内容发布更新时间 : 2024/6/21 13:46:51星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。

教学资料范本 【新版】2020全国通用版2019版高考化学大一轮复习第十章化学实验基础及探究学案八物质制备及性质验证实验专题突破学案 编 辑：__________________ 时 间：__________________ 本资料系本人收集整编，在百度文库平台与各位同仁分享，欢迎下载收藏，如有侵权，望告知删除！1 / 25 【最新】20xx年【新版】2020【新版】2020全国通用版20xx版高考化学大一轮复习第十章化学实验基础及探究学案八物质制备及性质验证实验专题突破学案 【教学目标】 1．知识与技能：掌握物质制备及性质验证实验的一般过程，学会设计和分析物质制备及性质验证实验方案。 2．过程与方法：通过物质制备及性质验证实验的探究与实例分析，总结归纳物质制备及性质验证实验的思路与方法。 3．情感与价值观：通过物质制备及性质验证实验的分析，体会物质制备及性质验证实验的思路，实践物质制备及性质验证实验的过程，建立与工农业生产、日常生活密切联系的观念，联系元素化合物知识，进一步形成整体与统一的思想。 【教学重、难点】 1.审题、答题能力培养。 2．物质制备及性质验证实验解题流程。 【考情分析】 物质制备及性质验证实验是高考热点，物质制备主要以气体、无机物、有机物的制备为载体，考查学生常见化学仪器的使用，物质的分本资料系本人收集整编，在百度文库平台与各位同仁分享，欢迎下载收藏，如有侵权，望告知删除！2 / 25 离与提纯等基本实验操作，以及实验条件的控制、产率的计算；而性质的验证过程就是科学探究的过程，过程中包括对物质性质的预测，20xx·课标全国Ⅲ卷26题对绿矾的性质进行探究，20xx·课标全国Ⅱ卷28题对Fe2＋和Fe3＋的性质进行探究；20xx·课标全国Ⅲ卷制备CaO2等，是近几年新课标考试的热点题型。 1．涉气类实验装置 (1)常见气体制备装置 反应装 置类型 反应装置图 适用气体 操作注意事项 固、固 加热型 O2、 NH3等 ①试管要干燥； ②试管口略低于试管底； ③加热时先均匀加热再固定加强热 固、液加 热型或液、 液加热型 Cl2、 HCl等 ①烧瓶加热时要隔石棉网 ②反应物均为液体时，烧瓶内要加碎瓷片(或沸石) ①使用长颈漏斗时，要使漏斗下端插固、液不 加热型 或液、液 不加热型 H2、CO2、 SO2、NO、 NO2等 入液面以下； ②启普发生器只适用于块状固体和液体反应，且气体不溶于水； ③使用分液漏斗既可以增强气密性，又可控制液体流速 (2)气体的收集装置 (3)气体的定量测定装置 本资料系本人收集整编，在百度文库平台与各位同仁分享，欢迎下载收藏，如有侵权，望告知删除！3 / 25 (4)可作为冷凝或冷却的装置 (5)防倒吸装置 2．涉气类制备实验操作流程 3．涉气类制备实验先后顺序 (1)装配仪器时：先下后上，先左后右。 (2)加入试剂时：先固后液。 (3)实验开始时：先检查装置气密性，再加药品，后点酒精灯。 (4)净化气体时：一般先除去有毒、有刺激性气味的气体，后除去无毒、无味的气体，最后除水蒸气。 (5)防倒吸实验：往往是最后停止加热或停止通气。 (6)防氧化实验：往往是最后停止通气。 4．制备与性质验证实验中需考虑的7大因素 (1)进行某些易燃易爆实验时要防爆炸(如H2还原CuO应先通H2，气体点燃前先验纯等)。 (2)防氧化(如H2还原CuO后要“先灭灯再停氢”，白磷切割宜在水中进行等)。 (3)防吸水(实验取用和制取易吸水、潮解、水解的物质宜采取必要措施，以保证达到实验目的。如NaOH固体应放在烧杯等玻璃器皿中称量)。 (4)冷凝回流：有些反应中，为减少易挥发液体反应物的损耗和充分利用原料，需在反应装置上加装冷凝回流装置(如长玻璃管、冷凝管等)。 (5)易挥发液体产物(导出时可为蒸气)的及时冷却。 本资料系本人收集整编，在百度文库平台与各位同仁分享，欢迎下载收藏，如有侵权，望告知删除！4 / 25