内容发布更新时间 : 2024/5/19 1:56:11星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。

名师精编 优秀教案

导学互动达标课教案

第四单元 情系中华 放眼未来 §4.1中华文化 传承创新

课题：第一课时 源远流长的中华文化

淅川县第二初级中学

教学目标：

1、让学生知道中华文化源远流长，博大精深。

2、提高学生对优秀传统文化的理解、感悟能力，培养学生良好的文化素养。

3、增强学生的文化认同感、归属感和民族自豪感，形成学生传统文化意识。 教学重难点：

1、中华文化源远流长、博大精深是本节课的教学重点。 2、我国传统民族文化瑰宝灿若星辰是本节课的教学难点。 教学过程： 一、激情导入

让学生观看（并高唱）视频歌曲《我的中国心》，结合课本P94的两个问题，通过学生回答、老师总结后导入新课。 二、出示提纲

1、什么是文化？文化有何作用？

2、中华民族的伟大复兴需要中华文化引领和提升吗？ 3、中华文化特点是什么？

名师精编 优秀教案

4、中华文化在世界上位置如何？

5、中华民族文化灿若星辰，表现在哪些方面？ 6、中华艺术形式多姿多彩，有哪些方面和特点？ 三、自学设疑

请同学们快速浏览、学习课本95—96页内容，结合导学提纲，自探解决有关问题，并提出你心中的疑问，并在书中做批注。时间为5分钟，比一比看谁自探解决问题多、提出的问题最有价值。

第一、学生根据导学提纲自学解决导学提纲问题。 第二、学生在自学基础上，可以提出新的问题。 四、小组交流

各学习小组讨论解决导学提纲中的较难问题和新提出问题。 五、展示评价 展示分工： 导学提纲题号 1 2 3 4 5 6 展示分工 第1组 第2组 第3组 第4组 第5组 第6组 展示方式 板书 口头 板书 板书 口头 口头 展示要求：语言清晰宏亮；排版整齐，书写快速工整，思路清晰，内容准确详细。

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评价分工： 题号 1 2 3 4 5 6 评价要求：

1、神态自然，声音宏亮； 2、指出优点，不足，及时补充； 3、打分并说明扣分原因。 六、质疑解难

中华文化博大精深、源远流长，老师通过PPT展示，让学生明白中华文化特点，让学生明白中华文化灿若星辰，让学生明白中华艺术形式多姿多彩。 七、学生归纳

1、通过学习使学生能归纳出中华文化的特点。

2、通过大量PPT的展示，让学生知道中华民族文化瑰宝灿若星辰。

3、通过学习使学生知道中国艺术形式多姿多彩。

评价分工 第4组 第5组 第6组 第1组 第2组 第3组