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2020年部编版九年级语文下册第一单元测试卷及答案
满分120分 时间：120分钟
一、积累与运用。（30分）
1.给加点的字注音从，或根据拼音写汉字。（3分） 簇新（ ） 捷报（ ） 蠢笨（ ） ．．．
suì洞（ ） jié报（ ） jiān灭（ ） 2.把下列成语补充完整。（4分） 喷________而出 血雨________风 伤________累累 取义成________ 3.文学常识填空。（2分）
高尔基是苏联伟大作家，主要作品有自传体小说《________》《在人间》《我的大学》等；《海燕》原名《海燕之歌》，是他的短篇小说“幻想曲”《________》的结尾部分。 4.下列句子所用修辞手法与其他不相同的一项是（ ）（3分） A.一堆堆乌云，像青色的火焰，在无底的大海上燃烧。 B.郊原如海，房屋如舟。
C.我和一株顶高的树并排立着，却没有靠着。
D.我是你雪被下古莲的胚芽；我是你挂着眼泪的笑涡。 5.下列对病句的修改意见不正确的一项是（ ）（3分）
中国文化博大精深，历史悠久，源远流长。教育作为一项基础性工程，应当重视发展和传承传统文化，教育少年儿童从小学会做人。××中学结合本地人文特色，倾力创造“敬文化”校园，培养学生“敬已、敬人、敬物、敬业”的“四敬”品质，是实实在在的践行社会主义核心价值观之举。 A.将“历史悠久”或“源远流长”任意删掉一个。 B.将“发展和传承”改为“传承和发展”。 C.把“倾力创造”改为“倾力打造”。 D.把“践行”改为“实践”。
6.阅读下面这首诗，根据具体语境，在横线处再补上两句，使整首诗变得完整。（2分）
大自然是一首诗 一首哲理诗 你只要用心阅读
就能获得一个又一个启示
滴水可以穿石
是在告诉我们做事应持之以恒 大地能载万物
是在告诉我们求学要广读博览
青松不惧风雪
是在告诉我们做人要坚毅刚强 ①____________________________ ②____________________________
7.把三个备选词语填入下列语段（只填序号），使语段表意恰当。（2分） ①主题 ②手法 ③意境 ④情感
现代诗虽然强调自由开放和直率陈述，但同样具有很强的艺术概括力，鉴赏时要从诗歌的语言入手，去感受诗歌的优美____________，理解诗歌的深刻____________，品悟诗歌的真挚____________，分析诗歌的精彩____________……只有这样，才能算得上真正读懂了一首现代诗。 8.阅读下列语段，从中提取出有关“朦胧诗”的三组关键词。（3分）
肇始于70年代末的朦胧诗运动，被认为是中国新诗史上的一次伟大的转折和开端。朦胧诗又称新诗潮诗歌，是新诗潮诗歌运动的产物。这种诗以内在精神世界为主要表现对象，采用整体象征等艺术策略和方式来掩饰情思，从而使诗歌文本处在表现自己和隐藏己之间，呈现为诗境朦胧、主题多义等特征。代表诗人有舒婷、北岛、顾城等。 ①__________ ②__________ ③__________
9.语文学习离不开精彩的课外活动。振兴中学正在举行“第二届读书节”活动，请完成下列综合性学习。（8分）
（1）读书节期间，有一场青春诗歌朗诵会，如果由你担任主持人，请准备一段简单的开场白。（3分）
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（2）读书节期间，学校准备举办一次“我最爱的一本书”推荐活动，请参照下列例子，向同学们推荐你最喜爱的书。（3分）
