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普通心理学大纲
教学
“”“普通心理学”教学大纲
北京师范大学心理学院
一、 教材
《普通心理学》
彭聃龄教授主编,北京师范大学出版社,2001年版。 二、 教学目的与目标
“普通心理学”的教学对象是本科心理学专业一年级学生,是本 专业学生的第一门专业基础课,历时一学年。课程主要包括课堂讲 授、作业练习和实验室实验等三个部分。
本课程的教学目的和任务是通过教学使学生对心理学这门学科 的性质、现状和发展有所了解。掌握心理学的基本概念、基本事实 和基本理论,为后续课程的学习打下坚实的基础。了解并实践心理
学研究的基本方法和手段;明确心理学研究的基本思路和范式;培 养学生对心理学的兴趣,提高学生学习的自主性。 三、 教学要求
“普通心理学”课程以基础知识为教学核心,重点在于介绍 心理学关于认知、动机与情绪、能力与人格和人的心理活动与 发展等方面的基本概念、基本内容和基本研究方法,同时也着 力于培养学生的学习兴趣、学习动机和实验操作的动手能力, 为进一步的心理学专业学习打下良好基础。
“普通心理学”课程的许多内容涉及到心理现象的生理机制 问题,因此,在学《普通心理学》之前,学生应具备一定生物 学的基础知识,其次,要具备一定的数学知识和物理学知识, 具有较严密的逻辑思维能力、语言表达能力和实验操作能力, 具有一定的英语阅读能力,具有与人合作和协调的能力等。 四、 大纲依据