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《环境学概论》课程教学大纲

课程名称：环境学概论（Environmental Science） 课程编码： 课程类型：专业必修课

课程性质：专业主干课 适用范围：06资源环境与城乡规划管理 学时数：36 学分数：2

考核方式：考查 制订单位：广州大学地理科学学院 制订日期:2006 年 执笔者：林媚珍 审核者：谢献春

一、教学大纲说明

（一） 课程的地位、作用和任务

本课程是为资源环境与城乡规划管理专业学生开设的专业必修课程，作为对大学生进行环境素质教育的重要环节，本课程将通过较为全面的环境科学基础知识、环境法律法规知识、可持续发展知识等教授，使大学生树立正确的环境伦理道德观，成为具有保护和改善环境，参与可持续发展实践能力的新一代大学生。 （二）课程教学的目的和要求

环境教育是提高全民族环境素质的基本手段之一；它帮助学生较为全面认识人与自然的关系，具备保护环境和参与人类社会可持续发展的能力。其教学目标包括：

1． 增进学生对环境科学知识、环境法律法规知识、可持续发展理论及环境伦理知识的认识 和理解；

2． 帮助学生提高环境意识，掌握保护和改善环境和参与可持续发展的实践能力； 3． 使学生树立新的环境伦理观，促进学生的环境保护行动。

教学要求：

1． 了解全球和我国的环境状况、资源利用状况以及发展趋势，认识环境问题对人类生存和发展的危害；

2． 掌握地球环境和生态系统、生态平衡的基本知识；

3． 了解可持续发展理论的形成及其内涵，以及全球可持续发展实施进展；

4． 帮助学生树立保护地球环境、预防环境问题产生的责任感，树立正确的环境伦理道德观，并尽可能采取行动； （三）课程教学方法与手段

课程全部使用多媒体授课，多媒体授课课时为100%。教学中采用启发式教学，课堂教学与实践教学相结合。

（四）课程与其它课程的联系（无） （五）教材与教学参考书

1． 教材：钱易、唐孝炎主编.《环境保护与可持续发展》，高等教育出版社，2002年。 2． 参考资料：① 李训贵主编.《环境与可持续发展》，高等教育出版社，2004年。

② 陈立民等编著.《环境学原理》，科学出版社，2003年。

③ 陈南等编著.《我们的地球——环境与发展知识》，广东人民出版社，1999年。

二、课程的教学内容、重点与难点 第一篇 地球环境与生态系统

第一章 地球环境的基本特征

环境的概念与组成；地球环境的圈层构造；人类与地球各圈层的关系；环境科学与环境教育发展；世界环境保护历程。

重点：人类与地球各圈层的关系。 第二章 生态系统

自然生态系统的概念与构成，生态系统的功能特点；生态平衡与生态破坏；用生态学知识解决环境问题。

重点：生态系统的基本概念和特点；破坏生态平衡的因素；用生态学知识解决环境问题。

难点：生态系统中的能量流动与物质循环。 第三章 人口与资源

世界人口发展状况；中国人口发展状况；人口增长对环境造成的压力。 重点：中国人口发展状况；人口增长对环境造成的压力。

第二篇 当代资源与环境问题 环境问题发展的历史沿革

环境问题；环境问题的产生与发展；环境问题产生的原因与实质；全球环境状况；我国环境保护所取得的成就等。

重点：环境问题的概念；环境问题的实质。 第四章 资源短缺

我国水资源、土地资源、海洋资源、能源和矿产资源分布和利用状况；资源短缺的原因分析；资源与经济发展的关系。

重点：造成资源短缺的原因，资源与经济发展的关系。 第五章 环境污染

水污染：水体污染与水体自净能力；主要的水体污染物及水质指标；中国水污染的特征等。

大气污染：大气污染概念；一次污染物和二次污染物；大气污染源分类和特征；大气污染物的特点及其危害。

土壤污染：土壤污染源及污染物；土壤污染的影响和危害。

固体废弃物污染：固体废弃物的概念、特点及分类；固体废物对环境的危害；城市垃圾；危险废弃物的越境转移；

噪声与其它物理性污染：噪声污染、电磁污染、光污染、热污染。 重点：水体污染物及水质指标；主要大气污染物的特点及其危害；固体废物的概念、特点和分类。

难点：水体污染物及水质指标；大气一次污染物和二次污染物及其危害。 第六章 生态破坏

主要介绍植被破坏、水土流失、荒漠化等生态破坏现状，分析其原因。 重点：荒漠化概念，生态破坏成因。 第七章 全球环境问题

气候变化：气候变化的原因分析；气候变化可能造成的影响。 臭氧层破坏：臭氧层破坏的原因及其后果。

生物多样性锐减：生物多样性的概念；生物多样性的层次及各层次间的内在联系；中国及世界生物多样性现状；生物多样性的灭绝及其原因；生物多样性的价值。 海洋污染：海洋污染的种类及其影响。

重点：基本概念；造成各种全球环境问题的原因分析和影响。 难点：造成全球环境问题的原因分析。 第三篇 可持续发展战略

第八章 可持续发展基本理论

可持续发展思想产生的背景；可持续发展的内涵与原则；可持续发展的特征；对传统发展理论的反思和创新；中国可持续发展存在的困难。

重点：可持续发展的内涵与原则；中国可持续发展存在的困难。 第九章 可持续发展战略的实施

可持续发展指标体系；《21世纪议程》和《中国21世纪议程》的主要内容；实现可持续发展的途径；全球绿色浪潮。

重点：《21世纪议程》和《中国21世纪议程》；可持续发展实施途径。 第四篇 环境伦理观

第十章 环境伦理观

环境伦理学的概念；环境伦理学与生态学、伦理学的联系与区别；环境伦理道德观的演化；环境伦理学研究的基本问题；中国古代环境伦理思想；现代环境伦理学的主要观点；环境伦理与人类生活方式变革。

重点：环境伦理道德观的演化；环境伦理学研究的基本问题。 难点：现代环境伦理学的主要观点。 第五篇 环境保护的主要途径 第十一章 环境规划

环境规划的概念、内容与基本步骤；环境规划的基本理论与方法； 重点：环境规划理概念；环境规划的基本内容与步骤 难点：环境规划的基本理论和方法 第十二章 环境保护法 环境保护法概念；我国的环境保护法律体系；我国的环境保护法的基本原则和法律责任；环境行政复议与行政诉讼；我国环境法律制度概要。

重点：环境保护法概念；我国的环境保护法律体系；环境法律责任。 难点：环境法律责任。 第十三章 环境经济学理论

环境经济学的基本理论和方法；公共物品与环境质量；环境质量的费用效益分析。 重点：基本理论和方法；环境质量的费用效益分析。 难点：外部性理论及其内部化方法。 第十四章 环境污染防治 1、环境污染防治对策

大气综合治理对策；水资源管理对策；防治水体污染的途径；城市污水处理流程；固体废弃物的处理与处置；固体废弃物的综合利用。

重点：大气综合治理对策；水资源管理对策；固体废弃物的处理与处置。 2、环境污染防治技术

水污染综合防治对策及污水处理技术简介；大气污染防治对策和技术简介；固体废弃物的处置和综合利用；噪声污染防治途径与主要控制技术。

重点：水、大气污染防治对策；固体废物的综合利用（资源化）。

难点：水、大气污染防治技术；固体废物的处置与综合利用（资源化）。 第十五章 生态环境保护