示例：我最喜爱的一本书是《红楼梦》，作者是清代文学家曹雪芹。这部“旷世奇书”不仅是一部爱情悲剧，还是一部“百科全书”，里面包含了有关诗词歌赋、琴棋书画、医疗保健、饮食、玩器、服饰、建筑、礼仪、风俗人情世故等许多方面的知识，令读者大开眼界，受益匪浅。 ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________
（3）读书节期间，准备邀请学校校友、当地著名作家丁老师给同学们做读书报告，时间定在本周五下午。如果由你去邀请丁老师，你该怎么说？（2分）
______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ 二、阅读与理解。（40分）
（一）阅读下列诗歌，按要求答题。（5分）
放言五首（其三）
白居易
①
赠君一法决狐疑，不用钻龟与祝蓍。 试玉要烧三日满，辨材须待七年期。
②
周公恐惧流言日，王莽谦恭未篡时。 向使当初身便死，一生真伪复谁知？
【注释】①钻龟、祝蓍：古代迷信活动，钻龟壳后，看其裂纹以卜吉凶，或拿蓍草的茎占卜。②颈联的意思是：周公在辅佐成王的时期，某些人曾经怀疑他有篡权的野心，但历史证明他对成王一片赤诚。王莽未篡权前，假装谦恭，曾经迷惑了一些人。
10.诗人以“赠君一法决狐疑”作为诗的开头，有何用意？（2分）
______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ 11.阅读完这首哲理诗后，你从中感受了什么道理？（3分）
______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ （二）阅读下列诗歌，按要求答题。（10分）
呵，母亲 ●舒婷
你苍白的指尖理着我的双鬓 我禁不住像儿时一样 紧紧拉住你的衣襟 呵，母亲
为了留住你渐渐隐去的身影 虽然晨曦已把梦剪成烟缕 我还是久久不敢睁开眼睛 我依旧珍藏着那鲜红的围巾 生怕浣洗会使它 失去你特有的温馨 呵，母亲
岁月的流水不也同样无情 生怕记忆也一样褪色啊 我怎敢轻易打开它的画屏 为了一根刺我曾向你哭喊 如今带着荆冠，我不敢 一声也不敢呻吟 呵，母亲
我常悲哀地仰望你的照片 纵然呼唤能够穿透黄土 我怎敢惊动你的安眠
我还不敢这样陈列爱的祭品 虽然我写了许多支歌 给花、给海、给黎明 呵，母亲
我的甜柔深谧的怀念 不是激流，不是瀑布
是花木掩映中唱不出歌声的枯井
12.诗歌第一小节描绘了一幅非常感人的画面，请为这个画面拟一个小标题。（不超过8个字）（2分）
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14.阅读第三小节，为什么诗人“为了一根刺”曾向母亲哭喊，如今“戴着荆冠”也不敢发出一声呻吟？（3分）
______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ 15.诗的最后，诗人用“唱不出歌声的枯井”来比喻什么？（2分）
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14.阅读第三小节，为什么诗人“为了一根刺”曾向母亲哭喊，如今“戴着荆冠”也不敢发出一声呻吟？（3分）
______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ 15.诗的最后，诗人用“唱不出歌声的枯井”来比喻什么？（2分）
______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ （三）阅读下列散文诗，按要求答题。13分）
贾湖骨笛 ●华一君
①说到笛子，你的脑海中可能会浮现出“羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关”“中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛”这样的诗句，隐隐约约觉得，“笛子”“二胡”这类乐器都是从“胡人”那里来的吧？
