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标准宋体,字库,文本

篇一：文档格式及字体要求 (1、 标 题：宋体加粗，小二号字 ) 农村基础教育情况调研报告 （2、副标题：宋体加粗，三号字 ) 安陆市教育局

（3、正文：仿宋，小三号字 ）

省实施义务教育均衡行动计划以来，我市农村教育面貌发生了根本性变化，更多学校跻身标准化学校行列，中小学布局更加合理，但受教育投入不足、资源配置不合理等因素影响，农村学校尤其是农村小学教师年龄结构老化、乡镇之间教育发展水平不

一、农村教育整体发展水平不高等问题依然比较突出。现就调研我市农村基础教育发展 情况报告 。

（4、二级标题：黑体 加粗 小三号字体） 一、我市农村基础教育发展现状

（5、三级标题：宋体 加粗 小三号字体） （一）中 小学 布局情况

（6、四级标题：楷体 加粗 小三号字体） 1、础教育发展情况

（7、行间距：设置“固定值”28磅） （8、纸张大小：统一选择为A4）

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篇二：公文字体格式规范 公文排版字体要求以及印制要求 标题：小标宋体， 二号字 正文：仿宋，三号字

行间距：一般设置“固定值”28磅

字间距：一般不作要求 政府公文格式及公文字体字号标准公文纸一般采用国内通用的16开型，推荐采用国际标准A4型，供张贴的公文用纸幅度面尺寸，可根据实际需要确定。

一般惯例，政府文件用A4纸，党委文件用16K。 保密等级字体：一般用3号或4号黑体

紧急程度字体：字体和字号与保密等级相同（3号或4号黑 体）

文头的字体：大号黑体字、黑变体字或标准体、宋体字套色 （一般为红）

发文字号的字体：一般采用3号或4号仿宋体

签发人的字体：字体字号与发文字号相同（3号或4号仿宋 体） 标题的字体：字体一般宋体、黑体，字号要大于正文的字号。 主送机关的字体：一般采用3号或4号仿宋体

正文的字体：常用3号或4号仿宋体 附件的字体：常用3 号或4号仿宋体

列居中对称，间距恰当，做到既有美感，又要避免产生异义。 除法规、规章名称加书名号外，公文标题一般不用标点符号。 2．主送机关。

指公文的主要受理机关，书写时应当使用全称或规范化简 称、统称。上行文一般只写一个主送机关，必须同时报送几个主

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送机关的，可以用抄送形式；下行文可以有两个以上的主送机关， 但是，如果主送机关过多，则一般用规范的统称，如“各地行政 公署，各市、自治州人民政府，省政府各部门：”等。标识位置 在标题下空1行处，左侧顶格用3号仿宋体字标识，回行时仍顶 格；最后一个主送机关名称后标全角冒号。如主送机关名称过多 而使公文首页不能显示正文时，应将主送机关名称移至版记中的 主题词之下，抄送之上，标识方法同抄送。

3．公文正文。 标识在主送机关名称下一行，每自然段左 空2字，回行顶格。数字、年份不能回行。

4．附件。 公文如有附件，在正文下空一行左空2字处， 用3号仿宋体字标识，后标全角冒号和名称。附件如有序号，使 用阿拉伯数码，如“附件：1××××××、”。附件名称后不加 标点符号。附件应与公文正文一起装订，并在附件左上角第l行 顶格标识“附件”，有序号时标识序号。如附件与公文正文不能 一起装订，应当在附件左上角第1行顶格标识公文的发文字号并 在其后标识附件（或带序号）。

5．成文日期。 以负责人签发的日期为准，联合行文以最 后签发机关负责人的签发日期为准。电报以发出日期为准。成文 日期需要完整写出年、月、日，而且必须用汉字书写（“零”写 为“O”）。成文时间标识时，右边要空4字。一般惯例，政府文 件日期为大写数字，如“一九九九年十月一日”；党委文件日期 为小写数字，如“1999年10月1日”。

6．发文机关印章。 按照《××省实施＜国家行政机关公 文处理办法＞细则（试行）》“公文除以电报形式发出的加盖发报