内容发布更新时间 : 2024/11/14 13:14:50星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。

2017—2018学年六年级模拟试卷（一）

9.如果没有能量，人类和自然界的一切活动都将 。

10.面对日益枯竭的矿物能问题，人们正竭力寻找的解决办法有： 、 六年级 科学

（考试时间60分钟，满分60分）

题号 一 二 三 四 五 六 总分 得分 评卷 人 一、填空。（每空0.5分，共20分） 1.人在一生中的两次生长高峰为 、 。

2. 是我们由儿童向成年人过渡的时期,在此期间，我们的 、 都发生着巨大的变化。伴随着身体素质的提高，青少年 和 年龄也不断提前。

3.人类对遗传与变异的不懈探索：现代遗传学之父是 ；杂交水稻之父是 。

4.动、植物的后代与亲代之间存在着不同的特征，叫做 ，它又可分为 和 这两种形式。

5.化石是在地层岩石中保存几百万年以前死亡生物的 或 ，如：骨骼、 、叶子、脚印等。我知道的有 、 、 等。 6.食物链的头是 ，终点是 。

7.生物共同的家园是 ，每一种生物都有自己的家园，它们分布在 的不同地方。

8.构成食物链的三类生物是： 、 、 。

和 。

11.核能也叫 ，它的巨大能量是从小小的 内释放出

的。1000克铀核发生裂变时，放出的能量相当于燃烧 吨标准煤。利用核能发电的电厂叫 。

12.列举早晨起床后出门上学的这段时间里，你经历的能量转换过程： （1）、点亮台灯：台灯把电能转换成 。

（2）、用热水洗脸：热水器把天然气中的化学能或电能 转换成 。

（3）、吃饭上学：把食物中的化学能转换成 。

13.拓展指的是把课堂上学到的知识尽可能的运用到日常生活中，解释更多的 ，探究更多的 。这样，我们的知识就能 ，

本领 。 二、选择。（每题1分，共10分。选择正确答案的序号填在括号里）

14.下面关于体重的说法中，正确的是（ ）。

A、体重每年匀速增长 B、体重每年并非匀速增长

C 、体重的增长是先快后慢 D、体重的增长是先慢后快 15.下列关于用眼卫生说法错误的是（ ）。

A、注意书写姿势，胸离桌一拳、眼高书本一尺、握笔的手与笔尖距一寸。 B、注意正确的阅读姿势，阅读一段时间后可以远望或看绿色的东西，以减轻疲劳。

C、坚持按时做眼保键操；注意书写时采光与照明，不在强光或弱光下学习。 D、躺在床上看书读报，很舒服，姿势也无所谓。

16.下面不属于科学用脑的是（ ）。

A、动静结合 B、课程交替 C、勤于思考 D、多睡觉 17. “龙生龙凤生凤，老鼠生子会打洞”是一种（ ）现象。 A、遗传 B、变异 C、进化 D、传统 18.下面说发正确的是（ ）。 A、变异对生物都是有害的 B、变异对生物都是有益的

C、有些变异对生物是有益的，有些变异对生物是有害的。 19.第一块恐龙化石是在（ ）被发现的。 A、1822 B、1859 C、1884

20.在5000万年的进化过程中，马的身躯增大了，它的脚趾个数变化为（ ）。 A、1至4 B、 4至1 C、 3至1 21.下列（ ）以其它三组不一样。

A、小丑鱼和海葵 B、啄木鸟和树 C、狮子与斑马 D、鳄鱼和鳄鸟 22.下列关于能量的说法中错误的是（ ）

A、人在沉睡时不消耗能量 B、人的能量主要自食物 C、燃料为汽车运动提供能量 D、声音也具有能量 23. 下列成语中，不能解释为拓展的是（ ）。

A、触类旁通 B、百闻不如一见 C、举一反三 D、闻一知十 三、判断题。（每题1分，共10分。正确的在括号里打“√”，错误的在括号里打“×”）

24. 青春期拔胡须会损伤毛囊，会使细菌侵入人体。 （ ） 25.预测出的身高不一定就是自己将准确的身高。 （ ）

26.世界上没有两个完全相同的人，所以变异现象是普遍存在的，而遗传是个别存在的。 （ ）

27.太空椒是因为它的遗传物质发生了变异，所以才长得果大色艳，籽少肉厚的。 ( )

28.不同年代地层之间的生物是没有联系的。 （ ） 29.大象的耳朵是用帮助它有效散热的。 （ ）

30. 拉马克认为，长颈鹿继承了长脖子的，更易于生长和繁殖后代。经过数代之后，这种优势特征将排斥其他物种，使长脖子的长颈鹿繁衍至今，而短脖子的则灭绝了。（ ）

31.自然界中的能是无限的，我们不需要有节制地使用。 （ ） 32.人类利用太阳能的事例如：利用海水晒盐、太阳能热水器热水。 （ ） 33.拓展和应用是学习科学知识重要的两个方面。 （ ） 四、简答及实践操作题（共20分）

33.青春期是人生一道亮丽的风景线，我们应该如何正确对待青春期发生的变化？

（5分）

34.人类的哪些行为会破坏大自然的生态环境？（3分，至少答三点）在维护大自然生态平衡的活动中我们能做些什么？（4分，至少四条）

35.填写下列实验发生的现象，并解释。（8分）

（1）轻而慢地向下压尺，看到的现象____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

是 （2）产生这种现象的原因是 __________________________________________________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________ (3)

重

而

快

地

向

下

打

击

尺

，

看

到

的

现

象

是

________________________________________________________________________________________________________________________________ 。 （

4

）

产

生

这

种

现

象

的

原

因

是

__________________________________________________________________________________________________________________________________________

_______________________________________________________