内容发布更新时间 : 2024/10/18 11:30:47星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。
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八年级上期语文月月清卷
八年级上期语文月月清卷 座号: 一、基础知识(前5题,每题2分,第6题3分,第7题10分共23分) 1.下列加点字读音无误的一项是( ) (2分) A. 河堤(tí) 惟妙惟肖(xiào) 池沼(zhǎo) B. 拱桥(gǒng) 煞风景( shā) 着眼(zhuó) C. 脂粉(zhǐ) 重峦叠嶂(zhàng) 轩榭(xiè) D. 纤细(qiān) 迥然不同(jiǒng) 气氛(fēn) 2.下列词语中含错别字的一项是( ) (2分) A.休憩 烟雾缭绕 金峦殿 B.销魂 独占鳌头 蟠龙 C.帷幕 失之毫厘 湛蓝 D.钟磬 莫名其妙 绚丽 3.下列句中,没有语病的一句是( ) (2分) A.大家的帮助,使他的学习成绩有了很大的提高。 B.我们青少年,一定要肩负起建设伟大繁荣富强的社会主义强国。 C.为了防止甲流疫情不再反弹,焦作市领导要求行政单位进一步加强管理,制定严密的防范措施。 D.勤奋学习是能否取得良好的学习成绩的关键 。 4.删改下面句中划线部分,使它与前面的句子组成对偶句。(2分) 遥望东南,建几处依山楼榭;近看西北角,造起三间面临绿水的轩斋 改为: 5.仿写句子(2分) 教师节期间,有位同学给老师送上了这样的贺词,以表达自己对老师的赞美和敬意: 你像滔滔不绝的历史长河,引导我们博古通今。(历史老师)
--------------------------------------------------------------------- 6.名著阅读。(3分) “人最宝贵的是生命,生命只有一次,人的一生应该这样度过:当回忆往事的时候,他不会因为虚度年华而悔恨,也不会因为碌碌无为而羞愧;在临去世的时候,他能够说:我的整个生命和全部精力,都已经献给了全世界最壮丽的事业――为人类的解放而斗争。”
这段文字激动人心,被千千万万青年人作为座右铭,它出自前苏联作家( ) 的《 》,书中主人翁 ( ) 成为不朽的英雄形象。 7.古诗文默写(10分) (1)僵卧孤村不自哀,__________________________________。
(2)_____________________________,千山高复低。 (3)晴空一鹤排云上,_______________________________。 (4)此地一为别,____________________________。 (5)谁道人生无再少?
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_______________________ _______________________。 (6)晓雾将歇,猿鸟乱鸣;______________________,_______________________。 (7)庭下如积水空明,
______________________,_______________________。 二 阅读理解 (一) 人生的另一种财富(10分) ⑴我是在贫穷和耻辱中长大的。父亲是一位蹬三轮车的,他每天蹬车送我上学。这令我的同学羡慕不已,他们说你爸妈真疼你,天天雇车送你上学。同学的话提醒了我,如果他们知道送我上学的不是家里雇的,而是我的父亲,他们又该如何议论呢?我一下子被一种耻辱感击垮了。从此,我再也不让父亲送到门口,在离校门口很远的地方就偷偷下了车。 ⑵我的母亲四处打工,为我攒钱。她坚信,我能考上大学。从我上学开始,每次学校公布成绩的日子就成了我们约定的节日。那天我们会吃上一顿红烧肉,以示庆祝。在我的印象里,红烧肉是最好吃的东西。没想到大学里的一次红烧肉,却给留下了难以抹去的耻辱记忆。 ⑶到我上大学的时候,母亲被巨大的学费数额吓呆了,她拿出了全部的积蓄,也仅够我一个学期的费用。我只好向学校提出了特困助学申请。 ⑷上学没几天,全班都知道了我是特困生,因为我被安排住在便宜而破旧的老楼里。与众不同的我成了他们着重注意的人。他们用好奇和怜悯的眼光看我吃什么,穿什么,用什么。上学一年多,前后左右的惊异的目光,让我如万箭穿心。我经常找一个角落,狼吞虎咽地噎进去一个没有菜的馒头。我用读书来消解难熬的孤独。书是不挑人的,它一视同仁地对待每一个打开它的人们。但有一个奢侈的行为我却一直不肯放弃,就是每月一次和中学几个好朋友的网上聊天,它给了我孤独的生活极大的安慰。有一次我在网吧遇上了一个同班同学,他当时惊诧极了。再有就是我在大学里过第一个生日时,我奢侈地买了一份红烧肉…… ⑸后来就到了让我终生难忘的那个耻辱的日子。那是一次团活动,大家讨论帮助特困学生的事。有同学当时提出了自己的看法,他们说,特困生应该得到我们的帮助,可我们班有的特困生还上网吧,吃红烧肉……我无地自容。我这才发现,贫穷不在于它本身,更大程度上是对人的精神折磨。我无法忍受这种被打入另类的感觉。 ⑹当帮助变成了一种施舍,我宁愿不要。我在忍受现实还是退学之间犹豫
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了很久。我想起了父亲的后背,我想起了母亲在我接到的录取通知书时四处奔走相告的情景,我想起了当时自己的决心……我忽然感到,我无权选择放弃。贫穷本身不是罪过,困贫穷而放弃了自己生存的尊严,这才是罪过。 ⑺第二天是写作课,老师的作业是感受你生活中的爱。许多同学充满激情地念起了自己的作文,他们感激父母为他们带来的幸福,为他们创造的条件……老师不做一声,直到最后,才失望地问:“还有没有同学要说?”我举起了手,讲了父亲的后背,冬天落在上面的雪和夏天流着的汗;我讲了母校为我攒钱的情景。我讲了小时候吃苹果,父母把苹果细细地削掉了皮,一口一口地喂我吃,而削下的苹果皮,他们却谦让着,谁也不吃,最后,母亲又用它给我煮了苹果水。我说我很庆幸,贫穷只让我们生活更艰难些,但它却不能剥夺我们爱的权利,我感谢父母的爱。我为小时候对父亲的伤害而忏悔…… ⑻教室里响起一片抽泣的声音。 ⑼下课时老师对我说,我非常感谢你,你比我更清楚地告诉了大家,什么是爱的真谛和尊严的意义。 ⑽从这时起,我走出了耻辱,我用一种正常而不是自卑的心态与同学们相处了。我不再为只有一个馒头的午饭而难为情了,我能坦然地穿着陈旧的衣服走在青春靓丽时尚流行的校园里。在那一个假期到来的时候,我给父母写了一封信…… 8、阅读全文,回答“人生的另一种财富”是什么?(2分) 9、文章第⑷段中加点词“噎”用得好,好在哪里? (2分) 10、阅读第⑷段,请简要回答“我”为什么要上网吧聊天?(2分) 11、请写出文中你最欣赏的一句话,并谈谈理由。(2分) 12、仔细阅读文章的最后一段,假如你是文中的“我”,会在给父母的信中写些什么内容?(只写信的要点)(2分) (二)(13分) 设计者和匠师们因地制宜,自出心载,修建成功的园林当然各各不同。可是苏州各个园林在不同之中有个共同点,似乎设计者和匠师们一致追求的是:务必使游览者无论站在哪个点上,眼前总是一幅完美的图画。为了达到这个目的,他们讲究亭台轩榭的( ),讲究假山池沼的配合,讲究花草树木的( ),讲究近景远景的( )。总之,一切都要为构成完美的图画而存在,决不容许有欠美伤关的败笔,他们惟愿游览者得到“如在画图中”的关感,而他们的成绩实现了他们的愿望,游览者来到园里,没有一个不心里想着口里说着“如