内容发布更新时间 : 2024/12/23 21:59:07星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。
(解析:A.担心/祸患;B.回答/再,又;C.暖和/和乐;D.到。) 2.【A层级】下列句子加点词用法相同的一项是(D)
A.或遇其叱咄 或异二者之为 ..B.余因得遍观群书 因屏人曰 ..C.足肤皲裂而不知 久而乃和 ..D.故余虽愚 故渔者歌曰 ..
(解析:A.有时/或许;B.因此/于是;C.连词,表转折/连词,表顺承;D.所以。) 3.下列对文章理解有误的一项是(B)
A.“略无慕艳意”“不知口体之奉不若人也”,表现了作者在艰苦环境中一心向学的精神。
B.描写富家子弟穿戴的华丽,是为了突出自己穷酸生活的遗憾。 C.作者以“勤且艰”的求学经历,勉励马生勤奋学习。 D.文章告诉我们:精神上的富足,能战胜物质上的贫困。 4.把下列句子翻译成现代汉语。
(1)尝趋百里外,从乡之先达执经叩问。
(我)曾经跑到百里以外,捧着经书向同乡有道德学问的前辈请教。 (2)余立侍左右,援疑质理,俯身倾耳以请。
我站在他旁边侍奉着,提出疑难,询问道理,弯下身子,侧着耳朵向他请教。
十一、小石潭记
柳宗元
题组训练1 1.下列句子加点词意思相同的一项是(D)
A.其岸势犬牙差互 百千犬吠 ..B.满坐宾客无不伸颈 其一犬坐于前 ..C.潭中鱼可百许头 明灭可见 ..D.乃记之而去 去国怀乡,忧谗畏讥 ..
(解析:A.像狗一样/狗;B.座位/坐;C.大约/可以;D.离开。) 2.【A层级】下列句子加点词用法相同的一项是(C)
A.如鸣珮环,心乐之 何陋之有 ..
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B.全石以为底 不以己悲 ..C.似与游者相乐 念无与为乐者 ..D.潭西南而望 学而不思则罔 ..
(解析:A.代词,代指前文的“隔篁竹,闻水声,如鸣珮环”/宾语前置的标志,可不译;B.与“为”连用,以……为,把……当作/因为,由于;C.……的人;D.连词,表修饰/表转折。)
3.下列对文章理解有误的一项是(D)
A.作者把地处幽僻的小石潭作为描写对象,意在借荒远之景,寓贬谪之怨,倾抑郁之情。
B.作者善于捕捉景物的特征。用如鸣珮环的水声、参差披拂的枝蔓、空游无依的鱼儿、斗折蛇行的小溪、竹树环合的四周,把小石潭描绘成一幅优美的图画。 C.首段文字,由小丘到篁竹,由篁竹到闻水声,再由水声寻到小潭,采用了移步换景的写法。
D.本文语言凝练。写卷石的形态各异,仅用了“坻”“屿”“嵁”“岩”四字刻画;写小溪的曲折蜿蜒,也只用了“斗折蛇行”四字描述;写环境的清新和心绪的烦躁,仅用了“过清”二字加以揭示。
4.把下列句子翻译成现代汉语。
(1)青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。
青葱的树,翠绿的藤蔓,遮掩缠绕,摇动下垂,参差不齐,随风飘拂。 (2)潭中鱼可百许头,皆若空游无所依。
潭中的鱼大约有一百来条,都好像在空中游动,什么依靠也没有。
题组训练2 1.下列句子加点词意思相同的一项是(D)
A.乃记之而去 何陋之有 ..B.以其境过清 其真不知马也 ..C.全石以为底 皆以美于徐公 ..D.佁然不动 屋舍俨然 ..
(解析:A.代词,指小石潭的景物/宾语前置的标志,无实义;B.代词,指小石潭/句首语气词,表推测,大概;C.把/认为;D.……的样子。) 2.【A层级】下列句子加点词用法相同的一项是(D)
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A.潭中鱼可百许头 遂许先帝以驱驰 ..B.全石以为底 自以为不如 ....
C.从小丘西行百二十步 小惠未徧,民弗从也 ..D.皆若空游无所依 关山渡若若飞 ..