②可能许多人也抱有这样的想法。可是，20世纪80年代出土的“贾湖骨笛”给这种猜想画上了句号。它比古埃及出现的笛子要早两千年，被称为世界笛子的鼻祖，也被认定为世界上最早的吹奏乐器，把中国七声音阶历史提前到八千年前，也让中华五千年的文明史大大向前延伸。
③河南省舞阳县北舞渡镇西南约1.5千米处，有一泓静谧的水域，名为贾湖。湖边有一个村庄，叫作贾湖村，村民世代傍水而居，平静度日，繁衍生息。这里地处黄河中下游，正是中原腹地，华夏文明世代不息，在此繁衍。
④1984年至2001年，考古队经过前后几轮发掘，出土了一大批古文物，包括三十多支截取仙鹤尺骨制成的骨笛。除去半成品和残破者外，真正比较完整的骨笛有六支：一支五孔、一支六孔、三支七孔、一支八孔。这些远古的遗物因为是在舞阳县贾湖村被发现的，人们便按照习惯将它们命名为“贾湖骨笛”。
⑤【A】在这批骨笛中，最著名的一支是1987年在贾湖村裴李岗遗址墓葬中出土的7孔骨笛，它全长22.7厘米，通体呈土黄色，晶莹如玉。现在，人们说的贾湖骨笛通常是单指这一支笛子。
⑥骨笛，顧名思义是用骨头做成的。稍有生活常识的人都知道，人和动物的骨头全是中空的，尤其是手臂和腿的中空情况更明显。但是，并非所有中空的长骨都可以做笛子，太厚的骨骼就算做成笛子，可能也吹不响。解剖学上把人体前臂内侧（贴近小手指一侧）的一根长骨称作尺骨，鸟类的翅膀上也有这样的尺骨。相比人和其他动物，鸟类的尺骨比较薄，容易磨制、钻孔，做成的笛子也更容易吹奏曲调。
⑦据考证发现，贾湖骨笛全是用丹顶鹤的尺骨做成。【B】丹顶鹤骨骼外坚内空，强度是人类骨骼的七倍。将其尺骨两头截去，磨制、钻孔，就可以做成骨笛了。这样的骨笛小巧精致，经久耐用，动物骨骼会随着使用年代增加，不断摩擦，变得光滑玉润，历久弥新。
⑧在贾湖遗址出土的骨笛中，有一支已经断成三节，但其主人在断口两边相对的地方钻小孔，用线连接固定起来，足见主人对它的珍爱。还有一支二孔骨笛，笛长二十多厘米，呈棕黄色，两端刻有菱形花纹，细如发丝。如此精美的骨笛，究竟是怎么制作出来的，至今还无法确知。
⑨贾湖骨笛的出土，彻底改变了中国音乐历史起源的文献记载和传说观点。《吕氏春秋》对中国古乐起源有论述，大致说三皇五帝命人制作乐器，制定乐律，所以后人通常认为中国古乐起源于三皇五帝时代。贾湖骨笛的出现，将中国古乐的起源一下往前推了数千年，它是迄今为止中国考古发现的最古老的乐器。
⑩虽然在世界其他地方也发现了比贾湖骨笛更原始、更古老的骨笛，但是它们制作简单，只能算骨哨，与贾湖骨笛完全不是一个档次。贾湖骨笛是一个系列，前后出土的三十多支骨笛，属于不同年代，很好地揭示了贾湖骨笛由低到高、由简单到复杂的发展历程。
?中国艺术研究院音乐研究所的萧兴华使用贾湖骨笛吹出了河北民歌《小白菜》，证明贾湖骨笛是出土后依然可以使用的乐器。另外，经测试发现，贾湖骨笛不仅能够演奏传统民歌，甚至可以吹奏少数民族和国外的歌曲。贾湖骨笛的学术价值已经远远超出它的地域范围，在整个世界音乐史起源的物证中，贾湖骨笛无论在科学实证、年代可靠性方面，还是在音乐艺术成就方面，都是无与伦比的。
?如今，关于贾湖骨笛的研究成果在英国《自然》《古物》等著名学术期刊上都有发表，贾湖骨笛已被铭刻在北京“中华世纪坛”青铜甬道的显要位置。 16.贾湖骨笛是一支什么样的笛子？（3分）
