究 生疑 个体 探究 案例导思 探究知新 买价 验收入 验收入 发出 采购 库采购 库材料 材料 费用 成本 成本 成本 在途 库存 材料 材料 教学环节 教学过程 教师 调控 学生 活动 时间安排 2