内容发布更新时间 : 2024/10/18 11:30:47星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。
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八年级上期语文月月清卷
八年级上期语文月月清卷 座号： 一、基础知识(前5题，每题2分，第6题3分，第7题10分共23分) 1．下列加点字读音无误的一项是( ) （2分） A． 河堤（tí） 惟妙惟肖（xiào） 池沼（zhǎo） B． 拱桥(gǒng) 煞风景( shā) 着眼（zhuó） C． 脂粉(zhǐ) 重峦叠嶂（zhàng） 轩榭（xiè） D． 纤细(qiān) 迥然不同（jiǒng） 气氛（fēn） 2．下列词语中含错别字的一项是( ) （2分） A．休憩 烟雾缭绕 金峦殿 B．销魂 独占鳌头 蟠龙 C．帷幕 失之毫厘 湛蓝 D．钟磬 莫名其妙 绚丽 3．下列句中，没有语病的一句是( ) （2分） A.大家的帮助，使他的学习成绩有了很大的提高。 B.我们青少年，一定要肩负起建设伟大繁荣富强的社会主义强国。 C.为了防止甲流疫情不再反弹，焦作市领导要求行政单位进一步加强管理，制定严密的防范措施。 D.勤奋学习是能否取得良好的学习成绩的关键 。 4．删改下面句中划线部分，使它与前面的句子组成对偶句。（2分） 遥望东南，建几处依山楼榭；近看西北角，造起三间面临绿水的轩斋 改为： 5．仿写句子（2分） 教师节期间，有位同学给老师送上了这样的贺词，以表达自己对老师的赞美和敬意： 你像滔滔不绝的历史长河，引导我们博古通今。（历史老师）
--------------------------------------------------------------------- 6.名著阅读。（3分） “人最宝贵的是生命，生命只有一次，人的一生应该这样度过：当回忆往事的时候，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞愧；在临去世的时候，他能够说：我的整个生命和全部精力，都已经献给了全世界最壮丽的事业――为人类的解放而斗争。”
这段文字激动人心，被千千万万青年人作为座右铭，它出自前苏联作家（ ） 的《 》，书中主人翁 （ ） 成为不朽的英雄形象。 7．古诗文默写（10分） （1）僵卧孤村不自哀，__________________________________。
(2)_____________________________,千山高复低。 （3）晴空一鹤排云上，_______________________________。 （4）此地一为别，____________________________。 （5）谁道人生无再少？
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_______________________ _______________________。 （6）晓雾将歇，猿鸟乱鸣；______________________，_______________________。 （7）庭下如积水空明，
______________________，_______________________。 二 阅读理解 （一） 人生的另一种财富（10分） ⑴我是在贫穷和耻辱中长大的。父亲是一位蹬三轮车的，他每天蹬车送我上学。这令我的同学羡慕不已，他们说你爸妈真疼你，天天雇车送你上学。同学的话提醒了我，如果他们知道送我上学的不是家里雇的，而是我的父亲，他们又该如何议论呢？我一下子被一种耻辱感击垮了。从此，我再也不让父亲送到门口，在离校门口很远的地方就偷偷下了车。 ⑵我的母亲四处打工，为我攒钱。她坚信，我能考上大学。从我上学开始，每次学校公布成绩的日子就成了我们约定的节日。那天我们会吃上一顿红烧肉，以示庆祝。在我的印象里，红烧肉是最好吃的东西。没想到大学里的一次红烧肉，却给留下了难以抹去的耻辱记忆。 ⑶到我上大学的时候，母亲被巨大的学费数额吓呆了，她拿出了全部的积蓄，也仅够我一个学期的费用。我只好向学校提出了特困助学申请。 ⑷上学没几天，全班都知道了我是特困生，因为我被安排住在便宜而破旧的老楼里。与众不同的我成了他们着重注意的人。他们用好奇和怜悯的眼光看我吃什么，穿什么，用什么。上学一年多，前后左右的惊异的目光，让我如万箭穿心。我经常找一个角落，狼吞虎咽地噎进去一个没有菜的馒头。我用读书来消解难熬的孤独。书是不挑人的，它一视同仁地对待每一个打开它的人们。但有一个奢侈的行为我却一直不肯放弃，就是每月一次和中学几个好朋友的网上聊天，它给了我孤独的生活极大的安慰。有一次我在网吧遇上了一个同班同学，他当时惊诧极了。再有就是我在大学里过第一个生日时，我奢侈地买了一份红烧肉…… ⑸后来就到了让我终生难忘的那个耻辱的日子。那是一次团活动，大家讨论帮助特困学生的事。有同学当时提出了自己的看法，他们说，特困生应该得到我们的帮助，可我们班有的特困生还上网吧，吃红烧肉……我无地自容。我这才发现，贫穷不在于它本身，更大程度上是对人的精神折磨。我无法忍受这种被打入另类的感觉。 ⑹当帮助变成了一种施舍，我宁愿不要。我在忍受现实还是退学之间犹豫
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了很久。我想起了父亲的后背，我想起了母亲在我接到的录取通知书时四处奔走相告的情景，我想起了当时自己的决心……我忽然感到，我无权选择放弃。贫穷本身不是罪过，困贫穷而放弃了自己生存的尊严，这才是罪过。 ⑺第二天是写作课，老师的作业是感受你生活中的爱。许多同学充满激情地念起了自己的作文，他们感激父母为他们带来的幸福，为他们创造的条件……老师不做一声，直到最后，才失望地问：“还有没有同学要说？”我举起了手，讲了父亲的后背，冬天落在上面的雪和夏天流着的汗；我讲了母校为我攒钱的情景。我讲了小时候吃苹果，父母把苹果细细地削掉了皮，一口一口地喂我吃，而削下的苹果皮，他们却谦让着，谁也不吃，最后，母亲又用它给我煮了苹果水。我说我很庆幸，贫穷只让我们生活更艰难些，但它却不能剥夺我们爱的权利，我感谢父母的爱。我为小时候对父亲的伤害而忏悔…… ⑻教室里响起一片抽泣的声音。 ⑼下课时老师对我说，我非常感谢你，你比我更清楚地告诉了大家，什么是爱的真谛和尊严的意义。 ⑽从这时起，我走出了耻辱，我用一种正常而不是自卑的心态与同学们相处了。我不再为只有一个馒头的午饭而难为情了，我能坦然地穿着陈旧的衣服走在青春靓丽时尚流行的校园里。在那一个假期到来的时候，我给父母写了一封信…… 8、阅读全文，回答“人生的另一种财富”是什么？（2分） 9、文章第⑷段中加点词“噎”用得好，好在哪里？ （2分） 10、阅读第⑷段，请简要回答“我”为什么要上网吧聊天？（2分） 11、请写出文中你最欣赏的一句话，并谈谈理由。（2分） 12、仔细阅读文章的最后一段，假如你是文中的“我”，会在给父母的信中写些什么内容？（只写信的要点）（2分） （二）（13分） 设计者和匠师们因地制宜，自出心载，修建成功的园林当然各各不同。可是苏州各个园林在不同之中有个共同点，似乎设计者和匠师们一致追求的是：务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。为了达到这个目的，他们讲究亭台轩榭的( )，讲究假山池沼的配合，讲究花草树木的( )，讲究近景远景的( )。总之，一切都要为构成完美的图画而存在，决不容许有欠美伤关的败笔，他们惟愿游览者得到“如在画图中”的关感，而他们的成绩实现了他们的愿望，游览者来到园里，没有一个不心里想着口里说着“如