(解析:A.大约/答应;B.把……作为/认为;C.沿着/顺从;D.像。) 3.下列对文章理解有误的一项是(C)
A.“青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂”一句,通过描写潭上青葱的树木和翠绿的藤
蔓,突出小石潭周围环境的幽美,与下文“四面竹树环合”相呼应。
B.文章对潭中游鱼的描写动静结合,如“日光下澈,影布石上”是从静态上描写,而“俶尔远逝,往来翕忽”呈现的则是游鱼的动态美。
C.作者以发现小石潭——潭中景物——潭中气氛——小潭源流——交代同游之人为顺序来安排材料,移步换景,景随情迁,前后照应,结构紧凑。
D.同是描绘山水美景、借景抒情之作,《小石潭记》抒发了作者被贬失意后的凄苦孤寂之情,而《与朱元思书》则流露出作者爱慕自然、避世退隐之意。
4.把下列句子翻译成现代汉语。
(1)闻水声,如鸣珮环,心乐之。
听到水声,像玉佩、玉环相碰发出的清脆声音,(我的)心情(因此)高兴起来。 (2)斗折蛇行,明灭可见。
(溪水)像北斗星那样曲折,像蛇那样蜿蜒前行,时隐时现。
十二、岳阳楼记
范仲淹
题组训练1 1.下列句子加点词意思相同的一项是(D)
A.前人之述备矣 众妙毕备 ..B.南极潇湘 初极狭 ..C.薄暮冥冥 不宜妄自菲薄 ..D.而或长烟一空 上下一白 ..
(解析:A.详尽/具备,具有;B.尽,这里有远通的意思/非常;C.迫近/轻视,看不起;D.全。)
2.【A层级】下列句子加点词用法相同的一项是(B)
A.感极而悲者矣 鸣之而不能通其意 ..B.而或长烟一空 一食或尽粟一石 ..C.然则何时而乐耶 有亭翼然临于泉上者 ..D.予尝求古仁人之心 属予作文以记之 ..
(解析:A.连词,表顺承/连词,表转折;B.有时;C.指示代词,这样/……的样子;D.结构助词,的/代词,代指这件事。) 3.下列对文章理解有误的一项是(C)
A.作者先写岳阳楼的雄伟景观,再借景抒发不同的览物之情,卒章显志,点明主旨。 B.“微斯人,吾谁与归”既是慰勉滕子京,也体现了作者欲与古仁人同道的旷达胸襟。
C.选文中的“乐”与《醉翁亭记》中的“乐”相同,都是追求与民同乐的理想境界。 D.选文写景、抒情、议论相结合,由景抒情,由情入议。句式骈散结合,行文富于变化。
4.把下列句子翻译成现代汉语。
(1)衔远山,吞长江,浩浩汤汤,横无际涯;朝晖夕阴,气象万千。
它连接着远方的山脉,吞吐着长江的水流,水波浩荡,无边无际;或早或晚(一天里)阴晴多变化,景物的变化无穷无尽。
(2)至若春和景明,波澜不惊,上下天光,一碧万顷。
到了春风和煦、阳光明媚的时候,湖面平静,没有惊涛骇浪,天色湖光相接,一片
碧绿,广阔无际。 题组训练2 1.下列句子加点词意思相同的一项是(B)
A.政通人和 廿二日天稍和 ..B.属予作文以记之 乃记之而去 ..C.此则岳阳楼之大观也 余因得遍观全书 ..D.浊浪排空 而或长烟一空 ..
(解析:A.和乐/暖和;B.记录;C.景观/看;D.天空/消散) 2.【A层级】下列句子加点词用法相同的一项是(D)
A.属予作文以记之 不以物喜 ..
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B.刻唐贤今人诗赋于其上 生于忧患,死于安乐 ..C.前人之述备矣 处江湖之远则忧其君 ..D.感极而悲者矣 在宋城上而待楚寇矣 ..
(解析:A.连词,表目的,来/介词,因为;B.在/因为;C.结构助词,的/定语后置的标志,无实义;D.连词,表顺承。) 3.下列对文章理解有误的一项是(C)
A.选文第②段中“朝晖夕阴,气象万千”是洞庭湖千变万化的特点。 B.选文第②段中的“览物之情,得无异乎”在结构上所起的作用是引起下文。 C.选文第②③段除写景之外,还分别抒发了迁客骚人登楼时“喜”和“悲”的情感。 D.选文写“暗景”用语雄浑浓郁,状“明景”用词清丽明快。 4.把下列句子翻译成现代汉语。
(1)沙鸥翔集,锦鳞游泳。
沙鸥时而飞翔时而停歇,美丽的鱼儿时而浮游时而潜游。 (2)居庙堂之高则忧其民;处江湖之远则忧其君。
在朝廷做官则替百姓担忧,退处偏远的江湖则替君王担忧。
十三、醉翁亭记
欧阳修
题组训练1 1.下列句子加点词意思相同的一项是(D)
A.太守自谓也 太守谓谁 ..B.望之蔚然而深秀者 佳木秀而繁阴 ..C.野芳发而幽香 朝发白帝,暮到江陵 ..D.游人去而禽鸟乐也 太丘舍去 ..
(解析:A.动词,称呼,命名/为,是;B.秀丽/茂盛、繁茂;C.开放/从……出发;D.离开。)
2.【A层级】下列句子加点词用法相同的一项是(C)
A.日出而林霏开 环而攻之而不胜 ..B.醉能同其乐 其真无马耶 ..C.山间之四时也 戴朱缨宝饰之帽 ..
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