内容发布更新时间 : 2024/5/22 0:16:59星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。
电大本科小学教育专业——教育实习报告
实习是把所学到的理论与实践相结合的一次难得的锻炼机会，对今
后的工作能否顺利开展具有重要意义，是感受社会、认识不足、开阔眼 界、增长见识、提升能力的好机会。
一、实习目的
充分发挥主观能动性，通过教育实践，把在电大课堂上所学的理论知识与教学实际相结合，进一步掌握《小学语文》的教学方法和技能技巧，学习班主任的工作内容和方法，了解行政管理的策略。了解九年义务教育阶段小学生的学习状况和素质教育均衡发展的现状。 实习单位：莆田市涵江区萩芦中心小学 班级：三年级2班
二、实习内容
（一）语文教学
语文教学能力包括：教学语言技能、教学体态技能、课堂管理技能、教学中的节奏与过渡、教学交往能力、教学评价技能、合作技能等。课堂教学是语文教学的主题，想做一个合格的语文教师，所应做的事情包括：备课、查资料、写教案、课件制作、上课、批改作业、订正作业、批阅试题。
（二）班主任工作
安全责任重于泰山。班主任的主要工作有：加强安全教育，及时正确引导学生不正确思想，消灭在萌芽状态，处理班上日常事物，管理好学生日常行为规范，培养良好的行为习惯，调动学生干部处理班上各事务。出黑板报，开班会，看他们做广播体操，在体育课上和他们一起玩，他们在老师的带领下，热身，做体操，玩的真开心。融入他们的生活。下课了，和他们一起玩，那久违的欢声笑语，那快乐的打闹，做老鹰捉小鸡，捉迷藏游戏，还有很多很多说不上名的游戏，我用自己的手机拍下这嬉戏的一幕幕。
三、实习效果
在学校有关领导的关心和指导老师的悉心指导下,认真开展语文教研教改工作和担任班主任工作。在整个实习阶段，通过教师帮助及自己的刻苦努力，现能较好地上课及做好班主任工作。
四、实习总结及体会
为人师者，对于我而言却是件极具挑战性、颇具诱惑力的事情。2015年3月20日，我怀着兴奋的心情开始了为期一个多月的教育实习。实习期间的点点滴滴、酸甜苦辣，让我体验到作为一位人民教师的崇高和艰辛。
（一）认真做好实习前期工作
把自己的心态放正，因为“心态决定一切”。学做师者就得像师者。指导老师对我的要求：严格要求自己，为人师表，言必行，行必果，身正为范。在开学典礼后指导教师介绍了各项实习工作的安排和实习期间该注意的事项。我也主动把实习班级的每个学生和学校的基本情况有个初步的了解。有了这一切的统筹安排，我的实习才能进行的如此顺利。
（二）按步骤提高教学水平
指导我开展教学实习的是本校的一位小中高教师，坚持在教育一线20多年的女工作者，也是一个非常负责的教师。我们将实习分为两个阶段：
第一阶段为见习阶段，时间为一周。在这个星期里，我全面熟悉小学三年级的语文教材，认真听指导老师的每一堂课，并做好每节听课纪录，课后与老师交流，虚心求教，深入了解课堂教学的要求和教学过程。学习如何备教材、备学生，如何更好地将素质教育的理论与落实考纲考点的要求相结合。教学后不断地进行反思，仔细体会老师在课堂上的每个细节，体会这个细节中所蕴含的意思。因为在课堂上的每个动作都是为教学服务的。这是指导教师经常强调的一句话。还经常听一些公开课、优质课。之后与指导教师一起探讨，更多的是老师的指点。吸取他人优秀成份作为自己所用。是模仿与学习相结合的阶段。
第二阶段是上课阶段，我的指导老师是三年级2班的班主任，所以她给我上的课是很丰富多彩的，而且给我安排的课时也是很多的，这就使得我有更多的锻炼机会。上讲台的次数就自然增多。一天中最多有三节课，一般都是两节课。所以就有很多交流的时间，在做得不好的地方老师也是及时地给我指出。另外在课后细心琢磨教材、详细写教案、做课件，每一样都是改了又改，直到自己认为能教好本课为止，这才交到教师那里进行初审。在审查时指导老师要求我说出我的上课计划，这就练习了说课的环节。在指导老师的批改和建议下再做修改，之后在上课前进行试讲。我的每一节课指导老师都坚持听课，在课后细心帮我评课，针对我课堂上出现的缺点提出宝贵意见，并且肯定了我的一些可取之处，让我倍受鼓舞。课后，努力去改正，提高教学水平，以确保在下一次的教学中不出现同样的错误。还要在教学过程中学会整体规划，依教学计划的按排创造性完成教学任务。经过努力，我在教态、语言、板书、提问技巧、与学生互动等各方面都有了显著的提高。
(三）积极做好班主任工作
做班主任是辛苦的，而当一个小学三年级的班主任则是更辛苦的。做班主任工作要细致入微，稍有不慎就有意想不到的事情发生，会给班级管理带来了巨大的困难，所以一开始我就暗下决心，一定要加倍努力，要投入比别人更多的时间和精力将我的工作做好。我从早上6点20就起床，早餐之后就到学校指纹签到。每天的主要任务：一是看早读，每天早上7：20到教室督促值日生打扫卫生，检查学生仪容仪表,红领巾的佩戴，督促他们认真早读。二是在上课时间进行巡视，检查上课情况，如有上课不认真听讲者，下课及时找他谈话，正确引导。三是第六节课后为课外活动，我要辅导个别学生，给个别学生作思想工作。在这个过程中，我做到爱岗敬业，任劳任怨，不喊苦不喊累，尽责的做好每一项工作，带领学生参加学校的各项活动。如全校大扫除、红领巾读书活动、“艺术节”、六一节节目排练等活动。
经过不懈的努力，班级整体情况有了改善，我与学生也建立了良好的师生关系，得到他们的信任，我成为他们诉说心事的对象，我也是他们忠实的倾听者，借此及时进行正确的思想引导。
（四）虚心求教，认真吸取他人优点
在实习期间，对每节课都要反思。得与失都在我的心里很清楚，做到下一次少犯错误。在反省自己的同时，也要向他人学习。我多去参加学校的教研活动，不放过每一次公开课，并做好听课记录。亲临片区公开赛的现场，从那里我学到了许多有价值的东西。如不同的教学风格，班主任工作技巧等等。虚心听取别人的意见和建议。
通过这一次的实习，我不仅感受到一个人不仅要有知识，更重要的还要会用，要会做人，只有做好人了，才能融入集体。求学的生活是一个人的，难免养成孤僻的性格。但走向社会，参加工作，处理好和同事上下级的关系，非常重要。在实习中，遇到了很多老师，还有很多天真的小朋友，和他们生活了几个星期，认识到融入群体的重要性，要善于和不懂性格的人打成一片，和他们交往，学会包容他人。
实习结束了，却留下了太多太多值得回忆的人与事。实习是一段经历，是一段锻炼，只有亲身体会才能感受到其中滋味。虽然很短暂，但绝对至关重要，是将理论与实际结合的好机会。实习让我更深一步地认识了自己，让我对社会对以后工作生活有了一个全新的感受。虽说实习生活是艰辛的，但我对教学的追求和努力将一如既往，我对学生的关爱也将永不消减，作为老师的我有信心做好教育工作。争取做一名优秀的人民教师。