______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ 17.文章开头引用诗句有什么作用？（2分）
______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ 18.说说文中画线句运用的说明方法及其作用。
【A】_____________________________________________________________________ 【B】_____________________________________________________________________ 19.为了突出贾湖骨笛在音乐史上的价值，作者从哪些方面进行了说明？（4分）
______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ （四）阅读下列文章，按要求答题。（12分）
住进心底的人
①夏天的晚上，我常常搬着小竹床在姥姥家门口的大树下乘凉，旁边是姥姥的大竹床，姥爷喜欢抽烟，所以坐在我的脚丫那头儿。姥姥在上床之前，总会先点两片蚊香，一片放在我的床头底下，一片放在我的床脚底下，之后就拿着蒲扇帮我扇风驱赶蚊子，渐渐地，我就迷上了那种味道。
②那时候，姥姥和姥爷开了一间杂货店，从杂货店到我们住的房子步行只要两分钟，姥爷却要走十几分钟。那会儿我不懂事，老说他走得慢，还常常学他拄着拐杖走路的样子。他大多数时候总会不在意地笑笑，说我不学好。
③有一个亲戚家的女孩儿，她来做客，准备离开的时候，姥爷想去杂货店给她拿点吃的，结果那小女孩儿当着我的面，在姥爷背后有模有样地拄着个棍子学姥爷走路。我二话没说，跑上去冲那个女孩儿的背捶了一拳，那天她上车的时候还在大哭着。此后，我再也没学过姥爷走路。
④我和姥姥、姥爷一起生活了12年，小学四年级的时候回到父母身边。
⑤其实一年级的时候，爸妈就想带我回去。他们找姥姥、姥爷商量的那天，姥爷冲着我爸发脾气，说我爸没良心，非要夺走他的宝贝。那天姥爷气得全身发抖，连晚饭都没吃，我也在姥姥的怀里哭得停不下来。之后，爸爸来一次我就躲一次，生怕他把我带走。
⑥我心甘情愿并迫不及待地决定回父母身边读书，是在三年级的暑假。
⑦暑假里，我回到父母身边，和姐姐们玩耍。她们带着我参观房间，告诉我她们平常在哪里写作业、洗澡、玩耍，还告诉我爸爸妈妈经常带她们上街买衣服。她们还告诉我，如果我回来了该睡哪儿、去哪儿上学，那里还有很多新鲜的玩意儿。
⑧暑假快结束了，到了该上四年级的时候。我跟妈妈说想回来上学，这次姥爷没有阻拦。 ⑨晚上，姥爷坐在门口，喘着气跟妈妈说：“三三这孩子特别聪明，很要强，写作业你根本不用操心。她不爱吃葱，炒菜、煮汤都别放。她玩热了就喜欢脱衣服，很容易感冒，一感冒就喉咙发炎，发烧很难好，你得注意一下。我现在身体不行了，你妈要忙生意，孩子带回去也好。”我站在门后，泪水模糊了眼睛。我忘了当时是高兴还是难过。
⑩姥爷是在我回父母家的一年后去世的，我没能见到他最后一面。妈妈是在半夜接到电话的，她红着双眼叫醒我，告诉我姥爷走了。第二天爸爸的朋友开车载我们去姥爷家，车开了多久妈妈就哭了多久。下车的时候，妈妈的腿都软了，走路都需要人搀扶。
?我一路小跑着到了姥爷家，看到姥爷躺在门口的棺材里，穿着黑色的寿衣。家里的亲戚把我拉到姥爷身边。姨妈让我去抱抱姥爷，把我的小手放在他的手上。姨妈在姥爷耳边轻声说着：“你最疼爱的孩子回来了，你就安心走吧。”
?姥姥有5个女儿，还有一个从远房亲戚那里过继来的儿子。 ?姥爷去世后的很长一段时间里，姥姥都是一个人生活。在我的印象里，她是一个要强、能干的老太太、一个人打理杂货店，一个人去城里进货，一个人种菜、做饭，一个人生活。小时候以为所有的大人都是这样，懂事后才知道她有多了不起，承受着别人无法想象的孤独。
?有一年中秋节，我买了一大盒月饼回去看姥姥。晚上吃饭，姥姥边吃月饼边小声说:“你姥爷最喜欢吃月饼了，现在日子好了，他却享不了福了。我叫他别抽烟、别喝酒，他不听啊。”
?我转身望向墙上挂着的姥爷的遗像，黑白的，脸上没有笑，一如既往的严肃。我为姥爷的离去感到遗憾、难过和心痛，如果他还在，那该有多好。