新人教版高中生物必修3培优同步练习:第5章 第1节 生态系统的结构 下载本文

内容发布更新时间 : 2024/5/21 20:27:48星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。

第 章

生态系统及其稳定性

第1节 生态系统的结构

课时过关·能力提升

基础巩固

1.下列最可能用于同一生物的一组名词是( )

①初级消费者,第二营养级 ②次级消费者,自养型生物 ③分解者,腐生生物 ④消费者,自养生物 ⑤草食动物,异养生物 ⑥自养生物,第一营养级 ⑦自养生物,初级消费者 A.①③⑤ C.①③⑤⑥ 答案:C

B.②④⑥ D.①⑥⑦

2.下列有关生态系统结构的叙述,正确的是( ) A.每种生物在生态系统中只能处在一个营养级上 B.动物都属于消费者,其中食草动物处于第二营养级 C.自养生物都是生产者,是生态系统的主要成分之一

D.细菌都属于分解者,其异化作用类型有需氧型和厌氧型两类 答案:C

3.下图为长期停留在太空站的人获得所需物质的模式图,其中生物X和Y分别表示( )

A.生产者、消费者 B.生产者、分解者 C.分解者、生产者 D.消费者、分解者

解析:生产者是生态系统的基石,为其他生物直接或间接提供食物。太空站中的人产生的废物要经过分解者的分解作用才能被处理掉。 答案:B

4.下图所示为草原生态系统中的一个食物网。下列相关叙述正确的是( )

A.图中共含有3条食物链

B.在该食物网中,鹰处于4个不同的营养级 C.鹰和蛇既是捕食关系,又是竞争关系 D.若兔大量减少,鹰也会大量减少

解析:图中有4条食物链。鹰在这4条食物链中可处于第三、第四、第五营养级,即鹰共处于3个不同的营养级。蛇和鹰因都捕食相思鸟而存在竞争关系,又因鹰捕食蛇而存在捕食关系。若兔大量减少,鹰会更多地以相思鸟和蛇为食物,故鹰不会大量减少。 答案:C

5.右图表示个体、种群、群落和生态系统间的关系,有关表述正确的是( )

A.图中a表示生态系统,b表示群落,c表示种群,d表示个体 B.一片鱼塘中所有的动植物可用c表示 C.b的未来发展趋势可通过年龄组成来预测 D.d包括生产者、消费者和分解者

解析:个体、种群、群落、生态系统的范围是依次增大的,A项错误。一片鱼塘中的所有动植物既不是种群(有多个物种),也不是群落(缺少微生物),更不是生态系统(没有无机环境等),B项错误。生态系统包括生产者、消费者、分解者以及非生物的物质和能量,D项错误。 答案:C

6.下列属于生态系统食物网特征的是( ) A.一种生物只能被另一种生物捕食 B.食物链的环节数是无限的 C.一种生物可能属于不同的营养级 D.食物网上生物之间都是捕食关系

解析:食物链的环节数不可能是无限的,一般不会超过 5个营养级;一种生物可能捕食几种生物,所以一种生物所处的营养级可能不是固定的;食物网上的生物之间除有捕食关系外,还有竞争关系。 答案:C

7.下图表示一个海滩湿地生态系统中部分生物的食物关系。下列有关分析错误的是( )